TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban materi Matematika Kurikulum Merdeka kelas 5 SD halaman 125.
Kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka kelas 5 halaman 125 memuat soal essai nomor 1 dan 2.
Pada buku Matematika Kurikulum Merdeka kelas 5 halaman 125, siswa diharapkan membaca dan memahami materi tentang kelipatan dan faktor.
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 5 Halaman 124: Kelipatan dan Faktor
Soal dan jawaban
1. Ayo pikirkan bilangan kelipatan 9.
A. Berapakah sisa ketika kelipatan terbesar dari 9 dikurangi dari 10 dan 100?
Jawab:
10 dari kelipatan 9 sisa 1
99 kelipatan 9 sisa 1
B. Apakah 234 adalah kelipatan dari 9?
Jawab:
9 kelipatan
Berapakah sisa ketika kelipatan terbesar dari 9 dikurangkan dari 200, 30, dan 4?
Jawab:
2, 3, 4
Berapakah sisa totalnya? Apakah kelipatan dari 9?
Jawab:
2 + 3 + 4 = 9, 9 kelipatan
C. Jika jumlah digit dari suatu bilangan adalah kelipatan dari 9, maka bilangan tersebut adalah kelipatan dari 9. Jelaskan alasannya.
Jawab:
Pertama, dari gambar tersebut, bilangan yang diperoleh dengan menjumlahkan 99 x 2 dan 9 x 3 adalah kelipatan 9. Selanjutnya, jika kita menjumlahkan sisanya, kita mendapatkan 9. Jadi, 234 adalah kelipatan 9.
2. Ayo pikirkan bilangan 1 sampai 100.
A. Berapakah banyak bilangan ganjil disana?
Jawab: 50 buah
B. Masalahnya adalah "Jumlah semua bilangan ganjil adalah 2.500. Tentukan jumlah semua bilangan genap menggunakan ini".
Rian menjawab pertanyaan tersebut "Saya pikir menambah 50. Jadi jawabannya adalah 2.550"
Jelaskan alasannya!
Jawab:
Pertama, bilangan genap satu lebih besar dari bilangan ganjil. Kedua, masing-masing ada 50 bilangan genap dan 50 bilangan ganjil.
C. Berapakah jumlah ketika menambahkan semua bilangan dari 1 ke 100? Jelaskan alasannya.
Jawab:
2.500 + 2.550 = 5.050
Jadi, jumlah bilangan genap dapat ditemukan dengan menambahkan 50 ke jumlah bilangan ganjil.
*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Pondra Puger)