Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 83, 84, 85, 86, 87, 88, dan 89 Subtema 2 Buku Tematik
Inilah kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 revisi 2017 kelas IV SD Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 5 hal 83, 84, 85, 86, 87, 88, dan 89.
Penulis: Suci Bangun Dwi Setyaningsih
Editor: Muhammad Renald Shiftanto
Jawab:
Ibu Aminah
Siapa yang menggunakan briket batu bara paling sedikit?
Jawab:
Ibu Melani
Urutkan penggunakan briket batu bara tersebut dari yang terbesar hingga terkecil. Jelaskan alasanmu.
Jawab:
Ibu Melani, Ibu Ratna, dan Ibu Aminah
Untuk mengurutkan pecahan harus disamakan dulu pembilangnya. Atau penyebutnya dengan bilangan 12.
Sehingga menjadi:
= 3/4, 1/2, 2/3
= 9/12, 6/12, 8/12
= 6/12, 8/12, 9/12
Jadi: 1/2, 2/3, 3/4
Kamu baru saja berlatih mengurutkan pecahan.
Jika kamu memahami dengan baik cara membandingkan pecahan, maka kamu juga sekaligus akan dapat mengurutkannya.
1. Mengurutkan pecahan dengan penyebut yang sama.
Urutkan pecahan 1/4, 2/4, 3/4
Arsirlah daerah yang menunjukkan pecahan berikut.
Berdasarkan gambar yang diarsir, coba urutkan pecahan dari kecil ke besar?
Jawab:
1/4, 2/4, 3/4
Kunci jawaban halaman 87
2. Mengurutkan pecahan dengan penyebut berbeda.
Urutkan pecahan 3/4, 2/3, 1/2
Cara 1: Menyamakan penyebut
Carilah pecahan yang senilai dengan pecahan-pecahan tersebut.
Pecahan tersebut mempunyai penyebut yang sama.
Apakah pecahan-pecahan tersebut bisa dijadikan pecahan yang penyebutnya sama?
Bagaimana urutan pecahan dari terkecil sampai terbesar ....
Jawab:
= 3/4, 2/3, 1/2
= 9/12, 8/12, 6/12
= 6/12, 8/12, 9/12
Jadi: 1/2, 2/3, 3/4
Kunci jawaban halaman 88-89
Cara 2: menggunakan pendekatan
Berdasarkan gambar yang kamu arsir, urutkan pecahan yang paling kecil ke besar.
Jawab:
1/2, 2/3, 3/4
Cara mana yang menurutmu paling mudah? Jelaskan.
Jawab:
Cara pertama, karena tidak perlu menggambar lingkaran.
Apakah kamu menemukan cara lain?
Jawab:
Tidak
Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.
a. 1/8, 1/2, 1/4
Jawab:
1/8, 1/4, 1/2
b. 5/8, 5/6, 5/7
Jawab:
5/8, 5/7, 5/6
c. 2/4, 1/4, 3/4
Jawab:
1/4, 2/4, 3/4
d. 5/6, 1/6, 3/6
Jawab:
1/6, 3/6, 5/6
e. 2/3, 2/2, 2/4
Jawab:
2/4, 2/3, 2/2
f. 1/5, 2/5, 0/5
Jawab:
0/5, 1/5, 2/5
Urutkan pecahan berikut dari yang terbesar ke yang tekecil.
a. 1/8, 5/8, 2/8
Jawab:
5/8, 2/8, 1/8
b. 2/3, 5/3, 1/3
Jawab:
5/3, 2/3, 1/3
c. 2/4, 1/4, 3/4
Jawab:
3/4, 2/4, 1/4
d. 5/6, 1/6, 3/6
Jawab:
5/6, 3/6, 1/6
e. 2/3, 2/2, 2/4
Jawab:
2/2, 2/3, 2/4
f. 1/5, 2/5, 0/5
Jawab:
2/5, 1/5, 0/5
Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.
a. 3 2/5, 4 3/6, 4 2/3
Jawab:
= 17/5, 27/6, 14/3
= 102/30, 135/30, 140/30
= 3 2/5, 4 3/6, 4 2/3
b. 4 2/5, 4 5/6, 5 2/3
Jawab:
= 22/5, 29/6, 17/3
= 132/30, 174/30, 170/30
= 4 2/5, 5 2/3, 4 5/6
c. 3 3/5, 4 5/6, 5 2/3
Jawab:
= 18/5, 29/6, 17/3
= 108/30, 145/30, 170/30
= 3 3/5, 4 5/6, 5 2/3
Ayo Renungkan
- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
- Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?
- Bagaimana perasaanmu selama belajar?
Kerja Sama dengan Orang Tua
Ceritakan kepada orang tuamu tentang pemanfaatan batu bara dalam kehidupan sehari-hari. Minta orang tuamu memberikan komentar tentang ceritamu secara tertulis.
*) Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua sebagai panduan ketika proses belajar bersama anak.
(Tribunnews.com/Suci Bangun DS)
