Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Kelas 4 SD Tema 1 subtema 1 pembelajaran 1 Buku Tematik halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, dan 12.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD Tema 1 memiliki judul Indahnya Kebersamaan.
Sementara, pada Subtema 1 Buku Tematik berjudul Keberagaman Budaya Bangsaku.
Adapun dalam artikel ini berisi kunci jawaban Subtema 1 Pembelajaran 1 di halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, dan 12.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 SD Halaman 2, 4, 8 dan 10 Panjang Pendek Lagu Peramah dan Sopan
Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.
Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 4 SD Subtema 1: Keberagaman Budaya Bangsaku
Kunci Jawaban Halaman 3
Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1?
Jawaban:
Kemeriahan Pawai Budaya yang sangat menarik bagi warga di Kampung Babakan.
Kunci Jawaban Halaman 4
Perhatikan diagram berikut ini!
Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4, dan 5.
Jawaban:
Paragraf 3
Gagasan Pokok: Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda.
Gagasan Pendukung:
- Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.
- Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.
- Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
Kunci Jawaban Halaman 5
Paragraf 4
Gagasan Pokok: Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
Gagasan Pendukung:
- Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
- Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
- Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
- Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
- Unik bentuknya, unik pula bunyinya.
- Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
Kunci Jawaban Halaman 6
Paragaf 5
Gagasan Pokok: Kebudayaan Indonesia sangat beragam.
Gagasan Pendukung:
- Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
- Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam.
Kunci Jawaban Halaman 7
Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia.
Sampaikan hasilnya kepada gurumu.
Jawaban:
- Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.
- Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.
- Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
- Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja.
- Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
- Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
- Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa'pompang namanya.
- Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
- Unik bentuknya, unik pula bunyinya.
- Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.
- Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
Kunci Jawaban Halaman 8
Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu!
Jawaban:
1. Nama: Siti
Daerah Asal: Padang
Ciri khas daerah: Rendang, Rumah Gadang
2. Nama: Udin
Daerah asal: Yogyakarta
Ciri khas daerah: Gudeg
3. Nama: Dadang
Daerah asal: Bandung
Ciri khas daerah: Peuyeum, Kabayan
4. Nama: Rahmat
Daerah asal: Sumatera Utara
Ciri khas daerah: Suku Batak, Danau Toba
5. Nama; Tini
Daerah asal: Bali
Ciri khas daerah: Ayam Betutu, Tari Kecak, Upacara Ngaben.
Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.
1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!
Jawaban:
Tidak, kami berasal dari daerah yang berbeda.
2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!
Jawaban:
Tidak, setiap daerah memiliki ciri yang berbeda,
3.Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?
Jawaban:
Menghormati dan menghargai.
Kunci Jawaban Halaman 9
Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!
Jawaban:
1. Bermain bersama dengan teman yang berlainan agama.
2. Tidak menghalangi teman yang ingin beribadah sesuai agama masing-masing.
3. Tidak merendahkan agama lain.
4. Saling tolong menolong meskipun dalam perbedaan.
5. Hidup rukun dan damai.
Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.
Jawaban:
1. Bermain hanya dengan teman yang satu suku bangsa.
2. Merendahkan agama lain.
3. Tidak menghargai budaya teman yang lain.
4. Tidak mengajak bermain teman dari suku lain.
5. Mengejek teman baru dari daerah lain.
Kunci Jawaban Halaman 11
Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui.
Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut!
1. Alat Musik: Suling
Daerah Asal: Jawa Barat
Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:
Alat tersebut dimainkan dengan cara ditiup sehingga menimbukkan getaran udara dalam suling, getaran tersebut menghasilkan bunyi.
2. Alat Musik: Tifa
Daerah Asal: Maluku dan Papua
Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:
Tifa mirip dengan alat musik gendang yang dimainkan dengan cara dipukul.
Alat musik ini terbuat dari sebatang kayu yang dikosongi atau dihilangi isinya dan pada salah satu sisi ujungnya ditutupi, dan biasanya penutupnya digunakan kulit rusa yang telah dikeringkan untuk menghasilkan suara yang bagus dan indah.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 5 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 Buku Tematik Pembelajaran 1
3. Alat Musik: Angklung
Daerah Asal: Jawa Barat
Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:
Dibunyikan dengan cara digoyangkan (bunyi disebabkan oleh benturan badan pipa bambu) sehingga menghasilkan bunyi yang bergetar dalam susunan nada 2, 3, sampai 4 nada dalam setiap ukuran, baik besar maupun kecil.
4. Alat Musik: Kecapi
Daerah Asal: Jawa Barat
Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:
Dipetik dengan leher (baik ditekan atau tidak) dan punggung dalam yang melingkupi rongga berlubang, biasanya dengan lubang suara atau lubang di badan.
Pemain dapat memperpendek atau memperpanjang bagian dari senar yang bergetar, sehingga menghasilkan nada yang lebih tinggi atau lebih rendah (catatan).
5. Alat Musik: Kendang
Daerah Asal: Jawa Barat, Jawa Timur
Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:
Alat ini dibunyikan dengan pukulan tangan, tanpa alat bantu.
Amati benda-benda yang ada di sekitarmu. Ambillah lima benda yang kamu anggap sebagai sumber bunyi.
Pastikan bahwa benda yang kamu temukan berbeda cara membunyikannya (ditiup, digesek, dipetik, dipukul, atau ditekan).
Kunci Jawaban Halaman 12
1. Benda: Peluit
Cara Menghasilkan Bunyi: Peluit di tiup sehingga ada getaran dalam peluit yang menghasilkan bunyi,
2. Benda: Gelas Kaca
Cara Menghasilkan Bunyi: Gelas kaca dapat menghasilkan bunyi ketika dipukul dengan sendok.
3. Benda: Klakson
Cara Menghasilkan Bunyi: Klakson dpat menghasilkan bunyi ketika ditekan.
4. Benda: Terompet
Cara Menghasilkan Bunyi: Terompet akan menghasilkan bunyi ketika ditiup.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Yurika)