Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Program Pelatihan Mandiri Bersertifikat (PMB) Kementerian Agama kembali dilaksanakan melalui platform PINTAR Kemenag, dalam rangkaian MBKM - SIB: Course I yang berlangsung mulai 23 hingga 27 Agustus 2025.
Salah satu materi inti yang dipelajari peserta dalam pelatihan ini adalah Modul 2.3: Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Pelatihan ini mengadopsi sistem pembelajaran MOOC (Massive Open Online Course) yang bersifat asinkron dan sepenuhnya daring, tanpa tatap muka atau sesi Zoom.
Peserta wajib mendaftar dan mengikuti seluruh rangkaian materi secara mandiri, dengan waktu pelaksanaan yang fleksibel selama periode pelatihan masih berlangsung.
Modul 2.3 dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai tahapan-tahapan utama dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas.
Mulai dari identifikasi masalah, perencanaan tindakan, pelaksanaan, observasi, hingga refleksi.
Tujuannya adalah agar peserta mampu mengaplikasikan PTK secara sistematis dalam praktik pembelajaran mereka.
Materi ini merupakan bagian dari pelatihan tematik Penelitian Tindakan Kelas, yang terdiri dari delapan modul penting sebagai bekal bagi guru-guru dan tenaga pendidik untuk menyusun dan melaksanakan PTK secara efektif dan terstruktur.
Modul 2.3 Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas
1. Instrumen hasil tindakan, dapat berupa soal yang berkaitan dengan materi yang diajarkan dan dapat dilaksanakan melalui ulangan harian/postest/atau rubrik penugasan. Instrumen ini dilakukan oleh guru yang bersangkutan adalah untuk mengukur...
Jawaban: Keberhasilan Tindakan
Baca juga: Kunci Jawaban 3.14 Pembuatan Asesmen Pembelajaran Berbasis AI Bagian 4, PINTAR Kemenag
2. Di bawah ini yang bukan termasuk langkah-langkah persiapan tindakan adalah:
Jawaban: Langkah-langkah yang dilakukan guru
3. Kegiatan refleksi mencakup beberapa hal, dibawah ini merupakan salah satu kegiatan refleksi, yaitu...
Jawaban: Analisis, sistesis, penafsiran (penginterpretasian) data
4. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian untuk mengatasi permasalahan atau perbaikan pembelajaran di kelas, oleh karena itu diperlukan langkah-langkah yang sistematis, yaitu.....