Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Di bawah ini adalah karakteristik penting yang harus diperhatikan saat menggali ide sebanyak-banyaknya atau berpikir divergen, kecuali? Berikut ini contoh jawaban soal Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Bapak/Ibu Guru mungkin akan menemukan contoh pertanyaan di atas ketika menjawab soal Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kreativitas dan Inovasi Kurikulum Merdeka di PMM.
Pada soal tersebut, Bapak/Ibu Guru diminta untuk menulis jawaban yang sesuai dengan pendapat masing-masing.
Contoh jawaban di artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan menjawab pertanyaan seperti di atas saat mengisi PMM.
Dengan PMM, Bapak/Ibu Guru dapat memperoleh referensi mengajar, menyelaraskan pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa, dan mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru.
Post Test Latihan Pemahaman
Di bawah ini adalah karakteristik penting yang harus diperhatikan saat menggali ide sebanyak-banyaknya atau berpikir divergen, kecuali...
A. Fluency
B. Originality
C. Simplicity
D. Flexibility
Jawaban: C. Simplicity
Baca juga: Jawaban, Apakah Ibu Bapak Pernah Melakukan Kolaborasi di Sekolah? Apa Manfaatnya? Soal PMM
Cerita Reflektif
Aktivitas kelas seperti apa yang cocok Anda lakukan untuk melatih proses berpikir divergen atau konvergen pada peserta didik?
Jawaban:
Proses Berpikir Divergen
1. Brainstorming:
Saya bisa mengajak peserta didik untuk memikirkan sebanyak mungkin ide atau solusi terhadap suatu masalah atau topik tertentu dalam waktu yang ditentukan. Ini akan membantu mereka untuk mengembangkan kemampuan menghasilkan ide-ide baru secara bebas.
2. Mind Mapping:
Saya dapat memintalah peserta didik untuk membuat peta pikiran tentang suatu konsep atau topik. Mereka dapat mengeksplorasi berbagai gagasan terkait dan menghubungkannya dengan cara yang kreatif.
3. Jigsaw Technique:
Saya bisa menggunakan teknik ini di mana peserta didik bekerja dalam kelompok-kelompok kecil untuk memecahkan masalah atau menganalisis sebuah topik. Setiap kelompok bertanggung jawab untuk memecahkan bagian dari masalah atau topik, lalu mereka berbagi hasilnya dengan kelompok lain.
Proses Berpikir Konvergen
1. Debat Terstruktur:
Saya bisa menyusun debat di kelas dengan format yang terstruktur, di mana peserta didik harus mengembangkan argumen yang logis dan terorganisir untuk mendukung posisi mereka.
2. Analisis Kasus Studi:
Saya dapat memberikan kepada peserta didik sebuah studi kasus atau situasi yang kompleks. Mereka kemudian harus menganalisis data yang ada, mengevaluasi berbagai kemungkinan solusi, dan mencapai kesimpulan yang didukung oleh bukti.
3. Penyelesaian Masalah:
Saya dapat memberikan masalah yang menuntut solusi konkret dan tindakan yang jelas. Peserta didik perlu mengumpulkan informasi yang relevan, mengevaluasi opsi yang tersedia, dan memilih solusi terbaik berdasarkan pertimbangan yang rasional.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru menghadapi pertanyaan serupa di Platform Merdeka Mengajar. Bapak/Ibu Guru dapat menjawab soal serupa dengan jawaban sesuai dengan kondisi masing-masing.
(Tribunnews.com/Yunita Rahmayanti)