Jawaban Modul 3.2, Apa Hal-hal yang Paling Diingat dari Sosok Pemimpin Tersebut

TRIBUNNEWS.COM - Berikut inilah jawaban Mulai dari Diri Modul 3.2, "Apa hal-hal yang paling diingat dari sosok pemimpin tersebut, terkait dengan perannya di ekosistem sekolah serta pelibatan/pemanfaatan sumber daya yang ada?".

Soal ini muncul di Modul 3.2, Mulai dari Diri dalam Program Pendidikan Guru Penggerak.

Ada banyak rangkaian kegiatan ketika mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak, satu di antaranya yakni menyelesaikan modul ajar yang diberikan.

Calon Guru Penggerak (CGP) nantinya diminta untuk menganalisa sumber daya yang dimiliki sekolah atau apa yang dapat dimanfaatkan di sekolah.

Selengkapnya, inilah jawaban Mulai dari Diri Modul 3.2 yang dapat dijadikan refrensi.

Mulai dari Diri Modul 3.2

Oleh: Sabrina Siqtaliya, S.Pd (CGP Angkatan 8 Kab. Klaten)

Apa hal-hal yang paling diingat dari sosok pemimpin tersebut, terkait dengan perannya di ekosistem sekolah serta pelibatan/pemanfaatan sumber daya yang ada?

Jawaban:

Saya mencoba merefleksikan sosok peminpin kepala sekolah di tempat saya, beliau merupakan pribadi yang sangat disiplin dan mampu mengayomi warga sekolah, keputusan yang diambil berdasarkan musyawarah bersama.

Baca juga: Jawaban Modul 1.2, Menurut Bapak/Ibu Nilai-nilai Apa yang Perlu Dikuatkan sebagai Guru Penggerak?

Selain itu, berikut jawaban dari pertanyaan-pertanyaan Mulai dari Diri Modul 3.2 lainnya, sebagai berikut:

Mengingat-ingat ekosistem, bayangkan sekolah atau salah satu sekolah tempat Bapak dan Ibu bertugas. Apa bagian-bagian yang ada dari sekolah tersebut sebagai sebuah ekosistem?

Jawaban:

Secara garis besar ekosistem di sekolah terdiri dari dua yang berupa mahluk hidup: guru,siswa dan karyawan. yang berupa benda mati: gedung,ruang kelas, lapangan, kursi,laboratorium, komputer.

Apa saja kegiatan, materi, manfaat, yang Bapak dan Ibu harapkan ada dalam modul ini?

Jawaban:

1. Kegiatan yang dilakukan adalah memaksimalkan sumber daya yang dimiliki sebagai kekuatan dan aset.
2. Dapat merencanakan, menginisiasi dan mengorganisasi kerangka program pengembangan sekolah yang mendorong kepemimpinan murid berbasis data dan bukti.
3. Memfasilitasi keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam pengembangan sekolah dan kualitas pembelajaran yang berdampak pada prestasi belajar siswa yang meningkat.

Silakan refleksikan, posisi diri Bapak dan Ibu dalam ekosistem sekolah. Sejauh mana Bapak Ibu sebagai guru atau peran lainnya telah memanfaatkan sumber daya sekolah?

Jawaban:

Guru yang mampu memberikan pengaruh serta menciptakan hubungan harmonis dan selaras dengan kepala sekolah, pengawas, teman sejawat, murid, dan tenaga kependidikan serta mendapatkan kepercayaan dari masyarakat. Saat ini, saya mempunyai peran sebagai wali kelas, dimana saya mempunyai tanggung jawab untuk mendampingi dan juga mengarahkan siswa-siswi saya. Senantiasa mewujudkan pendidikan yang berpihak pada murid dengan memanfaatkan segala lingkungan biotik dan abiotik yang terdapat pada ekosistem sekolah. Contohnya di sekolah terdapat halaman yang luas dan rindang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran.

Baca juga: Cara Lain agar Murid Kelas 2 Bersedia Antre di Depan Kelas Tanpa Diberi Stiker Bintang, Modul 1.4

Apa saja yang bisa Anda sebut sebagai sumber daya yang dimiliki atau dapat dimanfaatkan oleh sekolah? Perhatikan untuk tidak terpaku pada hal-hal yang kelihatan.