Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Materi pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 Bab 3 adalah Hal yang Baik bagi Tubuh.
Pada bab ini, murid akan mempelajari anjuran, ajakan, dan imbauan untuk memperhatikan pola makan dan menata hidup melalui teks prosedur.
Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau tahapan untuk melakukan atau membuat sesuatu secara berurutan dan terperinci.
Tujuannya adalah untuk memandu pembaca agar dapat menyelesaikan suatu kegiatan dengan tepat dan efisien, seperti membuat makanan, menggunakan alat, atau menjalankan suatu proses.
Teks ini sering menggunakan kalimat perintah dan biasanya dilengkapi dengan daftar bahan atau alat yang dibutuhkan.
Pada materi ini, murid akan diajak mengenali ciri kalimat serta unsur dalam teks
prosedur, menyimak paparan prosedur lisan, serta berlatih menyajikan teks prosedur secara lisan dan tertulis dengan runtut dan menarik.
Sebagai latihan, pada soal Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 80 Kurikulum Merdeka, siswa diminta untuk menyimpulkan isi teks prosedur berjudul "Tetap Rileks di Kelas".
Soal itu terdapat pada Buku Bahasa Indonesia SMP Kelas VII yang ditulis oleh Rakhma Subarna, Sofie Dewayani, dan C. Erni Setyowati terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemdikbudristek) cetakan pertama tahun 2021.
Untuk membantu memahami materi dengan lebih baik, Tribunnews.com menghadirkan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 80 Kurikulum Merdeka.
Simak kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 80 Kurikulum Merdeka di bawah ini.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 12 Kurikulum Merdeka, Tabel 1.2 Kalimat Perinci
Kegiatan 4: Menyimpulkan Isi Teks Prosedur
Setelah membaca bacaan "Tetap Rileks di Kelas" di atas, diskusikan pertanyaan-pertanyaan ini dengan teman kalian. Sebelum berdiskusi, catat dahulu jawaban kalian pada buku tulis, ya. Catat pula jawaban teman pada tabel yang kalian buat mengikuti format di bawah ini.
1. Mengapa penulis menganjurkan pembaca untuk melakukan peregangan?
2. Ada berapa gerakan peregangan yang dianjurkan penulis? Tuliskan kembali dengan bahasa kalian sendiri.
3. Lakukan gerakan-gerakan peregangan itu dengan teman. Dapatkah kalian melakukan semua gerakan yang dianjurkan oleh penulis? Gerakan mana yang paling mudah dan paling sulit dilakukan?
4. Menurut kalian, apakah penulis telah menuliskan langkah-langkah peregangan dengan baik dan jelas? Penjelasan gerakan mana yang paling sulit dipahami?