Baca tanpa iklan
2. Agar menambah pemahamanmu tentang sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, buatlah daftar yang memuat contoh barang tambang yang dihasilkan di daerah tempat tinggalmu (kota, kabupaten, propinsi).
- Bahan Tambang Organik: minyak bumi, gas bumi, batu bara.
- Bahan Tambang Logam: emas, tembaga, perak, intan.
- Bahan Tambang untuk Industri: nikel, minyak bumi, aspal.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 54
Kalian telah mengetahui kekayaan dan persebaran sumber daya alam.
Berdasarkan jenis bendanya, sumber daya alam dibagi menjadi 2 yaitu sumber daya alam hayati dan sumber daya alam nonhayati.
Sumber daya alam hayati berupa makhluk hidup. Sebaliknya, sumber daya alam nonhayati adalah sumber daya alam yang bukan berupa makhluk hidup.
Sekarang giliran kamu untuk menceritakan berbagai kekayaan sumber daya alam, baik hayati maupun nonhayati yang ada di daerahmu.
Kekayaan sumber daya alam hayati di propinsi/kota/kabupaten tempat tinggalku
Jawaban: Padi, jagung, tebu, tembakau.
Kekayaan sumber daya alam nonhayati di propinsi/ kota/ kabupaten tempat tinggalku
Jawaban: sinar matahari, udara, tanah.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 55
Kekayaan sumber daya alam hayati di desa atau sekitar rumah atau tempat tinggalku
Jawaban: Padi, tembakau, teh, kopi, cabai rawit.
Kekayaan sumber daya alam nonhayati di desa atau sekitar rumah atau tempat tinggalku
Jawaban: sinar matahari, udara, tanah.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 56
Kamu telah membaca bacaan ”Sumber Daya Alam sebagai Modal Pembangunan”
Carilah informasi penting pada bacaan tersebut.
Selanjutnya, lengkapilah gambar peta pikiran berikut
Apa saja sumber daya alam itu?
Jawaban: Sumber daya alam hayati dan sumber daya alam nonhayati.
Mengapa sumber daya alam bisa menjadi modal utama pembangunan?
Jawaban: Karena mendapatkan uang dari penjualan sumber daya alam yang diekspor ke negara lain.
Berikan contoh pemanfaatan sumber daya alam dalam kegiatan ekonomi.
Jawaban: Hasil pertanian, perkebunan, perikanan, peternakan, dan pertambangan.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 57
Lakukan wawancara untuk memperoleh data tentang pemanfaatan sumber daya alam baik hayati maupun nonhayati dalam kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalmu.
Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu.
Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.
Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Putri
Pertanyaan yang diajukan:
Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam?
Hasil Wawancara:
1. Jeje: lingkungan alam menjadi tercemar
2. Uni: tidak bisa memanfaatkan hasil alam dengan baik
3. Opi: polusi
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 58
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Jawaban: Sumber daya alam dan perubahan energi.
2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Jawaban: Mengetahui sumber daya alam yang ada di sekitar tempat tinggal.
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
Jawaban: Memanfaatkan energi listrik menjadi energi gerak pada kipas angin.
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
Jawaban: Menggunakan sumber daya alam dengan bijak.
*) Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Berita lain terkait Buku Tematik
(Tribunnews.com/Widya)