TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban soal, tentukan tekanan kuat dan lemahnya! Buku Tematik tema 5 kelas 2 halaman 23, 25, dan 27.

Buku tematik tema 5 kelas 2 SD/MI mengulas materi tentang pengalamanku di rumah.

Sebelum menengok jawaban Buku Tematik tema 5 kelas 2 halaman 23, 25, dan 27, siswa diharapkan mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kemudian gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab dalam perbedaan jawaban pada Buku Tematik tema 5 kelas 2 halaman 23, 25, dan 27.

Baca juga: Buat Kalimat untuk Kata-kata yang Berhasil Kamu Dapatkan, Buku Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 33

Halaman 21 - 22

Hari sudah malam.

Beni sedang bermain piano. Beni bermain di dekat kakaknya.

Beni memainkan lagu “Burung Tantina”.

Apakah kamu mengenal lagu “ Burung Tantina?”

Apakah kamu pernah menyanyikannya? Jika belum, perhatikan lagu berikut!

Ayo, nyanyikan “Burung Tantina” bersama. Perhatikan tekanan kuat dan lemah. Juga panjang dan pendek bunyi lagunya.

Burung Tantina

Ciptaan : Sactje Hehanusa

Sio tantina burung tantina,

Mati dipanah Raja Nirwana

Sakitnya bukan sakit penyakit,

Khabarnya datang dari Sri Rama

Sakitnya bukan sakit penyakit,

Khabarnya datang dari Sri Rama

(Sumber: www.musikranah.com)

Amati teks lagu "Burung Tantina"!

Tentukan tekanan kuat dan lemahnya!

Tuliskan kosakata untuk tekanan kuat dan lemahnya!

Tuliskan kosakata untuk bunyi panjang dan pendeknya!

Kunci jawaban Halaman 23

Jawab:

1. Tekanan kuat: tantina - panah - bukan - datang

2. Tekanan lemah: sio - mati - sakitnya - khabarnya

3. Bunyi panjang: tantina - burung - sakitnya - bukan - dipanah - nirwana - penyakit - Sri Rama - khabarnya

4. Bunyi pendek: sakit - dari

Baca juga: Tanggapan yang Tepat untuk Pujian Tersebut Adalah, Buku Tema 5 Kelas 1 Halaman 28

Kunci jawaban Halaman 25

Pernahkah kamu melakukan kesalahan?

Jawab:

Ya, pernah.

Kepada siapa kamu melakukan kesalahan?

Jawab:

Saya melakukan kesalahan kepada teman.

Bagaimana cara meminta maaf?

Jawab:

Rika, maaf, aku tidak sengaja menjatuhkan pensilmu.

Coba tuliskan permintaan maafmu!

Jawab:

1. Dewi, maaf ya aku datang terlambat, tadi ada nenek-nenek yang perlu bantuan untuk menyeberang jalan.

2. Maaf ya aku sudah menghilangkan pensilmu, besok aku ganti.

3. Maaf aku masih belum paham, boleh tolong jelaskan sekali lagi soal ini? Terima kasih.

4. Maaf besok aku tidak bisa datang, karena aku harus pergi bersama keluargaku.

5. Maaf ya, tadi aku sudah bicara terlalu keras dan tidak sopan kepadamu.

Halaman 26

Kemudian, Beni membuat PR.

Beni ditugaskan mengukur benda.

Benda tersebut tidak dapat diukur dengan satu penggaris.

Beni mengukur benda lebih panjang dari penggaris.

Kunci jawaban Halaman 27

Buatlah pertanyaan sesuai gambar di atas!

Mintalah temanmu untuk menjawabnya!

Jawaban

Pertanyaan: Apa saja alat yang digunakan untuk mengukur panjang benda?

Jawaban teman: penggaris, meteran, hingga jangka sorong.

Sebutkan benda yang diukur panjangnya!

Jawab:

Pensil, Buku, Meja, Pintu, Piano, Karpet, dll.

Penggaris dapat untuk mengukur panjang benda. Sebutkan alat ukur panjang lainnya!

Jawab:

Meteran, jangka sorong, dan mikrometer sekrup.

Beni mengukur panjang piano. Beni menggunakan penggaris lebih dari satu kali.

Beni juga dapat menggunakan meteran.

Meteran untuk mengukur benda yang panjangnya melebihi penggaris.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

 - Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Pondra Puger)