TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 1 Kelas 4 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Indahnya Kebersamaan.

Buku Tematik Kelas 4 Tema 1 edisi revisi 2017 memiliki judul Indahnya Kebersamaan,

Kemudian, pada subtema 2 buku ini berjudul Kebersamaan dalam Keberagaman.

Artikel ini berisi kunci jawaban soal pembelajaran 1 yakni halaman 75 hingga 85.

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 32 33 34 35 36 Buku Tematik Subtema 1 Rukun dalam Perbedaan

Baca: Kunci Jawaban Tema 1 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 5 Kelas 6 SD Halaman 147 dan 148

Berikut kunci jawaban Tema 1 kelas 4 halaman 75-85 Buku Siswa Tematik Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman:

Bekerja Sama dalam Keberagaman

Edo dan kelima temannya mendapat tugas untuk melakukan percobaan tentang bunyi. Sepulang sekolah, mereka berkumpul di rumahnya.

Setiap orang sudah menyiapkan peralatan yang dibutuhkan. Lani dan Siti membawa beberapa kaleng yang sudah dilubangi.

Udin dan Beni membawa benang kasur. Mereka berkumpul di halaman depan rumah. Keenam sekawan siap bekerja sama melakukan percobaan.

Saat percobaan akan dimulai, tiba-tiba terdengar adzan. Siti dan Udin meminta izin teman-temannya untuk shalat. Teman-temannya mengizinkan mereka untuk melakukan ibadah.

Edo meminjamkan ruang makannya untuk digunakan Siti dan Udin Shalat. Meskipun Edo beragama Katolik, ia tidak keberatan rumahnya dipakai untuk shalat.

Beni yang beragama Kristen, Dayu yang beragama Hindu, dan Lani yang beragama Buddha menunggu dengan sabar temannya beribadah. Keenam sahabat selalu menghargai satu dengan yang lain.

Tiba saatnya keenam sekawan melakukan percobaan. Setiap orang menunjukkan tanggung jawabnya dalam bekerja.

Tidak ada satu pun di antara mereka yang duduk diam atau memberi perintah saja. Semuanya ikut bagian dalam percobaan.

Saat Dayu membutuhkan pertolongan memotong benang, Udin datang membawakan gunting. Saat Edo kesulitan menalikan benang di kaleng, Siti ikut membantu.

Keenam sahabat bekerja sama dengan semangat. Mereka hidup rukun, saling membantu meskipun berbeda agama.

Halaman 77

Bacalah setiap paragraf dan tulislah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya pada diagram yang telah disediakan.

Jawaban:

Paragraf 1

Gagasan utama: Tugas percobaan tentang bunyi.

Gagasan pendukung:

- Berkumpul di rumah;

- Menyiapkan peralatan;

- Bekerja sama melakukan percobaan.

Paragraf 2

Gagasan utama: Saling menghargai antar sahabat.

Gagasan pendukung:

- Siti dan Udin minta izin shalat;

- Edo, Lani dan Beni menunggu mereka shalat.

Paragraf 3

Gagasan utama: Melakukan percobaan.

Gagasan pendukung:

- Tanggung jawab dalam bekerja;

- Semua ikut dalam percobaan.

Paragraf 4

Gagasan utama: Saling membantu.

Gagasan pendukung:

- Memberikan pertolongan;

- Bekerjasama dengan semangat.

Halaman 78-79

Setelah melakukan percobaan tentang perambatan bunyi, Edo dan sahabatnya belajar bersama tentang sumber bunyi.

Mereka membaca buku yang menyatakan bahwa telinga bisa mengetahui sumber bunyi.

Ayo, kita membuktikannya dengan melakukan percobaan.

Di manakah bunyi?

Tujuan: Mengidentifikasi sumber dan tempat bunyi berasal.

Alat dan Bahan:

Alat musik tradisional setempat (misalnya angklung)

Langkah Kerja:

1. Duduklah di kursi dan tutup matamu dengan kain. Mintalah temanmu untuk memainkan alat musik tradisional (misalnya angklung) di sekitarmu.

2. Tunjuklah tempat yang kamu anggap sebagai asal bunyi. Berapa kalikah kamu menebak dengan tepat?

Buatlah laporan dari salah satu percobaan yang kamu lakukan!

Halaman 84-85

Berdasarkan cerita pada halaman 83-84 di buku paket, jawablah pertanyaan berikut:

1. Apakah perbedaan yang dimiliki oleh enam sekawan menghalangi mereka untuk berteman dan bekerja sama? Jelaskan!

Jawaban:

Perbedaan enam Sekawan tidak menghalangi untuk beteman dan bekerja sama.

Dengan perbedaan yang ada, mereka dapat saling melengkapi dan saling belajar untuk mengatasi kelemahan dan memanfaatkan potensi yang dimiliki oleh mereka.

2. Bagaimana sikapmu jika kamu bermain dengan teman yang berbeda agama?

Jawaban:

• Menolongnya jika terkena musibah.
• Tidak memusihinya.
• Saling toleransi satu dengan yang lainnya.
• Tidak membully atau mengejeknya.
• Saling menjaga persatuan.

3. Ceritakan pengalamanmu memiliki teman yang berbeda agama. Perbedaan apa yang kamu ketahui? Bagaimana sikapmu terhadap perbedaan tersebut?

Jawaban:

Indonesia terdiri dari berbagai macam suku dan agama.

Namun, kita semua tetap berada dalam satu wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Perbedaan agama tidak menjadi penghalang untuk tetap menjunjung persatuan dan kesatuan.

Sikap saling menghargai dan bekerjasama antar pemeluk agama menjadi modal dasar untuk menjaga keutuhan NKRI.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(Tribunnews.com/Yurika Nendri)