Kunci Jawaban 3.6 Hak dan Pembuatan Keputusan Bagian 2, PINTAR Kemenag

TRIBUNNEWS.COM - Kementerian Agama Republik Indonesia melalui Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (PINTAR) kembali menyelenggarakan program pelatihan online gratis bertajuk “Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman” yang berlangsung pada 24–28 September 2025. 

PINTAR Kemenag adalah program pelatihan daring gratis yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia melalui platform MOOC PINTAR (Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran).

Pelatihan ini dilaksanakan melalui platform MOOC PINTAR (Massive Open Online Course), sebuah ruang belajar terbuka yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi ASN, PPPK, PN-PASN, guru madrasah, santri, mahasiswa, dan masyarakat umum di bidang pendidikan, keagamaan, serta layanan publik. 

Program ini menjadi bagian dari komitmen Kemenag dalam mendukung pemenuhan hak-hak kesehatan reproduksi remaja, termasuk upaya pencegahan dan penanganan kekerasan seksual, dengan pendekatan yang sesuai nilai-nilai Islam yang moderat.

Pelatihan ini merupakan hasil kolaborasi antara Kemenag dan Yayasan Gemilang Sehat Indonesia (YGSI), yang telah merancang sejumlah modul tematik tentang kesehatan reproduksi remaja dalam perspektif keislaman. 

Salah satu materi penting yang wajib dipelajari peserta adalah modul 3.6 Hak dan Pembuatan Keputusan - Bagian 2, Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman, PINTAR Kemenag.

Materi modul 3.6 Hak dan Pembuatan Keputusan - Bagian 2 ini membahas nilai hak, batasan, dan persetujuan dari perspektif humanis dan Islam serta keterampilan berpikir kritis untuk pengambilan keputusan yang bijak.

Merujuk laman resmi PINTAR Kemenag di https://pintar.kemenag.go.id/, peserta diwajibkan menjawab soal evaluasi pada modul 3.6 Hak dan Pembuatan Keputusan - Bagian 2 sebagai bagian dari asesmen pembelajaran. 

Untuk membantu proses belajar, peserta dapat terlebih dahulu mempelajari soal dan kunci jawaban 3.6 Hak dan Pembuatan Keputusan - Bagian 2, Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman, PINTAR Kemenag sebelum mengerjakan di platform resmi. 

Materi ini tidak hanya memperkuat pemahaman biologis dan spiritual remaja, tetapi juga menjadi bekal penting dalam membangun kesadaran diri, etika pergaulan, dan perlindungan terhadap risiko kekerasan seksual di lingkungan sosial.

Kunci Jawaban 3.6 Hak dan Pembuatan Keputusan - Bagian 2, Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman, PINTAR Kemenag

1. Di sebuah madrasah, guru selalu memberikan kesempatan yang sama bagi seluruh siswa untuk berpendapat, tanpa membeda-bedakan latar belakang. Tindakan guru tersebut mencerminkan pemenuhan hak anak dalam bidang…

Baca juga: Kunci Jawaban 3.4 Isu Seputar Pubertas pada Remaja Bagian 2, PINTAR Kemenag

A. hak perlindungan

B. hak rekreasi

C. hal perlakuan yang setara

D. hak atas kesehatan

Kunci jawaban: C

2. Ketika seseorang, baik itu guru maupun orang dewasa lainnya meminta siswa menceritakan masalah pribadinya padahal siswa itu belum siap, maka dalam hal ini sudah terjadi pelanggaran …

A. batasan emosional

B. batasan fisik

C. batasan moral

D. batasan intelektual

Kunci jawaban: A

3. Dalam pertemuan kelompok belajar, seorang siswa masuk ke rumah temannya langsung tanpa mengucapkan salam dan izin. Jika ingin menerapkan nilai dari Q.S. An-Nur: 27 sekaligus menjaga batasan hak remaja, apa sikap yang tepat sesuai dengan adab islami?

A. Menegur dengan marah agar tidak mengulanginya.

B. Membiarkan saja karena tidak merugikan materi.

C. Menyampaikan dengan sopan bahwa sebaiknya meminta izin dan salam terlebih dahulu.

D. Memaklumi karena sudah akrab dengan pemilik rumah.

Kunci jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban 3.2 Konsep Perkembangan Remaja Bagian 2 Pendidikan Kesehatan Reproduksi PINTAR Kemenag

4. Pilih salah satu jawaban yang tidak tepat atas pertanyaan:,”apa manfaat bagi remaja jika guru membimbing dan menciptakan ruang yang aman untuk berpikir, bertanya dan belajar dari pilihan?” 

A. guru membuat murid menjadi pribadi yang mandiri

B. guru membuat murid menjadi pribadi yang bijak

C. guru membuat murid menjadi pribadi yang bertanggungjawab

D. guru membuat murid menjadi pribadi yang ambisius

Kunci jawaban: D

5. Remaja mendapatkan informasi di media sosial tentang obat diet instan yang tidak jelas sumbernya. Jika remaja tersebut memiliki keterampilan berpikir kritis, maka yang seharusnya dilakukan adalah…

A. membagikan informasi tanpa memverifikasi kebenarannya

B. langsung mencobanya karena banyak orang yang menggunakannya

C. membeli obat tersebut diam-diam agar cepat mendapatkan hasil

D. menyaring informasi, memeriksa sumber, dan menimbang dampaknya bagi kesehatan

Kunci jawaban: D

*)Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu peserta dalam mengerjakan PINTAR Kemenag Pelatihan Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman.

Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.

(Tribunnews.com/Muhammad Alvian Fakka)