TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban tema 8 kelas 6 SD halaman 108 109 110 Buku Tematik.

Dalam Buku Tematik Tema 8 Kelas 6 SD terdapat 3 Subtema.

Subtema 1 dalam Buku Tematik Tema 8 Kelas 6 SD adalah Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya.

Untuk Subtema 2 adalah Bumiku dan Musimnya.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 50, 52, 53 Subtema 1 Pembelajaran 6

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 96 97 98 99 100 Pembelajaran 1 Subtema 3

Terakhir, Subtema 3 adalah Bumi, Matahari, dan Bulan.

Subtema 3 Pembelajaran 3 terdapat pada halaman 108, 109, 110, 111, dan 112.

Simak kunci jawaban Tema 8 Kelas 6 SD halaman 108, 109, dan 110 Buku Tematik, Subtema 3 Pembelajaran 3.

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 108 - 109

Labuan Bajo

Labuan Bajo merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Komodo, Kabupaten Manggarai Barat, Provinsi Nusa Tenggara Timur, Indonesia.

Labuan Bajo merupakan tempat yang sering dikunjungi wisatawan. Banyak tempat wisata di Labuan Bajo. Selain memiliki panorama yang indah, Labuan Bajo merupakan pintu gerbang bagi para wisatawan yang ingin menjelajahi tempat-tempat wisata unggulan di Provinsi NTT. Tempat yang dimaksud antara lain pulau Komodo dan Rinca.

Labuan Bajo memang dipersiapkan sebagai pintu masuk wisatawan. Fasilitas dan akomodasi, infrastruktur utama seperti pelabuhan hingga bandara telah dibangun. Hotel berbintang dan losmen mudah ditemukan. Para wisatawan sering menjadikan Labuan Bajo sebagai (base camp) titik persinggahan ketika menyusuri berbagai objek wisata di lokasi lain. (diolah dari berbagai sumber)

Lima Informasi Penting dari Bacaan

Jawaban:

1. Labuan Bajo terletak di Kecamatan Komodo, Kabupaten Manggarai Barat, Provinsi Nusa Tenggara Timur, Indonesia.

2. Labuan Bajo merupakan tempat yang sering dikunjungi wisatawan dan memiliki banyak tempat wisata.

3. Labuan Bajo merupakan pintu gerbang bagi para wisatawan yang ingin menjelajahi tempat-tempat wisata unggulan di Provinsi NTT.

4. Tempat-tempat wisata unggulan di Provinsi NTT antara lain pulau Komodo dan Rinca.

5. Labuan Bajo telah membangun fasilitas dan akomodasi, infrastruktur utama seperti pelabuhan hingga bandara.

Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 110 - 111

Tuliskan informasi penting di kolom yang disediakan dan tambahkan gambar visual yang sesuai dengan informasi yang disampaikan

Ayo Mengamati

Carilah informasi yang lebih lengkap tentang Labuan Bajo dari berbagai sumber.

Analisislah informasi-informasi tersebut untuk mendapatkan informasi tentang pengaruh kegiatan pariwisata di Labuan Bajo terhadap perekonomian masyarakat sekitar.

Tulislah hasil analisismu dan presentasikan ke depan kelas

Kunci jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 110

Pengaruh Kegiatan Pariwisata terhadap Kehidupan Perekonomian Masyarakat Labuan Bajo

Jawaban:

Masyarakat setempat Labuan Bajo mendapat dampak positif dari kegiatan pariwisata.

Secara tidak langsung kegiatan pariwisata di Labuan Bajo akan membangkitkan perekonomian masyarakat setempat.

Masyarakat Labuan Bajo dapat menjual suvenir untuk buah tangan yang akan dibeli pelancong sebagai kenang-kenangan akan Labuan Bajo.

Masyarakat Labuan Bajo dapat menyewakan akomodasi tambahan kepada para pelancong.

Masyarakat Labuan Bajo dapat mengadakan dan menyelenggarakan pertunjukan seni budaya setempat.

Tema 8 Kelas 6 Halaman 111

Salah satu faktor yang memengaruhi banyaknya wisatawan di Labuan Bajo adalah lingkungan yang bersih dan nyaman. Setiap wisatawan berhak untuk menikmati kenyamanan dan kebersihan tempat wisata yang dikunjunginya.

Setiap warga negara memiliki hak yang sama untuk hidup di lingkungan yang baik dan sehat. Apakah kamu tahu makna hak?

Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya bergantung pada kita sendiri.

Bersama dengan temanmu, ikuti langkah-langkah kegiatan di bawah ini!

• Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Deskripsikan gambar tersebut.

• Analisislah apa yang menyebabkan kondisi tersebut terjadi.

• Dalam gambar tersebut, apakah hak masyarakat sudah terpenuhi?

Gambar 1

Deskripsi gambar:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Hak masyarakat yang tidak terpenuhi:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Apa yang dapat dilakukan supaya hak masyarakat terpenuhi?

Dengan melaksanakan kewajiban-kewajiban yang sudah menjadi ketentuan, seperti :

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Gambar 2

Deskripsi gambar:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Hak masyarakat yang tidak terpenuhi:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Apa yang dapat dilakukan supaya hak masyarakat terpenuhi?

Dengan melaksanakan kewajiban-kewajiban yang sudah menjadi ketentuan, seperti :

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Gambar 3

Deskripsi gambar:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Hak masyarakat yang tidak terpenuhi:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Apa yang dapat dilakukan supaya hak masyarakat terpenuhi?

Dengan melaksanakan kewajiban-kewajiban yang sudah menjadi ketentuan, seperti :

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Gambar 4

Deskripsi gambar:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Hak masyarakat yang tidak terpenuhi:

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Apa yang dapat dilakukan supaya hak masyarakat terpenuhi?

Dengan melaksanakan kewajiban-kewajiban yang sudah menjadi ketentuan, seperti :

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan analisis siswa bersama temannya.

Ayo Renungkan

Menurutmu apakah setiap hak yang kita miliki sebagai warga Negara akan secara otomatis kita dapatkan?

Apa yang akan terjadi apabila masyarakat hanya menuntut haknya tanpa memperhatikan pelaksanaan kewajibannya?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama dengan orangtuamu carilah contoh sebuah keadaan di lingkungan sekitarmu yang mencerminkan bagaimana masyarakat bekerja sama untuk memastikan bahwa hak untuk hidup di lingkungan yang baik dan sehat bisa terpenuhi.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 29, 31, 32, 33, 35, 36, 39 Subtema 1 Pembelajaran 4

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 11 13 14 15 16 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Nadya)