Jawaban Soal Mengapa Kancil Suka Berbagi? SD Kelas 1-3 Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 12 Juni 2020
Inilah jawaban soal mengapa kancil suka berbagi? Soal ini ada dalam materi Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 1-3 SD, Jumat (12/6/2020).
Penulis: Sri Juliati
Editor: Facundo Chrysnha Pradipha
TRIBUNNEWS.COM - Inilah jawaban soal mengapa kancil suka berbagi?
Soal ini ada dalam materi Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 1-3 SD, Jumat (12/6/2020).
Siswa SD kelas 1-3 akan belajar materi Dongeng Pagi Kak Aio tentang Cerita Si Kancil.
Di tayangan ini, Kak Aio akan menceritakan dua fabel atau cerita kehidupan hewan.
Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1-3 Belajar dari Rumah, Jumat 12 Juni 2020: Cerita si Kancil
Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1-3, Jumat 12 Juni 2020, Dongeng Pagi Kak Aio
Cerita pertama tentang kancil dan cerita kedua tentang rusa dan kelomang.
Ada tiga soal yang diberikan dalam materi Dongeng Pagi Kak Aio tentang Cerita Si Kancil.
Inilah tiga soal dan jawaban materi Belajar dari Rumah jenjang SD kelas 1-3, Jumat (12/6/2020):
Pertanyaan:
Mengapa kancil suka berbagi?
Jawaban:
Kancil suka berbagi karena kebun mentimun milik kancil berbuah sangat banyak saat panen.
Selain itu, menurut kancil, berbagi ternyata sangat menyenangkan.
Atau jawaban lainnya: Kancil suka berbagi karena menurut kancil, berbagi itu merupakan suatu hal yang menyenangkan.
Kancil akan merasa senang ketika dirinya dapat berbagi kepada teman-temannya.
Misalnya ketika kancil membagikan mentimun hasil panennya kepada teman-temannya di hutan.
Kancil juga suka membantu meringankan teman-temannya yang sedang kesusahan.
Menurut kancil berbagi dan menolong adalah suatu hal yang baik untuk dilakukan.
Pertanyaan:
1. Bolehkah rusa menghina kelomang? Jelaskan jawabanmu ya!
Jawaban:
Rusa tidak boleh menghina kelomang.
Sebab hal itu dapat menyakiti hati kelomang dan dapat membuat kelomang sedih.
2. Apa sikap baik kancil dan kelomang yang bisa juga kamu lakukan?
Jawaban:
Sikap baik kancil dan kelomang yang bisa juga dilakukan adalah kancil suka berbagi.
Sementara kelomang dapat berpikir secara cerdik.
Bisa juga dengan jawaban: Sifat angkuh dan sombong seperti yang dilakukan rusa tidak baik untuk dilakukan.
Jadi rusa tidak boleh menghina kelomang yang berjalan sangat lambat.
Rusa juga mendapatkan keburukan setelah menghina kelomang, yaitu ia kalah pada perlombaan lari yang diadakan.
Sikap baik kancil:
- Suka berbagi kepada teman-temannya.
- Tidak sombong meski memiliki hal yang lebih.
- Suka membantu temannya atau orang lain.
Sikap baik kelomang
- Cerdik pintar mengatur strategi.
- Sabar dan tidak mudah emosi.
- Tidak menjadi pendendam.
Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.
Berikut daftar link live streaming untuk menonton Belajar dari Rumah di TVRI:
Berikut jadwal dan materi Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 12 Juni 2020, dilansir siaran pers Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud)
1. Pukul 08.00 - 08.30 WIB
Materi PAUD & Sederajat
Jalan Sesama: Putri Punya Peliharaan
2. Pukul 08.30 - 09.00 WIB
Materi SD Kelas 1- 3 dan Sederajat
Dongeng Pagi Kak Aio: Cerita si Kancil
3. Pukul 09.00 - 09.30 WIB
Materi SD Kelas 4 - 6 dan Sederajat
Gemar Matematika: FPB dan KPK
4. Pukul 09.30 - 10.00 WIB
Materi SMP dan Sederajat
Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan
5. Pukul 10.00 - 10.30 WIB
Materi SMA & Sederajat
Tips Memilih Jurusan Kuliah Sesuai Minat
6. Pukul 10.30 - 11.00 WIB
Keluarga Indonesia
Kecerdasan Visual Spasial Anak
Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.
Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.
KOMPETENSI LITERASI:
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkinkan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati/Oktavia Wahyu)
