Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban buku tematik Tema 8 untuk kelas 3 SD/MI Subtema 2 Pembelajaran 3 halaman 72, 73, 75, 76, 77, 78, dan 79 mengenai Aku Anak Mandiri.
Sejumlah soal ada dalam buku Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 3 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 71 sampai 82.
Soal yang muncul di antaranya Jelaskan tanda pengenal kepramukaan yang dimiliki Siti!
Soal lainnya adalah Ikuti kegiatan untuk mengetahui sifat persegi!
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 66, 67, 68: Bermusyawarah, Karangan Letak Tanda Pramuka
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 32, 33, 34, 35 dan 36 Buku Tematik Subtema 1
Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 8 yang berjudul Praja Muda Karana.
Pada Subtema 2, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Aku Anak Mandiri
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 8 subtema 2.
Inilah kunci jawaban kunci jawaban buku tematik Tema 8 untuk kelas 3 SD/MI Subtema 2 Pembelajaran 3 halaman 72, 73, 75, 76, 77, 78, dan 79:
Mandiri Mengerjakan Pekerjaan Rumah
Udin anggota pramuka yang rajin dan mandiri. Udin selalu merapikan kamar tidur sendiri. Udin mengerjakan pekerjaan rumah secara mandiri. Udin juga menyiapkan peralatan sekolah secara mandiri. Udin juga rajin membantu orang tua.
Udin sudah dapat membersihkan rumah. Udin juga suka membantu pekerjaan Ibu di dapur. Udin juga sudah dapat menjahit atribut pramuka dengan bantuan Ibu. Udin cakap dan mandiri melakukan berbagai kegiatan.
Udin mendapat tanda khusus karena cakap dalam berbagai bidang. Tanda kecakapan khusus merupakan salah satu tanda pengenal pramuka.
Selain tanda khusus, ada juga tanda umum. Tanda umum digunakan oleh seluruh anggota pramuka. Tanda umum pramuka di antaranya; tanda tutup kepala dan tanda pelantikan. Ada juga setangan leher, tanda harian, tanda WOSM atau tanda pramuka sedunia.
Ada berbagai macam tanda kecakapan khusus (TKK). Tanda kecakapan khusus wajib sepuluh buah. Berikut ini sepuluh tanda kecakapan khusus.
Tanda kecakapan khusus diberikan untuk menambah semangat anggota pramuka. Tanda kecakapan khusus bertujuan untuk melatih keterampilan serta kemandirian.
Ayo Berlatih (Halaman 72)
Perhatikan kembali bacaan di atas.
Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan bacaan!
1. Lingkari tanda kecakapan khusus yang sudah dimiliki Udin!
Jawaban:
2. Lingkari gambar yang termasuk tanda kecakapan khusus!
Jawaban:
3. Lingkari gambar yang termasuk tanda kecakapan umum!
Jawaban:
Sekarang perhatikan gambar Siti berikut!
Jelaskan tanda pengenal kepramukaan yang dimiliki Siti! Jelaskan pula kecakapan khusus yang dimiliki Siti!
Jawaban:
Tanda kecakapan khusus yang dimiliki Siti di antaranya tanda menjahit, tanda menabung, dan tanda memasak. Sementara tanda kecakapan umum di antaranya tanda tutup kepala, tanda setangan leher, dan tanda pelantikan.
Bentuk dan tingkatan tanda kecakapan khusus setiap kelompok pramuka berbeda. Untuk pramuka siaga berbentuk segitiga dan hanya satu tingkatan.
Untuk pramuka penggalang ada tiga tingkatan dengan bentuk yang berbeda. Tingkat purwa berbentuk lingkaran. Tingkat madya berbentuk persegi. Tingkat utama berbentuk segilima.
Berikut contoh gambar TKK menabung sesuai tingkatan:
Ayo Berlatih (Halaman 74)
Masih ingatkah kalian dengan bentuk bangun datar?
Apakah kalian tahu sifat-sifat bangun datar?
Perhatikan gambar persegi berikut ini!
Ikuti kegiatan berikut untuk mengetahui sifat persegi!
Siapkan tali untuk mengukur sisi persegi!
Siapkan pula pojok siku-siku yang terbuat dari potongan kertas!
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi DA menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut:
Jawaban:
Amati potongan tali!
Apa yang kalian temukan?
Panjang sisi AB ... BC ... CD ... DA.
Jawaban: AB = BC = CD = DA.
Lalu, ukur semua sudut persegi menggunakan pojok siku-siku!
Apa yang kalian temukan?
Besar sudut A ... sudut B ... sudut C ... sudut D.
Jawaban: Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Lakukan kegiatan yang sama untuk persegi 2 dan persegi 3!
Persegi 2
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi DA menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut.
Jawaban:
Amati potongan tali!
Apa yang kalian temukan?
Panjang sisi AB ... BC ... CD ... DA.
Jawaban: AB = BC = CD = DA.
Lalu, ukur semua sudut persegi menggunakan pojok siku-siku!
Apa yang kalian temukan?
Besar sudut A ... sudut B ... sudut C ... sudut D.
Jawaban: Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Persegi 3
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi DA menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut.
Jawaban:
Amati potongan tali!
Apa yang kalian temukan?
Panjang sisi AB ... BC ... CD ... DA.
Jawaban: AB = BC = CD = DA.
Lalu, ukur semua sudut persegi menggunakan pojok siku-siku!
Apa yang kalian temukan?
Besar sudut A ... sudut B ... sudut C ... sudut D.
Jawaban: Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan kegiatan sebelumnya!
Jawaban pertanyaan akan membantumu membuat simpulan sifat persegi.
1. Apakah persegi merupakan bangun segi empat?
2. Bagaimana ukuran panjang sisi-sisinya?
3. Bagaimana ukuran besar sudutnya?
Jawaban:
1. Ya, persegi merupakan bangun segi empat.
2. Panjang sisi persegi sama panjang.
3. Keempat sudut persegi sama besar.
Buatlah simpulan sifat persegi dari kegiatan tersebut!
Persegi adalah
Jawaban: Persegi adalah bangun segi empat dengan keempat sisi yang memiliki ukuran panjang sama dan memiliki empat sudut dengan ukuran yang sama.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)