Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 1 subtema 3 pembelajaran 6 halaman 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, dan 179.
Sejumlah soal terdapat ada dalam buku Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 6 Kelas 4 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 170 hingga halaman 179.
Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 4 SD Tema 1 yang berjudul Indahnya Kebersamaan.
Pada Subtema 3, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Bersyukur atas keberagamaan.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 164 165 166 167 168 169 Subtema 3 Pembelajaran 5 Tematik
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 155 156 157 158 159 160 161 162 163 Buku Tematik Subtema 3
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 1 subtema 3.
Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 1 subtema 3 pembelajaran 6 halaman 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, dan 179:
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 171
Bagaimana di tempat tinggalmu? Apakah kamu juga menemukan permainan sejenis Engklek? Disebut apakah permainan Englek di lingkungan tempat tinggalmu?
Jawaban: Di lingkungan tempat tinggalku, permainan engklek sering disebut dengan permainan sudamanda.
Sebelumnya kamu juga telah belajar keterampilan dasar yang diperlukan dalam permainan Engklek. Apa saja keterampilan dasar tersebut? Diskusikan secara berpasangan dan tuliskan hasilnya.
Jawaban: Keterampilan dasar yang diperlukan dalam permainan engklek adalah keterampilan dasar melompat, kehati-hatian agar tidak menginjak garis, menendang, dan kecerdasan memilih rumah.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 172-173
Ayo Berdiskusi
Tulis pengalamanmu bermain Engklek bersama teman-temanmu dengan menjawab pertanyaan berikut.
1. Keterampilan dasar apa saja yang kamu perlukan dalam bermain Engklek? Jelaskan.
Jawaban: Keterampilan dasar yang diperlukan dalam bermain Engklek adalah kelincahan saat melompat, kehati-hatian agar tidak menginjak garis, ketepatan saat menendang gacuk, dan kecerdasan memilih rumah.
2. Apakah kamu dapat melakukan keterampilan dasar tersebut dengan baik? Jelaskan.
Jawaban: Ya, ada beberapa keterampilan dasar yang bisa saya lakukan dengan baik.
3. Apa rencanamu untuk meningkatkan keterampilan tersebut di masa yang akan datang?
Jawaban: Saya akan meningkatkan keterampilan dasar melompat dan menendang gacuk.
4. Sikap apa saja yang harus kamu tunjukkan ketika bermain Engklek dengan teman yang berbeda-beda?
Jawaban: Sikap yang harus saya tunjukkan ketika bermain engklek dengan teman yang berbeda-beda adalah bekerja sama, bersikap sportif, dan saling saling menghargai.
5. Apakah dalam permainan engklek diperlukan kerja sama yang baik dari pemainnya? Jelaskan.
Jawaban: Ya, dalam permainan engklek diperlukan kerja sama yang baik dari pemainnya.
Kerja sama itu adalah hal saling menaati peraturan yang sudah dibuat secara bersama-sama sebelum melakukan permainan.
6. Apa yang terjadi jika tidak ada kerja sama yang baik antara pemain Engklek?
Jawaban: Jika tidak ada kerja sama yang baik antara pemain Engklek, maka permainan tidak akan berjalan dengan baik.
Sebab setiap pemain mementingkan diri sendiri. Selain itu, bisa saja muncul kecurangan saat permainan.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 174
Ayo Berlatih
Tentunya kamu masih ingat cerita tentang Sikap Membantu Bersama.
Apakah kamu masih ingat gagasan pokok tentang cerita tersebut? Diskusikan hal tersebut secara berpasangan dengan temanmu.
Sekarang dengarkan gurumu membacakan kembali cerita tersebut.
Buatlah ringkasan dari teks lisan tentang Wedang Jahe tersebut pada bagan berikut dengan menuliskan kembali terlebih dahulu gagasan pokok dan gagasan pendukung.
Wedang Jahe Buatan Ibu
Siang ini hujan turun deras sekali. Udin berjalan kaki pulang dari sekolah. Udin tidak membawa payung, sehingga tubuhnya basah kuyup. Sampai di rumah Udin segera mengganti pakaiannya. Ibu memasakkan air hangat untuk membasuh badan. Setelah makan siang, Udin mulai merasa kurang sehat. Udin kedinginan. Ibu melihat Udin yang mulai terbaring lemas. Wah, besok ada ulangan matematika. Malam ini Udin harus belajar. Ibu tahu apa yang harus dilakukan agar Udin segera pulih. Ibu membuat Wedang Jahe untuk Udin. Wedang Jahe artinya minuman yang terbuat dari jahe, yaitu minuman khas Jawa Tengah yang memberikan rasa hangat bagi tubuh.
Bahan-bahan Wedang Jahe adalah jahe dan gula pasir atau gula merah. Bisa juga ditambahkan kayu manis dan serai untuk menambahkan rasa dan aroma. Semua bahan direbus hingga mendidih dan harum. Untuk meredakan gejala kurang sehat, Wedang Jahe sebaiknya diminum segera setelah mendidih. Ibu sering membuat Wedang Jahe untuk Udin dan keluarganya. Ketika ada acara di kampung pun Ibu selalu menyajikan Wedang Jahe buatannya.
Tidak sampai satu jam, Wedang Jahe buatan ibu sudah siap. Ibu membawakan segelas ke kamar Udin. Hmm..hangat. Rasa dingin dari tubuh Udin perlahan hilang. Malam itu Udin pun bisa melanjutkan belajar matematika untuk menghadapi ulangan besok. Minuman tradisional Indonesia memang mengagumkan. Enak dan sehat bagi tubuh.
Jawaban:
Paragraf 1
Gagasan Pokok: Wedang Jahe adalah minuman khas Jawa Tengah, berbahan jahe yang dapat memberikan rasa hangat bagi tubuh.
Gagasan Pendukung:
- Udin kehujanan saat pulang dari sekolah.
- Udin merasa kurang sehat dan kedinginan.
- Udin terbaring lemas.
- Ibu membuatkan wedang jahe untuk Udin agar segera pulih.
Paragraf 2
Gagasan Pokok: Bahan-bahan Wedang Jahe adalah jahe dan gula pasir atau gula merah.
Gagasan Pendukung:
- Bahan tambahan berupa kayu manis dan serai dapat memberikan rasa dan aroma.
- Cara membuat wedang jahe, semua bahan direbus hingga mendidih dan harum.
- Wedang jahe sebaiknya diminum segera setelah mendidih.
Ibu sering membuatkan wedang jahe untuk Udin dan keluarganya.
Paragraf 3
Gagasan Pokok: Wedang Jahe buatan ibu sudah siap
Gagasan Pendukung:
- Udin meminum wedang jahe buatan ibu.
- Rasa dingin dari tubuh Udin perlahan hilang.
- Udin bisa tetap belajar matematika untuk ulangan besok.
Ringkasan:
Udin kehujanan saat pulang sekolah yang membuat tubuhnya basah kuyup. Udin merasa kurang sehat dan kedinginan. Udin terbaring lemas sehingga Ibu membuatkan wedang jahe agar Udin segera pulih.
Wedang jahe terbuat dari jahe dan gula pasir atau gula merah. Bisa juga dengan menambahkan kayu manis dan serai. Wedang jahe paling baik diminum segera setelah mendidih.
Setelah Udin meminum wedang jahe buatan Ibu, Udin merasa tubuhnya hangat. Rasa dingin perlahan menghilang. Sehingga Udin bisa tetap belajar untuk menghadapi ulangan matematika besok.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 175
Tuhan Yang Maha Esa menganugerahi kita keragaman, yaitu keragaman suku, agama, sosial dan budaya, hingga makanan tradisional.
Keragaman tersebut perlu kita hargai dan syukuri.
1. Bagaimana caramu bersyukur atas keberagaman yang ada? Jelaskan.
Jawaban: Cara bersyukur atas keberagaman adalah dengan menghargai, melestarikan, menjaga segala keberagaman, serta merasa bangga dengan keberagaman tersebut.
2. Apa manfaat yang kamu peroleh dari keberagaman yang ada?
Jawaban: Manfaat dari keberagaman bisa menjadi alat pemersatu bangsa serta menumbuhkan sikap nasionalisme dan cinta tanah air.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 176
Evaluasi
1. Ukur masing-masing sudut pada bangun berikut menggunakan busur.
Catat hasilnya pada tabel
Jawaban:
- Gambar A
Sudut A: 70 derajat
Sudut B: 45 derajat
Sudut C: 65 derajat
- Gambar B
Sudut D: 110 derajat
Sudut E: 23 derajat
Sudut F: 47 derajat
- Gambar C
Sudut G: 45 derajat
Sudut H: 135 derajat
Sudut J: 45 derajat
Sudut K: 135 derajat
- Gambar D
Sudut M: 115 derajat
Sudut N: 65 derajat
Sudut P: 90 derajat
Sudut Q: 90 derajat
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 177
2. Tentukan besar masing-masing sudut bangun berikut tanpa mengukur.
Jawaban:
- Besar sudut C adalah 189 derajat - 80 derajat - 65 derajat = 35 derajat
- Besar sudut C adalah 180 derajat - 110 derajat - 37 derajat = 33 derajat
- Besar sudut C adalah 360 derajat - 70 derajat - 70 derajat = 105 derajat
- Besar sudut C adalah 360 derajat - 120 derajat - 86 derajat - 120 derajat = 34 derajat
3. Tulislah 3 sifat bunyi yang kamu ketahui.
Jawaban:
- Bunyi merambat memerlukan medium
- Bunyi dapat diserap dan dipantulkan
- Bunyi dapat dibiaskan
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 178
4. Jelaskan proses terjadinya bunyi.
Jawaban: Bunyi berasal dari benda yang bergetar.
Getaran dari suatu benda akan mengakibatkan udara di sekitarnya bergetar.
Getaran tersebut menimbulkan gelombang bunyi di udara.
5. Apakah yang dimaksud dengan bunyi pantul? Bagaimana proses terjadinya? Jelaskan.
Jawaban: Bunyi pantul adalah bunyi yang dihasilkan akibat pemantulan gelombang bunyi.
Pemantulan bunyi dapat terjadi apabila gelombang bunyi mengenai permukaan yang keras seperti kayu, kaca, dinding, atau besi.
6. Bagaimana caramu membuat ringkasan dengan baik berdasarkan teks lisan? Jelaskan.
Jawaban:
- Mendengarkan teks lisan dengan saksama
- Mengetahui kesan umum (inti) tulisan
- Mencatat bagian demi bagian sambil menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung
- Menggunakan kesan umum (inti) untuk membuat ringkasan.
- Mengembangkan gagasan pokok dan pendukung menjadi sebuah paragraf singkat
7. Apa persamaan dan perbedaan dalam membuat ringkasan teks tertulis dan teks lisan. Jelaskan.
Jawaban:
Persamaan:
- Mengetahui kesan umum (inti) tulisan
- Mencatat bagian demi bagian sambil menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung
- Menuliskan beberapa kalimat menggunakan gagasan pokok dan gagasan pendukung
Perbedaan:
- Teks lisan: Mendengar naskah asli sekali atau dua kali dengan saksama
- Teks tertulis: Membaca naskah asli sekali atau dua kali, bila perlu berulang kali hingga paham.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 179
8. Sebutkan contoh-contoh keberagaman yang telah kamu pelajari.
Jawaban:
- Keberagaman agama seperti Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha
- Keberagaman suku bangsa seperti Jawa, Sunda, Minang, Batak, Dayak, Bali, Sasak, Arab, Tionghoa, dan lainnya
- Keberagaman bahasa daerah seperti bahasa Jawa, bahasa Sunda, bahasa Minang, bahasa Batak, bahasa Bali, dan lainnya
- Keragaman alat musik tradisional seperti gamelan, angklung, cengceng, sasando, saluang, dan lainnya
9. Apa sikap yang perlu kamu terapkan ketika bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda? Jelaskan.
Jawaban: Sikap yang perlu diterapkan ketika bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda adalah saling toleransi, menghargai pendapat teman yang lain, dan mengutamakan kepentingan umum.
10. Bagaimana kamu mensyukuri keberagaman yang ada di sekitarmu?
Jawaban: Cara mensyukuri keberagaman yang ada di sekitarmu adalah dengan menghargai, melestarikan, menjaga segala keberagaman, serta merasa bangga dengan keberagaman tersebut.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 179
Ayo Renungkan
- Bagaimana menyikapi keberagaman dan perbedaan yang ada di sekitarmu?
Jawaban: Dengan cara menghargai, melestarikan, dan menjaga segala keberagaman yang sudah ada.
- Jelaskan contoh sikap yang menunjukkan menghargai perbedaan.
Jawaban:
* Menghargai teman yang tidak menyukai makanan tradisional.
* Menghormati teman yang berbeda keyakinan
* Memiliki sikap toleransi antar teman meskipun sering berbeda pendapat.
- Bagaimana caranya agar kamu dapat hidup berdampingan dengan teman-teman yang mempunyai latar belakang budaya, sosial, dan agama yang berbeda denganmu?
Jawaban:
* Saling menghargai dan saling toleransi
* Tidak mengganggu seseorang yang mempunyai latar belakang berbeda
* Tak boleh memilih kawan hanya karena latar belakang atau kepercayaannya berbeda
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)