“Dalam konteks kemahasiwaan, mahasiswa perlu menguatkan literasi agar tak terkapar hoaks dan teologi kebencian. Apalagi di tengah polarisasi akibat politik yang membenturkan dan memecahkan. Substansi konflik itu dari politik. Konflik bermula bukan dari cara pandang keagamaan tapi kekuasaan,” katanya.

Hafizh Syafa'aturrahman Ketum IPM menjelaskan bagaiman peran pelajar menciptakan peradaban dengan baik dan menciptakan peradaban yang berkemajuan.

“Pelajar perlu membuat gerakan membangun kesetaraan dan menciptakan perdamaian. Keimanan kalau sudah menjadi ideologi tidak akan ada kekerasan dan tindakan diskriminasi. Tingkatkan literasi dan daya kritis pelajar. Pelajar sebagai agen perdamaian,” ungkapnya.

Kornas JIB Abdullah Sumrahadi dalam materinya menjeaskan intensitas perjumpaan antar agama-agama semakin menguat di masyarakat kita.

“Perjumpaan itu semakin masif di era media sosial di bana batas nyata dan maya terus mengabur. Sehingga keterbukaan pandangan terhadap yang lain (the Others) pun seakan menjadi sebuah keniscayaan. Meskipun tidak setiap orang dan masyarakat secara otomatis menjadi toleran terhadap iman yang berbeda,” jelasnya.

Peneliti MAARIF Institute, David Krisna Alka ketika diminta komentarnya mengungkapkan bahwa dialog antar iman bukanlah ide baru.

Generasi-generasi terdahulu telah memprakarsainya dengan baik sehingga mendapat apresiasi sekaligus kontroversi di masyarakat kita.

“JIB memandang bahwa generasi kini (pemuda, perempuan, mahasiswa dan pelajar) perlu untuk menelaah ulang gagasan tersebut. Tujuannya tidak lain adalah melanjutkan kembali dan menyelaraskannya dengan disruptivisme yang menjadi bagian dari keseharian kita,” kata David yang juga Deklarator JIB ini.

Dia menambahkan, perlu mendiskusikan pandangan angkatan muda Muhammadiyah terhadap modal-modal teologis yang baik untuk memperteguh dialog antar iman dan kerjasama etis serta kemanusiaan untuk terciptanya peradaban yang berkemajuan.