Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka Bab 1: Uji Kompetensi
Berikut ini kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka Bab 1: Uji Kompetensi.
Penulis: Rinanda DwiYuliawati
Editor: Bobby Wiratama
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 halaman 26-27 Kurikulum Merdeka dalam artikel berikut ini.
Mata pelajaran Pendidikan Pancasila kali ini membahas tentang bagian Bab 1: Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 9 Kurikulum Merdeka dalam artikel ini bisa menjadi referensi atau panduan siswa dalam belajar.
Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 Halaman 14 Kurikulum Merdeka Bab 1: Tabel 1.4
Berikut kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka:
Bab 1: Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, BhinnekaTunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Uji Kompetensi
Pasangkan pernyataan pada bagian A (soal) dengan bagian B (pilihan) secara tepat!
A. Soal
1. Melakukan musyarawarah untuk menyelesaikan masalah.
2. Pemerintah memberikan akses pendidikan, kesehatan, dan pemukiman untuk semua warga negara.
3. Bersikap adil kepada sesama teman dan membantu mereka ketika kesulitan.
4. Semangat rakyat Indonesia dalam bekerja sama dan saling menolong ketika menghadapi pandemi Covid-19.
5. Beribadah dan saling menghormati pemeluk agama dan kepercayaan yang berbeda.
B. Pilihan
Sila Pertama
Sila Kedua
Sila Ketiga
Sila Keempat
Sila Kelima
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Pancasila merupakan norma dasar (Grundnorm/Staats Fundamentalnorm) yang berfungsi sebagai falsafah bernegara dan pedoman cita-cita berbangsa dan bernegara. Bagaimana kamu menghayati Pancasila sebagai norma dasar dalam kehidupan sehari-hari?
2. Kondisi Indonesia yang memiliki keberagaman suku bangsa, asal daerah, agama dan kepercayaan, dan kondisi sosial ekonomi menjadi sebuah tantangan.
Berdasarkan kondisi tersebut, sikap apa yang harus dimiliki oleh peserta didik ketika menghadapi keberagaman Indonesia, serta nilai nilai Pancasila apa yang harus menjadi pedomannya?