News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 85 Edisi Revisi: Lingkungan Sekitarmu

Penulis: Namira Yunia Lestanti
Editor: Whiesa Daniswara
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

PENDIDIKAN SR - Suasana pendidikan dan penyaluran minat serta bakat di Sekolah Rakyat (SR) Surabaya yang berada di area kompleks Kampus II Universitas Negeri Surabaya (Unesa) Lidah Wetan Surabaya, Kamis (15/1/2026). Simak berikut merupakan kunci jawaban buku pelajaran IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 85 bab 4: Lingkungan Sekitarmu (SURYA/HABIBUR ROHMAN)

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 85 bab 4.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 85, karangan Amalia Fitri, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2024 yakni Sifat Bunyi.

Sifat bunyi adalah ciri-ciri atau karakter dari bunyi yang bisa kita dengar dalam kehidupan sehari-hari. Bunyi terjadi karena adanya getaran.

Ketika suatu benda bergetar, getaran tersebut akan merambat melalui suatu medium, seperti udara, air, atau benda padat, hingga akhirnya sampai ke telinga kita.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 85 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 85: Banjir Bandang.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 85

Lihat di Lingkungan Sekitarmu

Setiap harinya kita selalu menggunakan air dalam aktivitas kita sehari-hari. Pernahkah kalian membayangkan berapa banyak air yang kita perlukan untuk memenuhi kebutuhan kita? Yuk, kita cari tahu melalui kegiatan berikut! Lakukan wawancara kepada beberapa teman di sekolahmu mengenai penggunaan air dalam aktivitas sehari-hari di rumah. Ikutilah tahapan berikut!

1. Catatlah hasil wawancaramu dengan narasumber pada tabel berikut!

2. Amati data yang dikumpulkan, apakah ditemukan adanya pemborosan air yang dilakukan?

3. Tanyakan kepada narasumbermu adakah upaya penghematan air yang telah dilakukan di rumah?

Jawaban :

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 157 Edisi Revisi: Ayo, Mengamati

1.

Tabel 4.2 Penggunaan Air
Halaman
12
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Klik Di Sini!

Berita Populer

Berita Terkini