Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban tema 8 kelas 6 SD halaman 42, 43, 44, 45, 46, 47, dan 48 Buku Tematik.
Subtema 1 dalam Buku Tematik Tema 8 Kelas 6 SD adalah Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya.
Pembelajaran 5 halaman 42, 43, 44, 45, 46, 47, dan 48 terdapat dalam Subtema 1.
Simak kunci jawaban Tema 8 Kelas 6 SD halaman 42, 43, 44, 45, 46, 47, dan 48 Buku Tematik Pembelajaran 5.
Baca juga: Apa Itu Hari Tanpa Bayangan? Berikut Penjelasan, Sebab dan Waktu Terjadinya di Indonesia
Baca juga: Apa Itu Regista - Peran Bennacer jadi Sutradara Kalem dalam Menopang Kreativitas AC Milan
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 42 - 43
Bacalah fakta-fakta sains dari gambar di atas!
1. Bumi membuat sebuah jalur atau orbit berbentuk elips saat mengelilingi Matahari yang disebut revolusi.
2. Jalur atau orbit ini ditempuh dalam waktu satu tahun untuk satu putaran.
3. Selama setahun, belahan Bumi utara dan belahan Bumi selatan secara bergantian menghadap dan membelakangi Matahari sehingga terjadi perbedaan musim.
4. Akibat revolusi Bumi terhadap Matahari, negara yang berada di belahan Bumi utara dan selatan setiap 3 bulan sekali mengalami perubahan musim. Kanada terletak di belahan bumi utara, sebaliknya Argentina terletak di belahan Bumi selatan. Pada saat matahari memanasi Bumi bagian selatan, Argentina mengalami musim panas. Sebaliknya, negara yang terletak di belahan Bumi utara seperti Kanada mengalami musim dingin.
Berdasarkan gambar di halaman sebelumnya dan bola dunia yang kamu miliki, lengkapi tabel musim di wilayah belahan Bumi utara dan belahan Bumi selatan berikut!
Jawaban:
Waktu Belahan Bumi Utara Belahan Bumi Selatan
21 Juni - 23 Sept Panas Dingin
23 Sept - 22 Des Gugur Semi
22 Des - 21 Maret Dingin Panas
21 Maret - 21 Juni Semi Gugur
Ayo Mencoba
Saatnya kamu mempraktikkan gerakan Bumi mengelilingi Matahari yang disebut revolusi Bumi.
1. Buatlah orbit Bumi berbentuk elips (seperti gambar) dan Matahari sebagai titik tengahnya di lapangan sekolahmu!
2. Gunakan bola dunia dan senter untuk membantu!
3. Siswa yang berada di tengah memegang senter dan berperan sebagai Matahari.
4. Satu siswa lainnya memegang globe dan berperan sebagai Bumi.
5. Siswa yang menjadi Bumi akan mengelilingi Matahari sesuai orbit yang dibentuk sambil memutar bola dunia yang dibawanya. Siswa dapat pula berputar seperti bola dunia yang dipegangnya.
6. Cara berputar seperti terlihat pada gambar (berlawanan dengan arah jarum jam).
7. Saat berpindah dari satu titik ke tiga titik lainnya, jelaskanlah musim yang sedang terjadi di belahan Bumi utara dan belahan Bumi selatan!
- Perhatikan juga posisi siswa yang berputar (Bumi) terhadap senter (Matahari).
- Apakah jarak teman yang menjadi Bumi dan temanmu yang menjadi
Matahari selalu sama?
Ukurlah jarak A dari keempat titik, yaitu B1, B2, B3, dan B4. Tuliskan hasil pengukuran jarakmu pada tabel di bawah ini!
Posisi Jarak
A ke B1 Sama dengan jarak A ke B3
A ke B2 Sama dengan jarak A ke B4
A ke B3 Sama dengan jarak A ke B1
A ke B4 Sama dengan jarak A ke B2
- Dari hasil pengukuran jarak di atas, apa yang dapat kamu simpulkan tentang bentuk orbit Bumi?
Jawaban:
Kesimpulan yang didapat adalah orbit Bumi berbentuk elips dan ketika mengelilingi matahari memiliki jarak yang sama.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 44 - 48
Ayo Mencoba
Menjadi Reporter
Apakah kamu tahu yang disebut reporter? Bacalah informasi singkat di bawah ini!
Repoter adalah orang yang bertugas meliput berita di lapangan dan melaporkannya kepada publik. Laporan dapat berbentuk tulisan untuk media cetak. Laporan juga dapat berbentuk lisan yang disampaikan melalui media elektronik seperti radio dan televisi.
Dalam kegiatan ini, kamu akan bermain peran menjadi reporter cilik. Bekerjalah besama teman sebangkumu. Carilah informasi dari berbagai sumber tentang gerak revolusi Bumi dan dampaknya.
Sajikan informasi yang kamu temukan dalam format five finger facts seperti gambar berikut.
Jawaban:
Disesuaikan dengan informasi yang ditemukan oleh siswa.
Olahlah kembali poin-poin informasi yang kamu dapatkan menjadi poin-poin berita dengan menggunakan gaya penyajian berita seperti seorang reporter.
Naskah Reportase tentang Gerak Revolusi Bumi dan Dampaknya
Jawaban:
Disesuaikan dengan jawaban yang didapat siswa sebelumnya.
Presentasikan naskah reportasemu di depan kelas bergantian dengan temanteman sekelasmu. Catatlah hasil laporan berita dari temanmu untuk melengkapi informasi yang kamu miliki.
Berdasarkan hasil laporan reportase dari teman-temanmu, buatlah rangkuman tentang gerak revolusi Bumi dan dampaknya
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
(Tribunnews.com/Nadya)