Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Jawaban Soal TVRI Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah Senin 8 Juni 2020: Gemar Matematika

Inilah jawaban soal TVRI SD kelas 4-6 Belajar dari Rumah, Senin (8/6/2020) dengan materi Gemar Matematika: Keliling Bangun Datar dan Luas Lingkaran.

Penulis: Sri Juliati
Editor: Ifa Nabila
zoom-in Jawaban Soal TVRI Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah Senin 8 Juni 2020: Gemar Matematika
Tangkapan Layar Youtube Televisi Edukasi, Gemar Matematika bersama Pak Ridwan
Jawaban Soal TVRI Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah Senin 8 Juni 2020: Gemar Matematika 

TRIBUNNEWS.COM - Inilah jawaban soal Belajar dari Rumah di TVRI untuk siswa SD kelas 4-6, Senin (8/6/2020).

Siswa SD kelas 4-6 akan belajar materi Gemar Matematika tentang Keliling Bangun Datar dan Luas Lingkaran.

Ada tiga soal yang diberikan dalam materi Gemar Matematika untuk siswa SD kelas 4-6.

Baca: Jawaban Soal TVRI SD Kelas 1-3 Belajar dari Rumah Senin 8 Juni 2020, Anak Seribu Pulau: Lampung

Baca: Jadwal TVRI Belajar dari Rumah SMP Senin 8 Juni 2020 Pukul 09.30 WIB, Berikut Link Live Streamingnya

Inilah tiga soal dan jawaban materi Belajar dari Rumah untuk siswa SD kelas 4-6, Senin (8/6/2020):

1. Sebuah lapangan bola berbentuk persegi panjang.

Panjang sisinya 110 m x 80 m.

Jika Edo berlari mengelilingi lapangan sebanyak 5 kali, berapa meter Edo berlari?

Berita Rekomendasi

Jawaban:

Keliling lapangan = 2 x (p+l)
= 2 x (110 + 80)
= 2 x 190
= 380 meter

Karena Edo mengelilingi lapangan sebanyak 5 kali, maka 380 meter x 5 = 1.900 meter

Jadi, Edo berlari 1.900 meter

2. Pak Indra memiliki sebuah mobil. Panjang jari-jari ban mobil tersebut adalah 21 cm.

Saat mobil berjalan, ban mobil berputar sebanyak 200 kali.

Berapa meter jarak yang ditempuh mobil tersebut?

Jawaban:

Keliling lingkaran = 2 × π × r
= 2x 22 x 21
         7
=924
    7
= 132 cm

Karena roda berkeliling 200 kali, maka jaraknya 132 x 200 = 26.400 cm = 264 meter

Jadi jarak yang ditempuh mobil tersebut adalah 264 meter

3. Sebuah taman berbentuk lingkaran. Taman tersebut memiliki keliling 88 m.

Berapa meter persegi luas taman tersebut?

Jawaban:

Keliling lingkaran = 2 × π × r
88 = 2 x 22 x 2
               7
88 = 44 x r
          7
r = (88 x 7)
         44
r = 14 meter

Luas taman = π × r x r
= 22 x 14 x 14
    7
= 616 meter persegi

Jadi luas taman tersebut adalah 616 meter persegi

Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.

Berikut daftar link live streaming untuk menonton Belajar dari Rumah di TVRI:

LINK

LINK

LINK

Baca: Soal dan Jadwal TVRI SD Kelas 1-3, Senin 8 Juni 2020 Materi Anak Seribu Pulau: Lampung

Baca: Jadwal Belajar TVRI SD Kelas 1-3 Senin 8 Juni 2020, Anak Seribu Pulau: Lampung

Berikut jadwal dan materi Belajar dari Rumah TVRI, Senin 8 Juni 2020, dilansir akun Kemendikbud:

1. Pukul 08.00 - 08.30 WIB

Materi PAUD & Sederajat

Jalan Sesama: Ayunan Pertama Tantan

2. Pukul 08.30 - 09.00 WIB

Materi SD Kelas 1- 3 dan Sederajat

Anak Seribu Pulau: Lampung

3. Pukul 09.00 - 09.30 WIB

Materi SD Kelas 4 - 6 dan Sederajat

Gemar Matematika: Keliling Bangun Datar dan Luas Lingkaran

4. Pukul 09.30 - 10.00 WIB

Materi SMP dan Sederajat

Etika Berinteraksi dengan Sahabat Disabilitas

5. Pukul 10.00 - 10.30 WIB

Materi SMA & Sederajat

Seri Profesi: Motivator, Pengusaha Kopi, Praktisi Humas

6. Pukul 10.30 - 11.00 WIB

Keluarga Indonesia: Bermain dan Berolahraga dengan Anak

Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan Orang Tua

Kompetensi Literasi

Dikutip Tribunnews dari Panduan Belajar dari Rumah Kemendikbud, berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

(Tribunnews.com/Sri Juliati/Whiesa)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas