TRIBUNNEWS.COM - Inilah soal dan jawaban di Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Kelas VI SD/MI Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 3.

Siswa Kelas 6 SD mempelajari Buku Tematik Kelas 6 Tema 7 yang berjudul Kepemimpinan.

Sementara, untuk Subtema 1 berkaitan tentang Pemimpin di Sekitarku.

Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, dan 30 untuk Pembelajaran 3.

Pembahasan Buku Tematik Tema 7 Kelas 6 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 189 190 191 192 193 Buku Tematik Pembelajaran 6 Subtema 4

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 SD: Tema 7 Halaman 16 17 19 20 21 Subtema 1 Pembelajaran 2

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, dan 30:

Kunci jawaban halaman 23

Ayo Membaca

Pak Abdi

Pemimpin yang baik adalah orang yang mau terus belajar dari siapa saja. Sebagai ketua RT yang dicintai warganya, Ibu Erika banyak belajar dari Pak Abdi. Beliau seorang Lurah Kampung Palapa, yang letaknya bersebelahan dengan Kampung Sehat Melati.

Seperti banyak orang lainnya, Ibu Erika terinspirasi atas keberhasilan Pak Abdi menggalang warga untuk menjaga kehidupan beragama dan kerukunan beragama. Seperti yang dirasakan oleh Ibu Erika hari ini, ketika menghadiri undangan peringatan Hari Kemerdekaan di Kampung Palapa. Ibu Erika mendengarkan pidato Pak Abdi.

“Warga Kampung Palapa. Sudah lebih dari enam puluh delapan tahun negara kita berdiri mandiri, merdeka dari penjajah. Setiap tahun kita berkumpul merayakannya, bukan tanpa tujuan. Aneka lomba dan kegiatan makan bersama adalah bentuk syukur kita atas kebebasan untuk hidup berkarya dan ungkapan terima kasih kita atas jasa para pahlawan yang berjuang untuk kemerdekaan ini.”

“Wargaku tercinta, satu hal penting yang tak akan bosan saya sampaikan, adalah agar kita selalu menjaga perilaku kita sesuai tuntunan agama.
Aneka kegiatan yang kita lakukan dalam memperingati kemerdekaan ini harus selalu kita dasari dengan rasa syukur kita atas anugerah Tuhan. Dengan izin Tuhan Yang Maha Esa, para pahlawan berjuang merebut dan mempertahankan kemerdekaan negara kita.”

“Kini, marilah kita mengisi kemerdekaan ini dengan berbagai kegiatan positif. Semua kegiatan, hendaklah kita niatkan sebagai ibadah kepada Tuhan. Dengan begitu semoga Tuhan meridhoi semua yang kita lakukan.”

“Selamat berpesta memperingati kemerdekaan bangsa, wargaku. Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu melindungi dan menuntun langkah kita. Semoga desa kita semakin maju. Semoga seluruh warga semakin makmur dan bahagia.”

Hati Ibu Erika bergemuruh seiring tepuk tangan seluruh warga yang hadir. Sekali lagi, Pak Abdi memberinya inspirasi. Seorang pemimpin harus selalu mengajak warganya untuk selalu menerapkan nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari.

Kunci jawaban halaman 24-26

Ayo Berdiskusi

Kamu telah membaca teks "Pak Abdi". Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan kelompokmu.

1. Nilai-nilai kepemimpinan apakah yang dimiliki Pak Abdi?

Jawab:

Pak Abdi memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang inspiratif dan menerapkan nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari.

Selain itu, mau terus belajar dari siapa saja.

2. Manfaat apa yang diperoleh penduduk dari program atau kegiatan pak Abdi?

Jawab:

Warga bisa hidup lebih aman, tentram, dan rukun.

3. Apakah Pak Abdi sudah mengajak penduduknya mengamalkan nilai-nilai keTuhanan dalam kehidupan? Jelaskan!

Jawab:

Sudah.

Pak Abdi mengajak warga untuk menjaga kehidupan beragama dan kerukunan beragama.

Selain itu, selalu mengajak warga masyarakat untuk berperilaku sesuai tuntunan agama.

4. Apa yang dapat kamu teladani dari Pak Abdi?

Jawab:

Selalu bersyukur, bijaksana, dan taat beragama.

Berdasarkan jawabanmu, buatlah tulisan tentang Pak Abdi tersebut. Kamu juga dapat menggambar sosoknya sesuai imajinasimu.

Jawab:

Pak Abdi merupakan seorang pemimpin yang inspiratif.

Mampu memberikan inspirasi dan motivasi warganya, mampu menjaga kerukunan dan persatuan umat beragama di lingkungannya.

Pak Abdi menganjurkan warganya untuk selalu bersyukur.

Ayo Membaca

Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam sila kesatu Pancasila, yaitu “Ketuhanan yang Maha Esa".

1. Percaya dan takwa terhadap Tuhan yang Maha Esa.

2. Mengembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerja sama antarpemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan yang Maha Esa.

3. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa.

4. Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan yang Maha Esa.

5. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.6. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa kepada orang lain.

Kunci jawaban halaman 27

Ayo Berdiskusi

1. Identifikasilah penerapan nilai-nilai ketuhanan itu dalam kehidupanmu sehari-hari

Jawab:

Rajin beribadah sesuai ajaran agama masing-masing, saling membantu orang yang membutuhkan, taat kepada orang tua, belajar dengan giat, dan selalu bersyukur.

2. Tuliskan pendapatmu mengenai pelaksanaan kehidupan beragama di lingkungan sekitarmu.

Jawab:

Pelaksanaan kehidupan beragama di lingkungan saya berlangsung baik, semua pemeluk agama dapat beribadah dengan tenang tanpa ada gangguan dari pemeluk lain.

Selain itu, sesama warga saling tolong menolong.

Kunci jawaban halaman 28-29

Carilah jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku-buku referensi di perpustakaan sekolahmu. Lakukan bersama teman sekelompokmu.

1. Negara apa saja yang termasuk dalam wilayah Asia Tenggara

Jawab:

Indonesia, Brunei, Kamboja, Timor Leste, Thailand, Filipina, Vietnam, Laos, Myanmar, Malaysia, Singapura.

2. Negara apa saja yang masuk sebagai anggota ASEAN?

Jawab:

Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, Laos, Thailand, Kamboja, Vietnam, Brunei, dan Myanmar.

3. Apa sumber daya yang menjadi keunggulan negara ASEAN?

Jawab:

Indonesia - Rempah-rempah, beras, kelapa sawit, minyak bumi, gas alam, kopi, hasil laut

Myanmar - beras, gas alam, emas, karet

Singapura - tidak memiliki sumber daya alam

Brunei - minyak dan gas alam, kelapa sawit

Kamboja - beras, ubi-ubian dan karet

Thailand - ibu-ubian, kayu, beras, gas alam

Malaysia - beras, minyak bumi, gas alam, karet

Vietnam - minyak bumi, gas, batu bara, besi

Laos - hasil pertanian, tambang

Filipina - padi, tembaga, emas, perak, bijih besi

4. Apa produk yang dihasilkan dan diekspor oleh tiap negara anggota ASEAN? ke negara mana produk tersebut diekspor

Jawab:

Indonesia: Kelapa sawit, beras, kakao, kopi, teh, cengkeh, batu bara.

Singapura: Mesin industri, pakaian, komponen elektronik.

Kamboja: Pakaian, sepatu, karet, tembakau, kedelai.

Laos: Beras, tembakau, kopi, kayu olahan, timah.

Myanmar: Kayu jati, minyak bumi, batu permata.

Vietnam: Produk kelautan, minyak mentah, beras, kopi.

Thailand: Beras, sayuran.

Brunei: Tekstil, minyak bumi, gas.

Filipina: Tekstil, garmen, komponen kendaraan bermotor.

Malaysia: Kelapa sawit, tekstil, timah, beras

5. Apa produk yang diimpor tiap negara ASEAN? Dari negara mana produk tersebut diimpor?

Jawab:

Indonesia: impor beras dan jagung dari Thailand.

Thailand: impor peralatan elektronik, besi dan baja dari Jepang.

Brunei: impor mesin, produk baja, besi, perangkat elektronik dari Amerika.

Malaysia: impor kayu dan pakaian jadi dari Myanmar.

Kamboja: impor peralatan pertanian dan bahan bakar dari Thailand dan negara lain.

6. Apa peran Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN?

Jawab:

- Mendukung terbentuknya masyarakat ekonomi ASEAN (MEA).

- Indonesia sebagai salah satu pelopor dan pendiri Organisasi kerjasama ekonomi antar negara.

- Ikut serta berperan dalam lumbung padi ASEAN.

- Tuan rumah KTT ASEAN.

Kunci jawaban halaman 30

Identifikasilah unsur-unsur pokok pada pidato dalam bacaan "Pak Abdi". Tuliskan unsur-unsur : salam pembuka, pendahuluan, inti, penutup, dan salam penutup dari pidato tersebut. Lakukan bersama kelompokmu, lalu diskusikan hasilnya bersama kelompok-kelompok lain.

Jawaban dapat disesuaikan denganpendapat masing-masing siswa.

Alternatif jawaban:

- Salam Pembuka

- Pendahuluan

Menyampaikan tentang maksud diadakannya perayaan kemerdekaan Indonesia adalah sebagai bentuk syukur terhadap nikmat yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa.

Selain itu, sebagai ungkapan rasa terima kasih kepada perjuangan para pahlawan.

- Inti

Mengajak seluruh warga masyarakat agar senantiasa selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan.

Caranya, bertingkah laku sesuai ajaran agama masing-masing dan mengisi kemerdekaan Indonesia dengan kegiatan yang positif.

- Penutup

- Salam Penutup

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama orang tuamu, carilah berita atau gambar tentang peran Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN.

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Suci Bangun DS/Fajar)