TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini soal dan jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas IV SD/MI Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 2.

Buku Tematik Kelas 4 Tema 6 ini membahas materi berjudul Cita-Citaku.

Sementara Subtema 1 mempelajari tema berkaitan Aku dan Cita-Citaku.

Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, dan 21 untuk Pembelajaran 2.

Pembahasan Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 42 & 34 35 37 38 39 40 41, Buku Tematik Subtema 1: Pengalamanku

Baca juga: Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 6, Halaman 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, Panas & Perpindahan

Berikut kunci jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, dan 21 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2:

Kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 halaman 14

Amatilah kembali penulisan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" di depan. Perhatikan tanda tempo yang ada pada lagu-lagu tersebut.

Kemudian, cocokkan dengan keterangan atau istilah yang dipakai pada sebuah lagu untuk menunjukkan tempo lagu berikut.

1. Tanda tempo apakah yang terdapat pada notasi lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan"?

Jawab:

Lento dan Andante

2. Tahukah kamu perbedaan tempo pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" tersebut?

Jawab:

Kupu-Kupu yang Lucu menggunakan tanda tempo lento yang artinya lebih lambat.

Sementara lagu Tik-Tik Bunyi Hujan, tanda tempo yang digunakan yakni Andante, yang artinya dinyanyikan dengan tempo sedang.

3. Carilah notasi lagu yang lain. Amatilah tempo yang digunakan pada notasi lagu tersebut!

Jawab:

Misalnya, lagu Ibu Kita Kartini menggunakan tanda tempo Andante atau secara sedang.

Kunci jawaban halaman 15, 16, 17

Cita-Citaku

Ciptaan: Angelica

Suara indah alat musik

Alunannya tenang mendayu

Seakan selalu berbisik

Aku selalu ada untukmu

               Aku suka alat musik itu

               Karena itu aku ingin menjadi pemainnya

               Inilah cita-citaku

               Menjadi pemain biola

Langkah-langkah kujalani

Semua cobaan kulewati

Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan

Semua akan kuperjuangkan

Setelah menyimak puisi di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Apakah judul puisi tersebut?

Jawab:

Cita-Citaku

2. Coba buatlah judul lain yang sesuai dengan isi puisi tersebut!

Jawab:

Impianku Jadi Pemain Biola

3. Berapakah jumlah bait yang terdapat pada puisi tersebut?

Jawab:

Tiga bait

4. Berapakah jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut?

Jawab:

Empat baris

Ayo Mengamati

Perhatikan kembali puisi "Cita-Citaku" dengan saksama. Amatilah bunyi vokal setiap kata terakhir pada setiap baris puisi!

Perhatikan contoh berikut!

Suara indah alat musik - ---------------------------- i
Alunannya tenang mendayu ------------------------ u
Seakan selalu berbisik - ----------------------------- i
Aku selalu ada untukmu ---------------------------- u
Aku suka alat musik itu ----------------------------- u
Karena itu aku ingin menjadi pemainnya ----------- a
Inilah cita-citaku ------------------------------------ u
Menjadi pemain biola ------------------------------- a
Langkah-langkah kujalani - ------------------------- i
Semua cobaan kulewati ----------------------------- i
Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan ---------- a
Semua akan kuperjuangkan ------------------------ a

Apakah kesimpulanmu setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi di atas?

Tuliskan kesimpulanmu pada kolom di bawah ini!

Jawab:

Saya menjadi tahu, bahwa puisi memiliki bunyi vokal akhir pada baris-baris puisi atau rima yang teratur.

Kupu-kupu terbang ke sana ke mari
Mencari bunga-bunga yang sedang mekar
Sungguh indah warna sayapmu yang menari
Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar

Bagaimanakah bunyi akhir baris-baris pada bait puisi tersebut?

Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!

Jawab:

Kupu-kupu terbang ke sana ke mari ------------- i

Mencari bunga-bunga yang sedang mekar ------------- a

Sungguh indah warna sayapmu yang menari ------------- i

Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar ------------- a

Kunci jawaban halaman 18

Carilah sebuah puisi anak dari berbagai sumber informasi. Kamu dapat mencarinya di majalah anak atau koran anak.

Guntinglah dan tempelkan pada bukumu.

Jangan lupa menuliskan nama penulisnya dan sumber informasi yang kamu gunakan.

Salinlah puisi tersebut, lalu tentukan vokal terakhir dari setiap baris puisi tersebut!

Tukarkan hasil pekerjaanmu dengan teman sekelompokmu yang terdir i atas empat orang. Bandingkan hasil temuanmu. Apakah kesimpulanmu?

Kesimpulanku:

Jawaban disesuaikan pendapat masing-masing siswa.

Kunci jawaban halaman 19, 20, 21

Ayo Mengamati

Kepompong merupakan bagian dari pertumbuhan dan perkembangan kupukupu.

Di dalam kepompong itu ulat akan berubah menjadi kupu-kupu.

Proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir atau menetas hingga dewasa disebut siklus hidup atau daur hidup.

Kita sudah mengetahui daur hidup hewan peliharaan, seperti ayam, kelinci, dan kucing.

Kupu-kupu memiliki daur hidup yang berbeda dengan daur hidup hewan-hewan tersebut.

Kupu-kupu mengalami proses perubahan bentuk selama daur hidupnya. Proses perubahan bentuk tersebut dinamakan metamorfosis.

Berikut ini metamorfosis kupu-kupu.

1. Kupu-kupu yang siap bertelur mencari tanaman yang cocok untuk meletakkan telurnya.

2. Telur kupu-kupu.

3. Telur menetas mengeluarkan larva (ulat).

4. Larva berubah menjadi pupa (kepompong).

5. Kepompong akan menetas menjadi kupu-kupu.

Berikut ini metamorfosis pada belalang.

1. Belalang dewasa siap bertelur

2. Telur belalang

3. Nimfa tak bersayap

4. Nimfa bersayap

Ayo Berdiskusi

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa.

2. Perhatikanlah daur hidup kupu-kupu dan belalang di depan.

3. Diskusikanlah perbedaan daur hidup kupu-kupu dengan daur hidup belalang tersebut.

4. Buatlah kesimpulan hasil diskusimu!

Perbedaan daur hidup kupu-kupu dan belalang sebagai berikut:

Jawab:

Dilansir bobo.grid.id, perbedaannya yakni kupu-kupu mengalami metamorfosis sempurna, sedangkan belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna.

Jawaban bisa disesuaikan pendapat masing-masing siswa.

Daur hidup kupu-kupu mengalami perubahan di setiap tahapannya. Sementara itu, tidak semua tahap dalam daur hidup belalang mengalami perubahan. Kupu-kupu mengalami metamorfosis sempurna. Sebaliknya belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna.

Dapatkah kamu menemukan contoh hewan lain yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna?

Jawab

Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna:

- Kupu-kupu

- Katak

Contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna:

- Capung

- Jangkrik

- Rayap

*) Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com)