Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 123, Teks yang Dibacakan Guru
Berikut adalah kunci jawaban tema 2 kelas 2 SD halaman 123 subtema 3 pembelajaran 2, teks yang dibacakan guru.
Penulis: Widya Lisfianti
Editor: Tiara Shelavie
![Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 123, Teks yang Dibacakan Guru](https://asset-2.tstatic.net/tribunnews/foto/bank/images/kunci-jawaban-tema-2-kelas-2-sd-halaman-122-123-124-125-126-127-129-dan-130.jpg)
TRIBUNNEWS.COM - Berikut adalah kunci jawaban tema 2 kelas 2 SD halaman 123 subtema 3 pembelajaran 2, teks yang dibacakan guru.
Buku Tematik Tema 2 Kelas 2 SD berjudul Bermain di Lingkunganku dengan subtema 3 pada Buku Tematik ini berjudul Bermain di Lingkungan Sekolah.
Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.
Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD halaman 193 - 203 dan 204 - 210 Subtema 4
Pembelajaran 2
AYO MENGAMATI (Halaman 122)
![Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 122, 123, 124, 125, 126, 127, 129 dan 130](https://cdn-2.tstatic.net/tribunnews/foto/bank/images/kunci-jawaban-tema-2-kelas-2-sd-halaman-122-123-124-125-126-127-129-dan-130.jpg)
AYO MENULIS (Halaman 122)
Teks yang Dibacakan Guru
Mengamati Benda
Beni melakukan pengamatan terhadap minyak di dalam gelas plastik. Gelas plastik dimiringkan sehingga minyak mengikuti gravitasi. Beni memakai pakaian yang rapi dengan baju masuk ke dalam celana. Beni berhati-hati memegang minyak agar tangannya tetap bersih. Bentuk minyak tidak tetap atau berubah-ubah menyerupai wadahnya.
Udin mengamati gangsing. Gangsing bisa berputar. Ada gangsing dari kayu dan ada gangsing dari plastik.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 123
1. Judul: Mengamati Benda
2. Isi cerita: Beni mengamati minyak di dalam gelas plastik dan berpakaian rapi. Udin mengamati gangsing.
Kirim Komentar
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.