Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38 K13: Identifikasi Etika, Emosi, dan logika

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38, Kegiatan 2 dan 3: Mengidentifikasi Ungkapan Etika, Emosi, dan logika, kurikulum 2013, Bab 2.

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Suci BangunDS
zoom-in Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38 K13: Identifikasi Etika, Emosi, dan logika
Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum 2013
Soal buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38, Kegiatan 2 dan 3 - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38, Kegiatan 2 dan 3: Mengidentifikasi Ungkapan Etika, Emosi, dan logika, kurikulum 2013, Bab 2. 

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38, Kegiatan 2 dan 3: Mengidentifikasi Ungkapan Etika, Emosi, dan logika.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38, terdapat buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018, Bab 2: Menyampaikan Pidato Persuasif.

Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38, Kurikulum 2013 tersebut, merupakan karya dari Agus Trianto, Titik Harsiati , dan E. Kosasih.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal Kegiatan 2 dan 3: Mengidentifikasi Ungkapan Etika, Emosi, dan logika di Halaman 37 38.

Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38 Kurikulum 2013 ini, dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban, pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Cover buku Bahasa Indonesia kelas 9 -
Cover buku Bahasa Indonesia kelas 9 - (Buku Bahasa Indonesia kelas 9)

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 31 Kurikulum 2013

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Berita Rekomendasi

Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38 Kurikulum 2013

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Cara-cara Memersuasi

Mengidentifikasi Cara-cara Memersuasi

Tentukan mana contoh cara persuasi berdasarkan etika, emosi, dan logika!

1. "Coba pikirkan jutaan hewan yang kehilangan rumahnya setiap hari akibat pohon yang ditebang. Jika daur ulang berkelanjutan, kita dapat menyelamatkan banyak hutan yang indah."

Kunci Jawaban: Logika

2. "Kita paham bahwa cadangan sumber daya alami kita terbatas. Kita dapat memperpanjang cadangan kita dengan daur ulang."

Kunci Jawaban: Etika

3. "Daur ulang adalah hal benar yang kita lakukan. Memubazirkan sumber daya kita yang terbatas sama dengan mencuri hak anak cucu kita di masa depan, ini tidak bermoral."

Kunci Jawaban: Emosi

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 61 Kurikulum 2013

Kegiatan 3 :

Membuat Ungkapan Meyakinkan Berdasarkan Etika, Emosi, dan Logika

Buatlah ungkapan dengan tujuan meyakinkan orang untuk menanam pohon!

Etika : .............................................

Emosi : ...........................................

Logika : ..........................................

Kunci Jawaban:

- Etika: Pohon merupakan paru-paru dunia. Menanam pohon merupakan salah satu cara yang bisa digunakan agar keberlangsungan hidup manusia dan makhluk lainnya tetap terjaga.

Dengan menanam pohon hari ini, hasilnya dapat dipetik anak cucu kita nantinya.

- Emosi: Apa yang akan terjadi jika tak ada lagi pohon di sekitar kita?

Tentunya pasokan udara bersih akan berkurang, tak ada lagi tempat healing dan keberlangsungan makhluk hidup pasti terganggu.

Udara kotor dan kurangnya pasokan makanan mungkin akan menimpa kita jika tak dimulai saat ini.

- Logika: Pohon meruapakan salah satu elemen penting dalam kehidupan makhluk hidup. Untuk dapat menikmati hasilnya, pohon butuh bertahun-tahun untuk tumbuh.

Pikirkan kehidupan anak cucu kita di masa yang akan datang jika kita tidak mulai dengan menanam pohon hari ini.

Apakah mereka akan melihat pohon besar dan rindang seperti kita saat ini?

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 32: Kegiatan Literasi Puisi

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
Berita Populer
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas