TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban soal Sebutkan kebersamaan tikus dan ular! Soal ini muncul dalam buku tematik tema 7 kelas 2 halaman 19, 20, dan 22.

Buku tematik tema 7 kelas 2 SD/MI mengulas materi tentang kebersamaan di rumah.

Sebelum menengok jawaban Buku Tematik tema 7 kelas 2 halaman 19, 20, dan 22, diharapkan siswa mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kemudian gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab dalam perbedaan jawaban pada Buku Tematik tema 7 kelas 2 halaman 19, 20, dan 22.

Baca juga: Sebutkan 2 Bunyi yang Ada di Sekitarmu! Tema 7 Kelas 2 Halaman 12 - 13

Cerita, Halaman 17 - 19.

Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan

Di sebuah gurun pasir, hiduplah Ular dan Tikus pasir. Sebenarnya sang Ular sangat ingin memangsa tikus, sedangkan tikus berusaha mencari akal agar ular tidak lagi berniat memangsanya. Saat itu sang Ular sangat lapar, padahal ia sedang tidak mempunyai sedikit pun makanan. Sedangkan tikus yang berada tidak jauh dari sang Ular sedang asyik melahap makanannya. Sang Ular merasa tidak senang melihat kelakuan Tikus.

Ular : “Dengarkan ucapanku, wahai Tikus yang angkuh! Aku pasti akan mendapatkan tubuhmu yang mungil dan lezat itu!”

Tikus : “Hei, Ular. Berusaha dan bekerjalah. Jangan hanya berani mengancam. Kalau hanya mengancam, seekor semut pun bisa!”

Sang Ular sangat marah mendengar ejekan Tikus. Ia lalu kembali ke sarangnya dengan perut yang lapar.

Sedangkan Tikus masih lahap dengan makanannya. Waktu terus berjalan, tetapi ular tidak juga menemukan makanan. Ia juga enggan untuk ke luar dari sarangnya. Sementara itu Tikus sudah lelap dalam sarangnya. Ular yang masih dalam keadaan lapar segera mengendap-endap mendekati sarang Tikus meski ia masih sangat kesal terhadap Tikus. Dan kini ular telah berada di sisi Tikus yang sedang tidur pulas.

Ular : “Hei, Tikus. Aku sudah berada di sebelahmu dan siap untuk menyantapmu!”

Tikus segera terbangun dari tidurnya. Sambil berpura-pura menguap, ia mulai memutar otak agar bisa lolos dari cengkeraman sang Ular.

Tikus : “Tunggu dulu Ular, sahabatku. Kalau kau ingin memakanku, kau harus berpikir dulu. Kita hanya berdua di sini, tidak ada hewan lain. Jika kau memakanku maka kau akan sendiri. Kau tidak akan mempunyai teman yang dapat kauajak men cari makan. Kalau begitu kau tidak akan makan dan akhirnya kau akan mati!”

Sejenak sang Ular terdiam. Ia mencoba merenungkan nasihat Tikus.

Ular : “Jadi, kita tidak bisa hidup sendiri?”

Tikus : “Tentu. Bukankah kita bisa berteman dan tentunya kita dapat mencari makan bersama. Bukankah itu lebih menyenangkan daripada nantinya setelah kau memakanku kau hanya akan hidup sendiri.”

Ular mengangguk tanda mengerti. Ular : “Baiklah kalau begitu, maafkan aku!”

Tikus pun memaafkan ular. Mereka tersenyum bahagia, kemudian beranjak mencari makanan bersama-sama.

Diskusikan sikap kebersamaan yang dilakukan oleh Ular dan Tikus! Tulis hasil diskusi kalian!

(Nurngaini Solihati, 2007)

Halaman 19

Jawab: Sikap kebersamaan tikus dan ular:

• Ular dan Tikus Pasir sama-sama hidup di gurun,
• Tikus dan ular mencari makanan bersama-sama.

Halaman 20

Coba kamu tulis nama temanmu yang membacakan dongeng tersebut berdasarkan nomor urut presensi!

Baca juga: Sebutan Bagian Donat yang Dibagi Menjadi Dua Bagian Sama Besar, Tema 7 Kelas 2 Halaman 10 11

Jawab:

1. Peran pencerita: Aini
2. Peran ular: Vina
3. Peran tikus: Bagong

Kamu juga dapat mengelompokkan temantemanmu berdasarkan siswa yang menggunakan kacamata dan tidak menggunakan kacamata.

Halaman 21

Kamu juga dapat mengelompokkan temantemanmu berdasarkan siswa yang berbeda jenis rambut.

Selain pengelompokan berdasarkan perbedaan tersebut, dapatkah kamu melakukan pengelompokan berdasarkan perbedaan yang lain?

Coba amati teman-temanmu!

Tuliskan hasil pengamatanmu!

Halaman 22

Diskusikan sikapmu terhadap teman yang berambut keriting atau berambut lurus!

Tulis hasil diskusi kalian!

Jawab:

Kita harus menerima keadaan teman tersebut. Baik teman yang berambut keriting maupun lurus sama saja. Mereka memiliki daya tarik yang berbeda-beda.

Saya akan memperlakukan mereka sama, tanpa perlu membeda-bedakan. Saya juga tidak akan mencaci atau mengejek mereka.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Pondra Puger)