TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 75 76 77 78 79 80 dan 81 Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Kunci jawaban ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri.

Subtema 2 Pembelajaran 3 terdapat pada hal 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81 dan 82.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 83, 84, 85, 86 Buku Tematik SD Subtema 2 Pembelajaran 4

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 90 91 92 93 Buku Tematik Pembelajaran 6

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 6 SD pembelajaran 3 Subtema 2 hal 75 76 77 78 79 80 dan 81 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 75 dan 76

Ayo Berdsikusi

Kamu telah membaca teks "Kepala Sekolahku, Pemimpin Idolaku". Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut dengan kelompokmu.

1. Mengapa kepala sekolah pada cerita di atas menjadi pemimpin idola?

Jawaban:

Kepala sekolah mempunyai sifat rela berkorban, pantang menyerah, peduli dengan murid, cerdas dalam menghadapi masalah dan dalam mengambil tindakan, mampu meningkatkan persatuan di kalangan murid dan guru.

2. Apakah kepala sekolah pada cerita sudah mengamalkan nilai-nilai persatuan? Jelaskan!

Jawaban:

Sudah mengamalkan nilai-nilai persatuan.

Dibuktikan dengan tidak membeda-bedakan asal usul murid, sehingga antar murid timbul kebersamaan dan rasa persatuan.

3. Apakah kepala sekolah sudah menerapkan nilai-nilai kerakyatan? Jelaskan!

Jawaban:

Sudah menerapkan nilai-nilai kerakyatan.

Dibuktikan dengan kemampuan pak Welly mengetahui karakter masing-masing siswa.

Kemampuan mengetahui karakter siswa ini hanya bisa diperoleh jika berbaur/menyatu dengan murid-murid.

Ia juga mampu menggalang semua unsur pendidikan/sekolah baik murid, guru, kepala dinas hingga Camat dan Bupati untuk bersama-sama memecahkan masalah.

4. Apa alasan kepala sekolah membantu Sudin untuk mengikuti lomba pidato?

Jawaban:

Kepala sekolah tahu kemampuan dan karakter Sudin yang suka membaca, percaya diri, serta komunikatif.

Kepala Sekolah juga ingin Sudin memperoleh pengalaman berharga dengan diikutkan dalam lomba pidato di kota.

5. Apa yang bisa kita teladani dari sosok kepala sekolah tersebut?

Jawaban:

Sikap merakyat/turun ke bawah, kreatif penuh ide, peduli dengan siswa, rela berkorban, mampu menjaga persatuan, dan pantang menyerah.

6. Apakah yang menyebabkan Sudin akhirnya dapat pergi mengikuti kompetisi? Jelaskan!

Jawaban:

Sudin mendapatkan dana yang cukup untuk mengikuti lomba di kota.

Dana itu diperoleh melalui pelelangan pisang yang ada di belakang, dan pembelinya adalah para pejabat daerah yang diundang.

7. Bagaimana menurutmu hubungan antara kepala sekolah dengan bupati, kepala dinas, dan pejabat daerah lainnya? Apa yang membuatmu menyimpulkan seperti itu?

Jawaban:

Hubungan yang sangat baik.

Para pejabat tinggi tersebut mau menghadiri undangan kepala sekolah, walaupun masing-masing memiliki kesibukan yang berbeda-beda.

Berdasarkan jawabanmu buatlah tulisan mengenai pak Welly.

Jawaban:

Pak Welly adalah seorang perantau dari Indonesia timur yang mengabdi di pelosok Jawa Tengah.

Ia adalah orang yang mampu menjaga kebersamaan dan persatuan di lingkungan sekolah dengan menciptakan suasana tidak ada perbedaan di antara murid-muridnya.

Pak Welly adalah kepala sekolah yang peduli dengan muridnya.

Hal itu bisa dibuktikan ketika beliau bertekad memberangkatkan Sudin, salah satu muridnya untuk mengikuti lomba di kota.

Pak Welly adalah kepala sekolah yang kreatif. Beliau mampu memecahkan masalah pendanaan untuk Sudin yang akan mengikuti lomba di kota dengan membuat acara lelang pisang.

Sebelum itu Pak Welly mengajak musyawarah para guru mengenai rencananya tersebut.

Pak Welly juga orang yang supel/pandai bersosialisasi, orang yang mampu bergaul dengan siapa saja, ini terbukti dengan datangnya para pejabat memenuhi undangan beliau.

Lelang berjalan sukses dengan dibelinya pisang-pisang tersebut oleh para pejabat.

Dari usaha Pak Welly, akhirnya Sudin dapat mengikuti lomba di kota.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 77

Kamu sudah mengetahui nilai-nilai kepemimpinan kepala sekolah Sudin yang telah mengamalkan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekitar sekolah.

Tulislah perilakumu yang merupakan wujud dari nilai-nilai tersebut dan telah kamu praktikkan di lingkungan rumahmu.

Jawaban:

- Akur dengan kakak dan adik

- Bermusyawarah dengan ayah/ibu/kakak/adik

- Saling membantu/menolong dengan saudara dan teman

- Tidak membeda-bedakan dalam bergaul dengan teman

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 78

Tuliskanlah contoh-contoh penerapan nilai-nilai kerakyatan dalam kehidupanmu sehari-hari.

Jawaban:

- Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama.

- Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.

- Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah.

- Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah.

- Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.

- Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan.

- Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, mengutamakan nilai-nilai kebersamaan dan keadilan, serta mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 80

Bersama kelompokmu, carilah buku-buku referensi di perpustakaan sekolahmu, lalu carilah informasi mengenai peran Indonesia di ASEAN dalam berbagai bidang berikut.

1. Pendidikan
2. Pangan
3. Sosial
4. Kesehatan
5. Pariwisata

Tuliskan hasil laporanmu dalam bentuk yang menarik. Kamu dapat membuatnya dalam bentuk paparan atau diagram.

Jawaban:

Sesuai informasi yang ditemukan masing-masing peserta didik. Alternatif jawaban sebagai berikut,

1. Pendidikan

- Pembentukan 56 pusat studi ASEAN di berbagai perguruan tinggi Indonesia.

- Implementasi ASEAN Credit Transfer System (ACTS).

2. Pangan

- Sebagai negara penyedia cadangan pangan ASEAN.

- Menyepakatai KErangka Kerja Ketahanan Pangan Terpadu ASEAN/AIFS.

3. Sosial

- Mendukung pembentukan ASEAN Commission on The Promotion and Protection of the Rights of Women and Children (ACWC) atau Komisi perlindungan wanita dan anak-anak.

4. Kesehatan

- Menjadi ketua ASEAN HEalth Cluster 1.

- Indonesia Pimpin Kerja sama Sektor Kesehatan ASEAN dalam Penanganan Covid-19 pada 7 April 2020.

5. Pariwisata

- Membuka pusat promosi ASEAN.

- Implementasi Senior Official Responsible for Information (SOMRI).

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 6 halaman 81

Tulislah rancangan pidato singkat untuk mengajak teman-temanmu gemar membaca. Ingatlah teks pidato harus memuat hal-hal pokok berikut.

Jawaban:

1. Salam Pembuka

Kalimat sapaan (Assalamualaikum Wr. Wb/ Salam sejahtera/ Selamat pagi/ selamat siang/ selamat malam, dan lain sebagainya kepada kepala sekolah, dewan guru dan rekan siswa)

2. Pendahuluan

Menjelaskan topik yang akan dibahas. (Memaparkan data tentang tingkat gemar membaca di Indonesia dibandingkan negara lain)

3. Inti

Berisi bahasan topik secara lengkap. (Tentang manfaat membaca, himbauan dan ajakan membaca)

4. Penutup

Berisi ringkasan dari pembahasan topik. (Rangkuman atau ringkasan dari pidato gemar membaca)

5. Salam penutup

Berisi ucapan terima kasih dan salam

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 SD Halaman 23 24 25 26 27 28 29 30 Subtema 1: Pemimpin di Sekitarku

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 SD: Tema 7 Halaman 8, 9, 10, dan 11 Subtema 1 Pembelajaran 1

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Sumber buku: Kusumawati, Heny. Diana Puspa Karitas dkk. 2018. Tema 7 Kepemimpinan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Kusumawati, Heny. Diana Puspa Karitas dkk. 2018. Tema 7 Kepemimpinan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

(Tribunnews.com/Fajar)