Baca tanpa iklan
a. Pemuda dapat menjadi satu-satunya penggerak perubahan
b. Pemuda adalah tenaga produktif yang potensial
c. Pemuda selalu memiliki ide yang cemerlang
d. Pemuda dan masa depan bangsa tidak bisa dipisahkan
2. Peran yang dapat dilakukan sebagai pemuda terhadap pembangunan Indonesia sesuai dengan penjelasan dalam wacana tersebut adalah …
a. Mengambil alih tugas untuk membangun bangsa
b. Menjadi pengawal kebijakan pembangunan yang dilakukan oleh pemerintah
c. Melestarikan semangat persatuan untuk mencapai kemajuan
d. Mengelola program-program pembangunan negara
3. Perhatikan beberapa hal berikut:
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 180 181 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 6: Presentasi
1. Pantang menyerah
2. Rela Berkorban
3. Senang meraih keuntungan
4. Mendorong persatuan
Perwujudan semangat sumpah pemuda yang bisa menjadi kunci kesuksesan pembangunan ditunjukkan oleh nomor ...
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 2, 4, dan 1
4. Perhatikan grafik berikut.
Pernyataan yang sesuai dengan isi grafik tersebut adalah ….
a. Tingkat harapan hidup di Indonesia mengalami pasang surut perkembangan
b. Pembangunan bidang kesehatan di Indonesia mengalami perkembangan dari tahun ke tahun
c. Tingkat harapan hidup saat lahir di Indonesia menembus angka 70 persen sejak tahun 2010
d. Umur harapan hidup bisa menjadi tolok ukur untuk melihat pertumbuhan ekonomi di Indonesia
5. Apa contoh perilaku yang bisa kita lakukan dalam keseharian untuk mendukung pembangunan di Indonesia?
a. Membayar dan mendistribusikan pajak secara rutin.
b. Membantu pekerjaan perangkat pemerintahan setempat.
c. Mencari solusi untuk permasalahan di lingkungan sekitar.
d. Membangun sarana infrastruktur di lingkungan masyarakat.
B. Esai
1. Berbagai upaya pembangunan infrastruktur gencar dilakukan di setiap periode pemerintahan di Indonesia. Harapannya pembangunan infrastruktur tersebut dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat. Menurutmu, mengapa pembangunan infrastruktur dapat berdampak pada peningkatan taraf hidup masyarakat?