Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 36 37 38 39 40 41 Subtema 1 Manusia dan Lingkungan Tematik SD

Simak soal dan jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD/MI Tema 8 Subtema 1 Manusia dan Lingkungan Pembelajaran 5 halaman 36, 37, 38, 39, 40, dan 41.

Penulis: Suci Bangun Dwi Setyaningsih
Editor: Sri Juliati
zoom-in Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 36 37 38 39 40 41 Subtema 1 Manusia dan Lingkungan Tematik SD
Warta Kota/Alex Suban
Christabel, siswa SDK Penabur, Duren Sawit, mengerjakan tugas sekolah di rumahnya di kawasan Jatinegara, Jakarta Timur, Jumat (27/3/2020). Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 36 37 38 39 40 41 Subtema 1 Manusia dan Lingkungan Tematik SD. 

TRIBUNNEWS.COM - Simak soal dan jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 5 SD/MI Tema 8 Subtema 1 Pembelajaran 5.

Buku Tematik Kelas 5 Tema 8 berjudul Lingkungan Sahabat Kita.

Siswa Kelas 5 dapat mempelajari materi Subtema 1 yang berkaitan dengan Manusia dan Lingkungan.

Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 36, 37, 38, 39, 40, dan 41.

Pembahasan Buku Tematik Kelas 5 Tema 8 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 7 Halaman 152 153 155 156 158 159 Subtema 3 Pembelajaran 5

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 9 Halaman 174, 175, 176, 177, dan 181 Buku Tematik Pembelajaran 6

Berikut ini soal dan jawaban di Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 8 Subtema 1 halaman 36, 37, 38, 39, 40, dan 41:

Lagu Kampungku di Buku Tematik Tema 8 Kelas 5 SD.

Kunci Jawaban Halaman 36

Berita Rekomendasi

Ayo Bercerita

1. Apa judul lagu itu?

Jawab:

Kampungku

2. Siapa penciptanya?

Jawab:

AT Mahmud

3. Apa nada dasar yang digunakan?

Jawab:

Do=C

4. Apa tanda tempo yang digunakan?

Jawab:

Agak cepat

5. Apa arti tanda tempo itu?

Jawab:

Dinyanyikan dengan tempo agak cepat

6. Bacalah syair lagu tersebut. Bercerita tentang apa teks lagu itu?

Jawab:

Menceritakan tentang sebuah kampung yang terletak di tepi sungai, di mana sungai itu ramai adanya perahu-perahu yang melintas.

Rumah-rumah yang berada di tepi sungai tersebut terbuat dari bambu.

Kunci Jawaban Halaman 37

Ayo Mencoba

Kamu telah membaca teks "Tangga Nada Diatonis Mayor"

1. Apa pengertian tangga nada mayor?

2. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada mayor?

Tulislah jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut

Jawab:

1. Tangga Nada Diantonis Mayor adalah tangga nada diatonis yang memiliki interval (jarak nada) 1 - 1 - ½ -1 - 1 - 1 - ½

2. Ciri-ciri lagu bertangga nada Mayor:

- Bersifat riang gembira

- Bersemangat

- Biasanya diawali dan diakhiri nada do.

Namun, tidak menutup kemungkinan diawali dengan anda 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1 (do)

Gambar di Buku Tematik Tema 8 Kelas 5 SD.3

Kunci Jawaban Halaman 38-39

Ayo Berdiskusi

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu

1. Darimana asal persediaan air sungai?

Jawab:

Air sungai berasal dari air hujan dan air yang mengalir dari hulu sungai.

2. Siapa saja yang memanfaatkan air sungai?

Jawab:

Air sungai dimanfaatkan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan, baik yang ada di sekitar maupun hewan dan tumbuhan yang ada di dalam sungai.

3. Apa saja manfaat air sungai?

Jawab:

Hewan darat memanfaatkan air sungai sebagai sumber air minum.

- Sumber air keperluan sehari-hari dan sebagai sarana angkutan.

- Sumber air untuk proses fotosintesis.

- Sebagai tempat hidup mereka.

4. Apakah persediaan air sungai dapat berkurang karena menguap saat terkena matahari? Jelaskan jawabanmu!

Jawab:

Dalam kondisi normal, air sungai tidak berkurang karena menguap, karena siklus air akan mengembalikan air yang menguap.

Jika dalam kondisi kemarau yang sangat parah/ekstrim, sungai dapat mengalami kekeringan.

5. Faktor-faktor apa yang dapat memengaruhi persediaan air sungai?

Jawab:

Curah hujan, cuaca, dan kondisi hulu sungai.

Kunci Jawaban Halaman 40-41

Ayo Menulis

Kamu telah membaca cerita "Bunga Paling Berharga"

1. Tulislah peristiwa-peristiwa yang terjadi pada cerita!

Jawab:

- Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswa

- Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa

- Murid-murid mulai menentukan rencana bagi tugas tersebut

- Terjadi dialog/tanya jawab antara Makale, Bu Mala dan teman-teman Makale

- Buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto

- Buku tulis merah milik Makale masih kosong

- Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale

- Benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur

- Makale memetik sekuntum bunga merah

- Makale berhasil membuat tugas dengan mengisi buku merah dengan satu bunga

- Bunga tersebut merupakan bunga paling berharga karena hanya mekar sehari dalam setahun

2. Tuliskan urutan-urutan peristiwa pada cerita!

Jawab:

- Makale tinggal di sebuah desa yang selalu kekeringan

- Bu Mala memberi tugas dengan memberi seluruh siswa masing-masing sebuah buku tulis

- Nola ingin menulis catatan harian, Wendi ingin menggambar wajah setiap orang yang ditemui, Makale ingin membuat herbarium

- Makale ingin membuat herbarium karena seorang pelancong menunjukkan buku herbarium yang sangat indah

- Bu Mala heran mendengar Makale ingin membuat herbarium

- Bu Mala memberitahu Makale bahwa untuk membuat herbarium membutuhkan banyak daun

- Teman-teman Makale menanyakan di mana tempat Makale mendapatkan bunga

- Makale yakin akan mendaptkan bunga walaupun daerahnya jarang ada tumbuhan

- Waktu terus berlalu, buku Makale masih kosong

- Pada suatu hari daerah Makale turun hujan yang sangat deras, sehingga tumbuhan dan bunga memenuhi petak kebun

- Makale memetik sekuntum bunga merah kemudian menempelkannya di dalam buku

- Hari berikutnya bunga-bunga di kebun telah layu karena terbakar matahari

- Makale gembira karena sudah membuat herbarium dan dan menunjukkannya kepada bu Mala

- Bu Mala membuka buku tulis merah milik Makale yang berisi satu bunga di dalamnya

- Bunga tersebut merupakan bunga paling berharga karena hanya mekar sehari dalam setahun

3. Tulislah kembali cerita tersebut dengan bahasamu sendiri.

Tuliskan dengan ejaan yang benar!

Jawaban alternatif:

Makale tinggal di desa yang selalu kekeringan sehingga tidak banyak tumbuhan.

Suatu hari Bu Mala memberi sebuah buku kepada masing-masing siswa dan memberi tugas kepada semua siswa

Ternyata, siswa sudah mempunyai rencana masing-masing dengan tugas tersebut.

Bu Mala heran ketika mengetahui rencana tugas yang akan dilakukan Makale, yakni membuat herbarium.

Bahkan, teman-teman Makale juga heran bagaimana Makale membuat herbarium.

Makale tetap optimis bisa membuat herbarium.

Pada suatu hari daerah Makale turun hujan deras, sehingga benih tumbuhan dan bunga-bunga bermunculan memenuhi petak kebun.

Makale gembira melihat keadaan tersebut dan memetik sebuah bunga kemudian menempelkannya dalam buku.

Makale pun senang karena berhasil membuat herbarium dan menunjukkannya kepada Bu Mala.

Bu Mala membuka buku tulis merah Makale.

Herbarium itu hanya satu halaman dan ada satu bunga di dalamnya.

Namun, bunga itu paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

Ayo Renungkan

Dari pembelajaran hari ini, kamu telah mendapat pengetahuan baru, melatih keterampilan, dan mengembangkan sikap-sikap baik.

Adakah pengetahuan dan keterampilan yang dapat kamu berikan bagi perbaikan lingkungan sekitarmu?

Kegiatan Bersama Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu, tindakan apa saja yang dapat kalian lakukan untuk ikut menjaga kelestarian lingkungan sekitar kalian.

*DISCLAIMER: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com, TribunPontianak.co.id)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
Berita Populer
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas