TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban IPS Kelas 9 halaman 4 Kurikulum Merdeka, Tabel 1.1 Identifikasi Perubahan Masyarakat.
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 halaman 4 Kurikulum Merdeka terdapat pada Buku Ilmu Pengetahuan Alama Kelas 9 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMP/MTs, Tema 01 Manusia dan Perubahan, A. Perubahan Sosial.
Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban IPS Kelas 9 halaman 4 Kurikulum Merdeka, soal Tabel 1.1 Identifikasi Perubahan Masyarakat.
Kunci jawaban IPS Kelas 9 halaman 4 Kurikulum Merdeka Semester 1 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 4 Kurikulum Merdeka
Tabel 1.1 Identifikasi Perubahan Masyarakat.
1. Aspek Kehidupan: Ekonomi (Cara memenuhi kebutuhan hidup)
Kunci Jawaban:
Perubahan: Pada masa lalu, masyarakat Indonesia sebagian besar hidup dalam perekonomian tradisional yang mengandalkan pertanian dan perkebunan.
Kini, Indonesia telah menjadi negara yang memiliki perekonomian yang cukup maju, dengan berbagai sektor industri yang berkembang pesat.
Selain itu semakin banyak orang yang meninggalkan pedesaan untuk mencari pekerjaan dan peluang di kota-kota besar.
Hal ini menyebabkan perubahan pola konsumsi dan gaya hidup, serta peningkatan permintaan akan barang dan jasa.
Indonesia semakin terintegrasi dengan ekonomi global, membuka akses ke pasar dan produk baru.
Hal ini membawa peluang dan tantangan baru, seperti persaingan yang lebih ketat dan potensi eksploitasi.
Baca juga: Soal US IPS Kelas 9 SMP/MTs Tahun 2024, Lengkap dengan Kunci Jawaban Ujian Sekolah
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah banyak aspek kehidupan, termasuk cara orang bekerja, berkomunikasi, dan berbelanja.
Teknologi baru seperti e-commerce dan fintech menawarkan cara baru untuk memenuhi kebutuhan hidup.
2. Aspek Kehidupan: Sistem Pemerintahan (Cara mengatur masyarakat)
Kunci Jawaban:
Perubahan: Masyarakat Indonesia telah mengalami berbagai perubahan dalam sistem pemerintahannya sejak kemerdekaan. Berikut beberapa poin pentingnya: