Tunggu 3.0 detik untuk membaca artikel
Aplikasi Tribun
Tajamkan Wawasanmu,
Suarakan
Opinimu
KLIK DI SINI
Tribun
LIVE ●

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 3 dan 4 Subtema 1 Kurikulum 2013: Sumber Energi Panas

Artikel ini menyajikan kunci jawaban Tema 6 Kelas 5 SD halaman 3 dan 4 Kurikulum 2013. Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan orangtua.

Tayang:
Tribun X Baca tanpa iklan
Penulis: Jayanti TriUtami
Editor: Bobby Wiratama
zoom-in Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 3 dan 4 Subtema 1 Kurikulum 2013: Sumber Energi Panas
Sibi Kemendikbud
Kunci jawaban Tema 6 Kelas 5 SD halaman 3 dan 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

Selain itu, panas matahari juga digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.

Matahari juga dapat menghangatkan bumi.

Baca juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 SD Tema 2 Halaman 16 Kurikulum 2013: Udara Bersih bagi Kesehatan

4. Tunjukkanlah cara-cara sederhana untuk membuktikan adanya energi panas di sekitarmu!

Jawaban:

Cara sederhana untuk membuktikan adanya energi panas adalah dengan menggosok mistar plastik pada kain yang kering selama dua menit. Lalu, sentuh permukaan mistar tersebut.

5. Bagaimanakah cara nenek moyang kita untuk mendapatkan api?

Jawaban:

Rekomendasi Untuk Anda

Nenek moyang kita menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api.

Selain itu, untuk mendapatkan api juga bisa dilakukan dengan menggosokkan kayu kering ke tanah yang kering.

6. Mengapa api sangat penting dalam kehidupan manusia?

Jawaban:

Api dapat digunakan untuk memasak, menjadi pengganti lampu, dijadikan api unggun untuk menghangatkan tubuh, dll.

Baca juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 SD Tema 2 Halaman 16 Kurikulum 2013: Udara Bersih bagi Kesehatan

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 4

Ayo Menulis

1. Apa judul bacaan di atas?

Halaman 2/3
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Klik Di Sini!
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
Berita Populer
Atas