Baca tanpa iklan
Lakukanlah permainan bunyi bersama dengan teman kelompokmu.
Secara bergantian kamu bisa menebak sumber bunyi yang dibunyikan temanmu.
- Ambillah berbagai macam benda.
- Kamu dan beberapa temanmu bersembunyi di tempat berbeda sambil memegang benda.
- Bunyikan benda secara bergantian. Minta temanmu menebak siapa pemegang benda.
- Tebak sumber bunyi benda dengan temanmu secara bergantian.
Berapa kali kamu bisa menebak sumber bunyi?
Sumber bunyi mana yang mudah kamu tebak?
Sumber bunyi mana yang sulit kamu tebak?
Tulislah laporanmu pada tempat yang tersedia.
Jawaban:
Nama Percobaan: Benda Bergetar Sebagai Sumber Bunyi
Tujuan Percobaan: Menjelaskan penyebab timbulnya bunyi dan cara perambatan bunyi
Alat-alat:
- Ember
- Kaleng biskuit
- Botol minuman
- Tempat sampah plastik
Langkah Kerja:
1. Ambilah berbagai macam benda.
2. Kamu dan beberapa temanmu bersembunyi di tempat berbeda sambil memegang benda.
3. Secara bergantian bunyikan benda. Minta temanmu menebak siapa pemegang benda.
4. Bergantianlah dengan temanmu untuk menebak sumber bunyi
Hasil Percobaan:
Setelah dilakukan percobaan siswa dapat menebak asal suara, namun juga beberapa kali salah menenbak asal suara.
Suara yang paling sering ditebak adalah kaleng biskuit karena suatanya paling keras.
Sementara botol minuman sulit ditebak.
Kesimpulan:
Benda bergetar dapat menghasilkan bunyi, bunyi yang dihasilkan sumber bunyi merambat melalui udara.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 SD Halaman 50, 51, 52, 53, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 62, 63, 64, 65, 66
Kunci Jawaban Halaman 106-108
Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah membaca cerita tentang Tong Sampah Gotong Royong.
Bacalah sekali lagi cerita tersebut dan tulislah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Gunakan diagram-diagram berikut.
Jawaban:
Paragraf 1
Gagasan pokok: Apa yang akan dikerjakan oleh warga hari ini?
Gagasan pendukung:
- Warga berkumpul di lapangan kampung
- Ada yang berbeda setelah senam pagi pada hari Minggu ini.
- Beberapa drum kosong, bilah-bilah bambu, karung plastik bekas, dan ember bekas, tersusun di pojok kiri lapangan.
- Di pojok lain terlihat tumpukan kaleng cat, kuas, wadah cat, dan beberapa peralatan lain.
Paragraf 2
Gagasan pokok: Warga bergotong royong menyiapkan tong sampah baru
Gagasan pendukung:
- Pagi hari Pak Made dan keluarganya harus melakukan ibadah pagi terlebih dahulu di Pura.
- Udin, Siti, dan Edo membantu Pak Ismail dan beberapa warga lain menganyam bilah-bilah bambu menjadi keranjang sampah.
- Keranjang ini akan menjadi tempat sampah kebun, seperti daun-daun kering, batang, dan buah yang berjatuhan di bawah pohon.
- Lani memilih untuk membantu warga yang memoleskan cat dasar putih pada ember dan drum bekas.
- Ada juga warga yang menambal lubang-lubang di karung-karung plastik bekas, agar nantinya bisa dipakai kembali menjadi tempat sampah kering.
Paragraf 3
Gagasan pokok: warga bergotong royong mengecat dan memperindah hiasan temoat sampah
Gagasan pendukung:
- Kira-kira pukul 10.00, Pak Made, Dayu dan keluarganya sudah kembali dari kegiatan ibadah.
- Tong-tong sampah baru siap dihias!
- Pak Made, Ibu Made, dan Dayu berkeliling membuat pola hiasan di tempat-tempat sampah baru.
- Lani turut membantu Dayu.
- Sebelum matahari meninggi, sudah ada 12 tempat sampah baru yang dihasilkan warga secara bergotong royong.
- Drum bekas, ember bekas, karung plastik, keranjang anyam, sudah berubah menjadi tempat sampah yang cantik.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Yurika)
Berita lain terkait Buku Tematik