Baris ketiga

Pola: da-tang-se-e-kor-nya-muuk

Baris keempat

Pola: haap-la-lu-di-tang-kaap

Kunci jawaban halaman 4-5

Nyanyikan pola tersebut dengan suara Ta untuk simbol (-).

Nyanyikan dengan suara Taaa untuk simbol (--).

Bagaimana perasaanmu setelah mencoba menyanyikan pola dengan simbol bunyi panjang dan bunyi pendek?

Bagaimana rasanya sebuah lagu jika hanya memiliki pola bunyi panjang atau bunyi pendek saja?

Ceritakan di depan teman-teman!

Jawaban disesuaikan dengan pendapat masing-masing siswa.

Ayo Mengamati

Ikan juga makhluk hidup.

Ikan memiliki beberapa ciri yang sama dengan cicak.

Tuliskan ciri-ciri ikan sebagai makhluk hidup yang kamu ketahui.

Cicak dapat bergerak.

Cicak bergerak dengan cara merayap.

Cicak membutuhkan makanan.

Salah satu jenis makanannya adalah nyamuk.

Dari penjelasan tersebut, maka dapat kamu simpulkan ciri-ciri makhluk hidup adalah

Jawaban alternatif:

Ciri-ciri Cicak:

- Cicak hidup di darat

- Cicak bergerak merayap

- Cicak memakan nyamuk

- Cicak suka memutuskan ekornya

Ciri-ciri ikan

- Ikan hidupnya di air

- ikan bernapas menggunakan insang

- Ikan bergerak atau berenang menggunakan sirip

Cicak dan ikan memiliki persamaan dalam cara berkembang biak. Keduanya berkembang biak dengan cara bertelur.

Ikan dan cicak bertelur dalam jumlah banyak.

Contohnya salah satu jenis ikan, yaitu ikan mas, yang sekali bertelur dapat menghasilkan lebih dari seribu butir telur.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 133, 134, 135 Pembelajaran 4

Kunci jawaban halaman 6

Bayangkan telur ikan sebanyak seribu butir.

Banyak bukan?

Tahukah kamu bagaimana cara menulis bilangan seribu?

Perhatikan cara membaca dan menulis bilangan berikut ini.

a. 1.000 dibaca seribu

b. 2.000 dibaca dua ribu

c. 3.000 dibaca tiga ribu

d. 4.100 dibaca empat ribu seratus

e. 4.250 dibaca empat ribu dua ratus lima puluh

f. 5.500 dibaca lima ribu lima ratus

g. 6.050 dibaca enam ribu lima puluh

h. 7.150 dibaca tujuh ribu seratus lima puluh

i. 10.000 dibaca sepuluh ribu

Ayo Berlatih

Isilah titik-titik di bawah ini dengan bilangan yang benar.

1) 1.000, 2.000, 3.000, ... , 5.000

2) 1.500, 2.500, ... , 4.500, ...

3) 2.000, 4.000, ... , ... , 10.000

Jawaban:

1) 1.000, 2.000, 3.000, 4.000, 5.000

2) 1.500, 2.500, 3.500, 4.500, 5.500

3) 2.000, 4.000, 6.000 , 8.000, 10.000

Kunci jawaban halaman 7-8

Perhatikan bilangan-bilangan berikut.

5.250, 3.250, 1.250, 2.250, 4.250

Susunlah bilangan berikut dari bilangan terkecil sampai terbesar.

Jawaban:

Urutan bilangan adalah 1.250, 2.250, 3.250, 4.250, 5.250

4.300, 1.300, 2.300, 3.300, 5.300

Jawaban:

Urutan bilangan adalah 1.300, 2.300, 3.300, 4.300, 5.300

1.100, 2.250, 5.400, 4.200, 3.050

Jawaban:

Urutan bilangan adalah 1.100, 2.250, 3.050, 4.200, 5.400

Tulislah nama dan lambang bilangan sesuai contoh!

Contoh:

1.100 dibaca seribu seratus

2.200 dibaca dua ribu dua ratus

a. 2.250 dibaca ...

b. 3.300 dibaca ...

c. 4.700 dibaca ...

d. 5.650 dibaca ...

e. ... dibaca sembilan ribu

f. ... dibaca seribu tujuh ratus

g. ... dibaca dua ribu lima ratus lima puluh

h. ... dibaca sepuluh ribu

Jawaban:

a. 2.250 dibaca dua ribu dua ratus lima puluh

b. 3.300 dibaca tiga ribu tiga ratus

c. 4.700 dibaca empat ribu tujuh ratus

d. 5.650 dibaca lima ribu enam ratus lima puluh

e. 9.000 dibaca sembilan ribu

f. 1.700 dibaca seribu tujuh ratus

g. 2.550 dibaca dua ribu lima ratus lima puluh

h. 10.000 dibaca sepuluh ribu

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membantu siswa mengenalkan ciri-ciri cicak sebagai makhluk hidup.

DISCLAIMER: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com)

Berita lain terkait Kunci Jawaban Buku Tematik