Akses berita lokal lebih cepat dan mudah melalui aplikasi TRIBUNnews
X
Tribun
TribunJualbeli
Tribun Network
About Us
Redaksi
Info Iklan
Contact Us
Help
Terms of Use
Privacy Policy
Pedoman Media Siber
Desktop Version

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Halaman 111 dan 114 Subtema 2 Pembelajaran 6

Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 111 dan 114 tentang Keunikan Daerah Tempat Tinggalku.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Halaman 111 dan 114 Subtema 2 Pembelajaran 6
Istimewa
Ilustrasi belajar online - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 111 dan 114 tentang Keunikan Daerah Tempat Tinggalku. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 111 dan 114.

Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD Tema 8, memiliki judul Daerah Tempat Tinggalku.

Sementara, pada Subtema 2 Buku Tematik ini berjudul Keunikan Daerah Tempat Tinggalku.

Adapun dalam artikel ini berisi kunci jawaban pembelajaran 6 di halaman 111 dan 114.

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 125 126 127 Buku Tematik Pembelajaran 6: Hak dan Kewajiban

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 kelas 4 SD Pembelajaran 6 Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku

Kunci Jawaban Halaman 111

Ayo Mengamati

Peta daerah Papua. Buku Tematik tema 8 kelas 4 SD.
Peta daerah Papua. Buku Tematik tema 8 kelas 4 SD.

Gambar di atas menunjukkan peta daerah Papua.

Halaman
1234
Penulis: Yurika Nendri Novianingsih
Editor: Sri Juliati
Sumber: TribunSolo.com
Ikuti kami di
© 2021 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas