TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 5 Kelas 3 SD/MI Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Buku Tematik Kelas 3 Tema 3 edisi revisi 2018 memiliki judul Benda di Sekitarku.

Kemudian, Subtema 2 buku ini berjudul Wujud Benda.

Pada artikel ini berisi kunci jawaban soal pembelajaran 5 halaman 94 hingga 106. 

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 SD Halaman 14 15 17 18 Buku Tematik Tugasku Sehari-hari Subtema 1

Baca: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Subtema 3: Prosentase dan Desimal Halaman 125 - 129

Berikut kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD halaman 94 - 106 Buku Siswa Tematik Subtema 2: Wujud Benda:

Halaman 94

Mengenal Benda Gas Lebih Dekat

Ingatkah kamu wujud benda selain padat dan cair? Benda juga dapat berwujud gas. Benda gas ada di mana-mana. Contohnya udara yang kita hirup.

Setiap hari kita menghirup udara. Udara termasuk benda gas. Dapatkah kamu melihat bentuk udara

Bentuk udara tidak dapat dilihat. Udara hanya dapat dirasakan. Namun, ada benda gas yang dapat
dilihat. Contohnya adalah awan dan asap.

Halaman 95

Dari hasil percobaanmu, simpulkan sifat benda gas!

Benda gas mempunyai sifat

Jawaban:

- Benda gas mempunyai sifat mengisi seluruh ruangan.

- Benda gas bentuknya berubah sesuai tempatnya.

Halaman 97

Apakah yang terjadi setelah satu balon ditusuk? Tuliskan jawabanmu!

Jawaban:

Apabila satu balon ditusuk maka balon akan mengempes karena udara yang ada di dalam balon keluar melalui lubang.

Simpulkanlah sifat benda gas. Benda gas mempunyai sifat

Jawaban:

Benda gas memiliki volume dan massa yang mjudah berubah.

Benda gas juga sangat berlimpah di sekitar kita.

Ketika kita bernapas, kita menghirup gas oksigen dan mengeluarkan karbondioksida,

Gas tidak dapat digenggam seperti benda padat.

Sebagian besar gas tidak terlihat.

Kamu telah melakukan percobaan untuk mengetahui sifat benda gas. Apa yang kamu ketahui tentang benda gas? Tuliskan hasilnya pada kolom berikut! Perhatikan penulisan huruf besar dan tanda baca!

Jawaban:

Benda gas tidak dapat genggam seperti benda padat dan sebagian besar gas tidak terlihat.

Gas mempunyai sifat utama, yakni gas tidak memiliki bentuk yang tetap.

Contoh benda gas yang dapat ditemui dalam keseharian di antaranya asap kendaraan, awan dan uap air.

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 30, 31, Subtema 1 Pembelajaran 3

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD Halaman 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, & 16 Subtema 1 Buku Tematik

Halaman 100

Pernahkah kamu melihat alat-alat di atas? Coba diskusikan dengan temanmu! Diskusi tentang kegunaan alat-alat tersebut!

Jawaban:

- Timbangan digunakan untuk menimbang berat, namun timbangan dirancang untuk kegunaan tersebut.

- Timbangan beras digunakan untuk menimbang benda-benda yang memiliki berat lebih dari satu kuintal misalnya beras satu karung.

- Timbangan badan digunakan untuk mengukur berat badan seseorang.

- Timbangan kue digunakan menimbang bahan-bahan makanan kecil.

- Timbangan gantung digunakan untuk menimbang bayi di Posyandu.

- Timbangan warung digunakan untuk menimbang sembako atau barang dagangan.

- Neraca digunakan untuk menimbang emas dan ketelitian hingga miligram.

Perhatikan satuan yang digunakan dalam timbangan berikut!

Jawaban:

Satuan yang digunakan dalam timbangan tersebut adalah Kilogram (kg).

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD Halaman 33 34 36 37 38 39 40 Buku Tematik Tokoh dan Penemuan

Baca: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5: Subtema 3 Keseimbangan Ekosistem (Halaman 134-137)

Halaman 106

1. Apa pesan Presiden menurut berita tersebut?

Pesan presiden menurut berita tersebut adalah presiden mengajak masyarakat gotong royong menangani kebakaran hutan.

2. Mengapa gotong royong diperlukan untuk menanggulangi kebakaran hutan?

Gotong royong diperlukan untuk menanggulangi kebakaran hutan karena gotong royong adalah jalan keluar dalam masalah tersebut.

3. Apa yang harus dilakukan masyarakat untuk mengurangi kebakaran hutan? Selain dengan
gotong royong.

Masyarakat memiliki kesadaran untuk menjaga lingkungan dan tidak membakar lahan dan semak di sekitarnya.

4. Tuliskan pengalamanmu dalam bergotong royong!

Gotong royong yang dilakukan di lingkungan sekitarku adalah membersihkan lingkungan.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Yurika)