TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban buku tematik kelas 6 tema 5: Subtema 2, halaman 87, 88, 91, 92, 93, 94, dan 95.

Buku Tematik Tema 5 untuk kelas 6 SD/MI ini, mengusung judul mengenai Usaha di Sekitarku.

Siswa Sekolah Dasar kelas 6 belajar mempelajari mengenai bagaimana berolahraga secara teratur baik untuk kesehatan.

Selain itu membicarakan tentang bagaimana medan magnet juga berpengaruh terhadap kesehatan.

Berikut pembahasan dan kunci jawaban pembelajaran 3 mengenai materi Usaha di Sekitarku.

Jawaban Halaman 87-88

Ayo Mengamati

- Apakah kamu masih ingat cara melakukan langkah awal dalam senam irama?

- Apa saja gerakan yang telah kamu kuasai dengan baik?

Jawab:

Langkah awal dalam senam irama yaitu:

1. Tegak anjur kiri ke depan: lakukan dengan berdiri di atas kaki kanan, tentunya dengan lutut yang sedikit ditekuk.

2. Tegak anjur kanan ke depan: lakukan dengan berdiri di atas kaki kiri dengan lutut kiri ditekuk. Kaki kanan harus lurus ke depan dengan tumit diangkat dan ujung jari kaki di lantai.

- Apa saja gerakan yang masih sulit kamu lakukan?

Jawab:

Gerakan yang masih sulit untuk dilakukan adalah gerakan variasi, di mana gerakan ini harus memiliki konsentrasi yang tinggi. Gerakan ini juga sangat menguras stamina. Jadi wajar jika gerakan ini masih belum dikuasai (sesuai dengan kemampuan setiap siswa).

- Diskusikan pertanyaan tersebut secara berpasangan.

Kamu akan mempraktikkan kembali olahraga senam irama.

Pastikan bahwa berbagai perlengkapan yang diperlukan untuk berolahraga senam telah disiapkan.

- Amati perlengkapan tersebut; seragam olahraga, sepatu, peralatan olahraga, dan lain-lain.

Pernahkah terpikir olehmu, di mana perlengkapan tersebut dapat diperoleh?

Jawab:

Perlengkapan-perlengkapan olahraga senam irama seperti seragam olahraga tentunya dapat diperoleh atau berada di rumah. Dengan perlengkapan ini akan sangat menunjang sekali kegiatan berolahraga senam irama. Sedangkan untuk perlengkapan olahraga lainnya bisa didapatkan di sekolah. Biasanya sekolah sudah menyiapkan perlengkapan tersebut.

- Apakah ada wirausaha di sekitarmu yang menyediakan perlengkapan tersebut?

Jawab:

- Ada, mereka menjual berbagai perlengkapan olahraga dan harganya pun cukup murah. Dengan adanya wirausaha ini, akan sangat menunjang sekali kegiatan olahraga.

Diskusikan jawaban yang kamu tulis dalam kelompok.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 33 35 36 37 38 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 44 45 46 49 50 53 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 5

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 44 45 46 49 50 53 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 5

Baca juga: KUNCI Jawaban Tema 4 Kelas 3 SD Halaman 158 159 160 161 162 Subtema 4 Pembelajaran 4 Buku Tematik

Jawaban Halaman 91-92

Manfaat magnet untuk kesehatan sudah dikenal sangat lama. Masyarakat Tiongkok dan India kuno telah membuktikan bahwa penggunaan batu yang menghasilkan magnet dapat mengatasi berbagai penyakit. Mereka sudah mengenal hal tersebut lebih dari 2000 tahun yang lalu.

Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang magnet.

- Apakah kamu masih ingat tentang jenis-jenis dan sifat magnet?

- Apakah kamu dapat menyebutkan benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di dalam kelasmu?

- Diskusikan secara berpasangan dan tuliskan jawabannya pada kolom berikut.
Jenis-jenis dan sifat magnet yang saya ketahui adalah .....

Jawab:

Berdasarkan sifat kemagnetannya, jenis bahan magnet secara umum terbagi menjadi dua, yaitu bahan magnetik (feromagnetik) dan bahan nonmagnetik (paramagnetik dan diamagnetik).

Sifat-sifat Magnet:

> Magnet hanya menarik benda tertentu yang ada di sekitarnya. Tidak semua jenis benda bisa ditarik oleh magnet meski berada dalam jangkauannya.

> Gaya magnet dapat menembus benda.

> Magnet mempunyai dua kutub, yakni kutub utara dan kutub selatan.

> Apabila kutub magnet yang sejenis didekatkan satu sama lain, kedua kutub akan saling tolak menolak. Sebaliknya, kutub yang berlainan akan saling tarik-menarik.

> Medan magnet akan membentuk gaya magnet. Medan magnet akan semakin rapat jika didekatkan dengan magnet.

> Sifat kemagnetan dapat melemah atau hilang karena hal tertentu, seperti sering jatuh, terbakar, atau lainnya.

Contoh-contoh benda magnetis dan nonmagnetis di dalam kelasku adalah ....

Jawab:

> Benda magnetik (feromagnetik): Gunting, Cutter, Penggaris Besi, Peniti.

> Benda nonmagnetik (paramagnetik dan diamagnetik): Kursi, Meja, Pensil, Pulpen, Penghapus, Penggaris Plastik.

Pada pertemuan sebelumnya, kamu telah melakukan percobaan dan menulis laporan tentang benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumahmu.
Presentasikan laporan tersebut dalam kelompok.

Ketika temanmu melakukan presentasi, kamu dapat mencatat informasi penting.

Jawaban Halaman 93-95

Ayo Menulis

Apakah kamu masih ingat pelajaran sebelumnya tentang daftar riwayat hidup? Apa yang dimaksud dengan daftar riwayat hidup?

Jawab:

Daftar Riwayat Hidup atau lebih dikenal CV (Curriculum Vitae) adalah dokumen atau catatan yang menggambarkan diri pribadi seseorang. Dokumen ini dirancang agar penggambaran diri menjadi lebih singkat.

- Apa tujuan kita membuat daftar riwayat hidup?

Jawab:

Tujuannya yaitu untuk memperkenalkan diri secara tidak langsung dengan tertulis mengenai data pribadi, latar belakang pendidikan dan sebagainya kepada pihak instansi yang dituju.

- Apa saja yang perlu dicantumkan dalam daftar riwayat hidup?

Jawab:

Ada beberapa hal yang perlu dicantumkan dalam membuat daftar riwayat hidup seperti identitas diri, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan, dan keterangan lain.

Perhatikan kembali peta pikiran tentang data diri yang telah kamu tulis pada pertemuan sebelumnya. Pilih dan pilahlah informasi yang perlu kamu cantumkan dalam daftar riwayat hidup tersebut.

Tahukah kamu bahwa informasi yang tercantum dalam daftar riwayat hidup dapat berbeda-beda. Hal tersebut tergantung kepada tujuan dan kebutuhan dari daftar riwayat hidup tersebut.

Buatlah daftar riwayat hidupmu berdasarkan contoh formulir di atas.

Presentasikan daftar riwayat hidup yang telah kamu buat pada pertemuan berikutnya.

Jawaban:

Peserta dapat membuat daftar riwayat hidup sesuai dengan data yang ada bersama dengan orangtua.

*) Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.

(Tribunnews.com/Oktavia WW)