Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Simak soal dan kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD halaman 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, dan 78, buku tematik subtema 2 pembelajaran 1.
Dalam buku tematik tema 9 kelas 5 SD, terdapat 4 subtema.
Subtema 2 dalam buku tematik tema 9 kelas 5 SD adalah Kegiatan Ekonomi.
Simak kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD halaman 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, dan 78 buku Tematik, subtema 2 pembelajaran 1.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 59 60 61 62 63 64 65 66 Buku Tematik Pembelajaran 1
Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 8 Halaman 28 29 31 35 36 37 39 40 41 45 47 48 49 50 51 Subtema 1
Kunci Jawaban Halaman 70
Ayo Berlatih
Apakah yang dimaksud iklan elektonik?
Tuliskan dalam kolom berikut.
Jawaban:
Iklan elektronik adalah iklan yang penyebarannya melalui media elektronik. Ada beberapa jenis iklan elektronik, di antaranya iklan radio, iklan televisi, dan iklan internet.
Kunci Jawaban Halaman 71 - 74
Kamu telah mengetahui unsur-unsur iklan secara umum.
Sekarang, coba sebutkan unsur-unsur iklan elektronik pada radio, televisi, dan internet. Lakukan kegiatan dengan mengisi kolom berikut.
Jawaban:
Unsur Iklan Elektronik
Radio
- Perhatian (Attention)
- Minat (Interest)
- Keinginan (Desire)
- Rasa Percaya (Conviction)
- Tindakan (Action)
- Kombinasi dari bunyi dan kata-kata (voice) dan efek suara (sound effect)
Televisi
- Perhatian (Attention)
- Minat (Interest)
- Keinginan (Desire)
- Rasa Percaya (Conviction)
- Tindakan (Action)
- Kombinasi dari suara, gambar, dan gerak
Internet
- Perhatian (Attention)
- Minat (Interest)
- Keinginan (Desire)
- Rasa Percaya (Conviction)
- Tindakan (Action)
- Bentuknya beragam, ada iklan yang hanya dapat didengar, ada pula yang dapat dilihat sekaligus didengar
Beri penilaian terhadap iklan-iklan elektronik pada gambar!
Apakah iklan itu sesuai dengan unsur-unsur yang ada? Sertakan pula alasan penilaianmu terhadap iklan tersebut. Kaitkan alasanmu dengan unsur-unsur iklan elektronik.
Jawaban:
Gambar 1
Penilaian: Iklan kurang menarik, karena kurang memenuhi unsur-unsur iklan elektronik
Alasan: Iklan tersebut tidak menjelaskan nama dan keunggulan produk, sehingga kurang menar.ik.
Gambar 2
Penilaian: Iklan cukup menarik.
Alasan: Dalam iklan tersebut sudah terdapat penjelasan nama dan keunggulan produk, serta terdapat gambar yang menunjang produk yang ditawarkan.
Gambar 3
Penilaian: Iklan sangat menarik.
Alasan: Iklan tersebut menarik perhatian karena nama dan keunggulan produk sudah jelas, selain itu ada penawaran diskon 50% yang pastinya akan menarik minat pembeli.
Kunci Jawaban Halaman 75
Ayo Berdiskusi
Kamu telah mengetahui beberapa contoh zat pada materi. Sekarang, diskusikan dengan teman satu kelompokmu untuk mencari contoh lain materi yang termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen. Berikan alasan mengapa materi tersebut termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, atau zat campuran heterogen. Setiap kelompok minimal membuat lima contoh materi. Buatlah laporan hasil diskusi kelompokmu. Kumpulkan hasilnya kepada Bapak/Ibu Guru untuk dinilai.
Jawaban:
Laporan Hasil Diskusi
Nama Anggota Kelompok: Kelompok Halilintar
Hasil diskusi
Materi: Contoh Zat Tunggal
1. Hidrogen (H)
2. Mangan (Mn)
3. Besi (Fe)
4. Nitrogen (N)
5. Air
6. Gula Murni (sukrosa)
Alasannya:
Dikatakan zat tunggal karena zat tersebut hanya memiliki satu jenis materi, komposisi yang sejenis (homogen) dan sifat yang sama. Zat tunggal sendiri dapat berupa unsur (seperti Fe, Mn, N) dan senyawa (seperti air, sukrosa).
Kunci Jawaban Halaman 76 - 79
Ayo Mengamati
Siti dan ibu selesai bersamaan. Siti dan ibu membawa air dan hidangannya ke ruang tamu. Sementara itu, ayah dan adik Siti sedang menonton pertunjukan tari di televisi. Siti tertarik pada tarian yang ditampilkan penari di televisi. Setiap tarian menampilkan berbagai variasi pola lantai. Ingatkah kalian yang dimaksud pola lantai?
Jawaban:
Iya, pola lantai adalah jalur garis lantai yang dilewati penari
Ayo Berlatih
Kamu telah mengetahui pengertian pola lantai tarian daerah. Sekarang, coba kamu cari contoh gerakan tarian daerah dari internet atau dari kaset video tarian daerah. Mintalah Bapak/Ibu/Saudara untuk mendampingimu saat mengamati gerak tarian daerah tersebut. Tuliskan tarian yang kamu amati dan pola lantai tariannya. Lakukan kegiatan ini secara kelompok.
Ayo Renungkan
Apa yang sudah kamu pelajari hari ini? Apakah kamu sudah memahami semua kegiatan yang kamu lakukan hari ini? Adakah yang ingin kamu tanyakan kepada teman, Bapak atau Ibu Guru terkait dengan materi yang kamu pelajari?
Ayo, bertanyalah untuk kemajuan dirimu.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Bertanyalah kepada kedua orang tuamu. Apakah waktu kecil mereka suka menari atau melihat pertunjukan karya tari? Apakah tarian yang mereka lakukan juga menggunakan pola lantai? Tanyakan pola lantai yang mereka peragakan atau mereka lihat. Tuliskan pada selembar kertas, lalu kumpulkan kepada gurumu.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
(Tribunnews.com/Nadya)
Berita lain terkait buku tematik.