Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 6 halaman 53, 55, 57 dan 58.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Kelas 3 SD Tema 7 memiliki judul Perkembangan Teknologi.
Kemudian, untuk Subtema 1 Buku Tematik berjudul Perkembangan Teknologi Produksi Pangan.
Adapun dalam artikel ini berisi kunci jawaban pembelajaran 6 di subtema 1, halaman 53, 55, 57 dan 58.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tematik Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 14 18 19 20: Subtema 1 Pembelajaran 2
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 61 62 63 65 66 67 Pembelajaran 1 Subtema 2 Buku Tematik SD
Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.
Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 kelas 3 SD Subtema 1: Perkembangan Teknologi Produksi Pangan
Cara Membuat Tempe
Kedelai merupakan hasil perkebunan yang memiliki banyak manfaat. Tempe adalah salah satu hasil teknologi pangan dari kedelai.
Cara membuatnya cukup mudah. Kacang kedelai digunakan untuk membuat tempe.
Selain itu, ditambahkan ragi tempe serta daun pisang. Pertama, kacang kedelai dicuci hingga bersih. Kemudian, direndam selama 12 sampai 18 jam.
Kacang kedelai dicuci hingga kulitnya terlepas. Lalu, kacang kedelai dikukus atau direbus hingga empuk. Kacang kedelai yang sudah empuk diangkat dan ditiriskan.
Ragi tempe dapat ditaburkan jika suhunya telah berubah menjadi hangat. Kacang kedelai dapat dikonsumsi dalam bentuk yang baru yaitu tempe, melalui teknologi pangan.
Teknologi pangan bermanfaat agar kedelai dapat dinikmati sebagai jenis makanan baru. Zat gizi pada tempe dapat memperbaiki sel-sel tubuh yang telah rusak.
Kacang kedelai dapat dikonsumsi dalam bentuk yang baru yaitu tempe, melalui teknologi pangan. Teknologi pangan bermanfaat agar kedelai dapat dinikmati sebagai jenis makanan baru.
Zat gizi pada tempe dapat memperbaiki sel-sel tubuh yang telah rusak.
Kunci Jawaban Halaman 53
Ayo Berlatih
Amati teks pada paragraf terakhir. Apa manfaat teknologi pangan terhadap hasil panen kacang kedelai? Uraikan di bawah ini!
Jawaban:
Manfaat teknologi pangan terhadap hasil panen kacang kedelai adalah untuk membuat berbagai jenis olahan dan makanan baru.
Mengonsumsi makanan berbahan dasar kacang kedelai seperti tempe dapat memperbaiki sel-sel tubuh yang rusak.
Lengkapi kalimat di bawah ini! Gunakan kata-kata dalam kotak untuk membantumu.
Tempe merupakan salah satu makanan yang diolah melalui _____________ pangan. Bahan utamanya adalah kacang________ dan ragi tempe. Ragi tempe berguna dalam_________ perubahan dari kacang kedelai menjadi tempe.
Ragi tempe ditaburkan di atas kacang kedelai saat ________ kacang kedelai rebus telah turun menjadi hangat. Setelah satu atau dua hari, kedelai akan berubah menjadi tempe. __________ tempe akan memberikan manfaat yang baik bagi tubuh.
Pilihan jawaban: konsumsi, kedelai, teknologi, proses, suhu
Jawaban:
Tempe merupakan salah satu makanan yang diolah melalui teknologi pangan. Bahan utamanya adalah kacang kedelai dan ragi tempe. Ragi tempe berguna dalam proses perubahan dari kacang kedelai menjadi tempe.
Ragi tempe ditaburkan di atas kacang kedelai saat suhu kacang kedelai rebus telah turun menjadi hangat. Setelah satu atau dua hari, kedelai akan berubah menjadi tempe. Konsumsi tempe akan memberikan manfaat yang baik bagi tubuh.
Kunci Jawaban Halaman 55
Ayo Berlatih
Jika air di gelas dituangkan ke dalam panci, lingkari volume air yang lebih banyak!
Jawaban:
Bacalah teks bacaan berikut!
Setelah membuat tempe, Siti dan teman-teman akan mengolah tempe yang sudah jadi. Mereka membayangkan menu masakan yang akan dibuat dari tempe.
Siti ingin membuat tempe balado karena Siti suka pedas. Edo ingin membuat semur tempe karena Edo suka rasa manis.
Lani ingin membuat tempe asam manis karena Lani suka rasa asam dari saus tomat. Beni, Dayu, dan Udin, lebih suka tempe yang digoreng. Rasanya asin dan gurih.
Siti memaksa ingin membuat tempe balado. Demikian pula, Edo tetap bertahan ingin membuat semur tempe. Karena tidak ada yang mau mengalah, hampir saja tempe tidak jadi diolah.
Keinginan setiap orang berbeda-beda. Jika setiap orang memaksakan kehendak, akan terjadi pertengkaran.
Akhirnya, Siti dan kawan-kawan berdiskusi untuk menentukan jenis masakan yang akan dibuat. Siti tidak ingin memaksakan kehendak.
Siti paham bahwa tidak semua orang suka pedas. Siti memiliki tenggang rasa terhadap teman-temannya.
Begitu pula Edo dan Lani, mereka tidak memaksakan keinginan pribadi. Dari hasil diskusi, semua sepakat untuk membuat tempe mendoan.
Perbedaan sifat dan kebiasaan dapat menimbulkan pertengkaran jika tidak ada yang mau mengalah.
Sikap itu tentu saja tidak baik. Perbedaan sifat dan kebiasaan tidak akan menjadi masalah, jika bertoleransi terhadap sifat dan kebiasaan orang lain.
Tenggang rasa adalah sikap mau memahami keadaan orang lain.
Kunci Jawaban Halaman 57
Diskusikan dengan temanmu mengenai hal baik dan tidak baik yang mungkin terjadi jika terdapat perbedaan sifat dan kebiasaan dari tiap orang!
Jawaban:
Hal baik yang mungkin terjadi:
- Berpikir positif
- Tidak merendahkan orang lain
- Menghargai orang lain
- Memecahkan masalah dengan bijaksana
Hal tidak baik yang mungkin terjadi:
- Bisa terjadi permusuhan
- Tidak bersikap sabar terhadap diri dan orang lain
- Akan ada rasa saling tumpang tindih
- Tidak ada rasa kebersamaan dan kerukunan
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 61 62 63 64 65 66 Buku Tematik Pembelajaran 2 Subtema 2
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 8 Halaman 16, 17, 23, 26, 27, 28 Subtema 1 Pembelajaran 3
Kunci Jawaban Halaman 58
Ayo Menulis
Tuliskan kembali sikap yang perlu ditiru dan dihindari jika terdapat perbedaan pada tabel berikut!
Amati hasil diskusi mengenai berbagai akibat dari adanya perbedaan sifat dan kebiasaan pada setiap orang!
• Muncul sikap tenggang rasa
• Berbeda pendapat
• Perang antar suku bangsa
• Memahami perasaan orang lain
• Saling melengkapi satu sama lain
• Memicu pertengkaran
• Menghargai perbedaan
• Memaksakan kehendak
• Memperkaya wawasan
• Tidak mau bersatu
Tuliskan kembali sikap yang perlu ditiru dan dihindari jika terdapat perbedaan pada tabel berikut!
Jawaban:
Perlu ditiru:
- Muncul sikap tenggang rasa
- Memahami perasaan orang lain
- Saling melengkapi satu sama lain
- Menghargai perbedaan
- Memperkaya wawasan
Perlu dihindari:
- Berbeda pendapat
- Perang antar suku bangsa
- Memicu pertengkaran
- Memaksakan kehendak
- Tidak mau bersatu
Sikap yang perlu ditiru memberikan akibat yang positif atau baik.
Sikap yang harus dihindari adalah sikap yang dapat memberikan akibat negatif atau tidak baik.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orangtua membimbing Ananda untuk berdiskusi mengenai contoh- contoh sikap positif dan negatif dalam kehidupan sehari-hari
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Yurika)