Tunggu 3.0 detik untuk membaca artikel
Aplikasi Tribun
Tajamkan Wawasanmu,
Suarakan
Opinimu
KLIK DI SINI
Tribun
LIVE ●

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 165 Bab 7 Kurikulum Merdeka Aktivitas 7.4

Inilah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) halaman 165 Bab 7 mengenai Aktivitas 7.4.

Tayang:
Baca & Ambil Poin
Editor: Nuryanti
zoom-in Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 165 Bab 7 Kurikulum Merdeka Aktivitas 7.4
Buku IPA
Inilah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) halaman 165 Bab 7 mengenai Aktivitas 7.4. 

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) halaman 165 Bab 7 mengenai Aktivitas 7.4.

Di halaman 165 Bab 7 tentang Keanekaragaman makhluk hidup, interaksi, dan peranannya di alam pada bagian Aktivitas 7.4, membahas soal tentang keanekaragaman hayati.

Artikel ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Alangkah baiknya sebelum melihat kunci jawaban siswa terlebih dahulu mengerjakan soal sendiri.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 165 Bab 7 Kurikulum Merdeka Aktivitas 7.4

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 144 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 1: Unsur-unsur Puisi

fasfasfafa
Inilah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) halaman 165 Bab 7 mengenai Aktivitas 7.4.

Aktivitas 7.4

Soal

Rekomendasi Untuk Anda

Langkah kerja

1. Ambillah setetes air kolam/air rendaman jerami, letakkan pada objek glass kemudian tutup dengan cover glass. Amati di bawah mikroskop dengan pembesaran 10X atau 40X. Gambarlah organisme yang Kalian temukan!

2. Ambillah tempe, kemudian amati di bawah mikroskop stereo atau amati dengan lup. Gambarlah organisme yang Kalian lihat!

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 48 49: Makna Persatuan dan Kesatuan dalam Kehidupan Berbangsa

3. Ambillah lumut/paku/tanaman, kemudian amati di bawah mikroskop stereo atau amati dengan lup. Gambarlah organisme yang Kalian lihat!

4. Ambillah semut, kemudian amati di bawah mikroskop stereo atau amati dengan lup. Gambarlah organisme yang Kalian lihat!

Pertanyaan:

1. Bagaimanakah pengelompokan yang Kalian lakukan terhadap makhluk hidup yang telah Kalian amati?

2. Berdasarkan hasil pengamatan Kalian tergolong kingdom apakah organisme yang Kalian amati? Mengapa?

Halaman 1/3
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Klik Di Sini!
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di

Kirim Komentar

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.

Berita Populer
Atas