TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 SMA/MA/SMK/MAK halaman 54, 55 dan 56 Kurikulum Merdeka.

Halaman tersebut tercantum dalam Bab 2 yang berjudul Virus dan Peranannya.

Pada halaman 54-56, siswa diminta untuk mengerjakan soal pada Ayo Berlatih.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 54, 55 dan 56 Kurikulum Merdeka

Ayo Berlatih

Setelah kalian belajar tentang peranan virus, cobalah jawab pertanyaan berikut!

1. Jodohkan nama virus dan penyakit yang benar!

Jawaban: Polio – poliovirus, AIDS – HIV, rabies – rhabdovirus, mosaik – TMV, demam berdarah – virus dengue

2. Melalui bioteknologi, insulin dapat dihasilkan dari sel bakteri. Berikut adalah bagan pembentukan insulin.

Berdasarkan bagan tersebut, pada proses manakah kita bisa memanfaatkan virus dalam pembuatan insulin?

Jawaban: Proses membawa gen insulin ke dalam tubuh virus

Bacalah intisari artikel yang berjudul “Eikasi Vaksin Sinovac 65,3 Persen, Bagaimana Cara Menghitungnya?” yang ditulis oleh Holy Kartika Nurwigati Sumartiningtyas berikut ini. (lihat di buku)

Berdasarkan artikel tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

a. Apakah variabel terikat dan variabel bebas dalam penelitian tersebut?

Jawaban: Variabel bebas: pemberian vaksin atau tidak

Variabel terikat: terinfeksi koronavirus atau tidak

b. Jika seandainya dilakukan uji efikasi vaksin Sinovac di suatu daerah dengan pengujian kepada 500 orang yang menerima vaksin dan 500 orang sebagai pembanding, lalu ditemukan 20 orang yang menerima vaksin terinfeksi Covid-19, sementara dari kelompok pembanding 100 orang terinfeksi, berapakah efikasi vaksin tersebut?

Jawaban:

Kelompok yg divaksin = 20/500 = 0,04
Kelompok yg tidak divaksin = 100/500 = 0,2
Efikasi (0,2 - 0,04)/0,2 x 100 persen = 80 persen

c. Tentukan apakah aktivitas penelitian dalam menguji eikasi virus berikut ini benar atau salah!

Jawaban:

• Orang yang akan diberikan vaksin harus dalam kondisi sehat. (Benar)
• Jumlah orang yang diberikan vaksin boleh lebih banyak dibandingkan dengan kelompok pembanding. (Salah)

Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com, Widya)