4. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.

5. Saling menghargai dan menghormati tanpa membeda-bedakan suku ras dan agama.

Kunci Jawaban Halaman 65 – 66

Ayo Bernyanyi

Sekarang, saatnya kamu berlatih dengan teman-temanmu untuk menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” dengan tempo sedang.

Tambahkan tepuk tangan atau ketukan untuk mengiringi kamu bernyanyi.Bernyanyilah dalam kelompok. Mintalah pendapat temanmu. Apakah saat kamu bernyanyi tinggi rendah nada sudah sesuai? Apakah tempo sudah sesuai? atau ketukan?

Minta temanmu menuliskan pendapatnya di kolom berikut!

Jawaban: Disesuaikan dengan pendapat masing-masing siswa.

Selain mempunyai semangat yang kuat untuk mencapai kemerdekaan, para pahlawan juga mempunyai rasa kebersamaan sebagai bangsa Indonesia. Mereka bersama-sama melawan penjajah.

Amatilah barisan para pejuang berikut!

Temukan garis sejajar dan berpotongan pada gambar di atas.

Jawaban: Disesuaikan dengan jumlah yang ditemukan siswa.

Kunci Jawaban Halaman 67

Apa ciri-ciri dari garis berpotongan? Mari kita lakukan percobaan berikut.

Percobaan 1

– Ambillah satu lembar kertas.
– Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
– Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar. Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil.

Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?

Jawaban: Garis yang berpotongan.

Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut dengan busur.

Jawaban: Sudut siku-siku (90 derajat).

Apakah besar setiap sudut sama? Kamu harus membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.

Jawaban: Besar setiap sudut sama karena hasil lipatan membentuk 2 garis yang berpotongan tegak lurus.

Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini? Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis tegak lurus?

Jawaban: Dari percobaan diatas dapat disimpulkan bahwa dua garis yang berpotongan tegak lurus akan menghasilkan empat sudut yang sama besar yaitu sudut siku-siku (90 derajat).

Kunci Jawaban Halaman 68 – 69

Percobaan 2

– Ambillah satu lembar kertas.
– Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
– Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua tetapi tidak sama besar.
– Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil dengan pensil.

Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?

Jawaban: Garis berpotongan yang tidak tegak lurus.

Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut tersebut dengan busur.

Jawaban: Sudut siku-siku (90 derajat).

Apakah besar setiap sudut sama? Cobalah membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya. Apa yang bisa kamu simpulkan?

Jawaban: Besar setiap sudut sama.

Dua garis garis yang kamu temukan tadi adalah garis perpotongan yang tidak tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus?

Jawaban: Sudut yang terbentuk dari dua garis yang berpotongan tidak tegak lurus akan menghasilkan dua pasang sudut yang sama besar.

Ayo Berlatih

Temukan garis yang berpotongan tegak lurus dan tidak tegak lurus pada gambar berikut. Identifikasi sudut-sudut yang dihasilkan.

Ayo Renungkan

– Hal-hal baik apa yang kamu pelajari hari ini?
– Hal-hal baik apa yang bisa kamu contoh dari Yoga?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu tentang sikap Yoga. Mintalah pendapat mereka tentang hal-hal yang bisa kamu contoh dari Yoga.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(Tribunnews.com/Nadya)