Geser ke atas / tap '✖' untuk membaca artikel
Aplikasi Tribun
Satu Aplikasi Jutaan
Cerita
Indonesia
DOWNLOAD NOW!
Tribun
LIVE ●

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 74, 75, 76, 77 dan 78 Subtema 2 Pembelajaran 3

Inilah kunci jawaban Tema 8 Kelas 3 SD halaman 74, 75, 76, 77 dan 78 Subtema 2 Pembelajaran 3, Aku Anak Mandiri.

Tribun X Baca tanpa iklan
zoom-in Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 74, 75, 76, 77 dan 78 Subtema 2 Pembelajaran 3
Tangkapan layar Kemdikbud
Kunci jawaban Tema 8 Kelas 3 SD halaman 74, 75, 76, 77 dan 78 Subtema 2 Pembelajaran 3 dapat disimak di dalam artikel ini. 

Tempelkan tali pada tabel berikut!

Buku Tematik Kelas 3 Tema 8 Halaman 78 (I)
Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 78

Amati potongan tali!

Apa yang kalian temukan?

Panjang sisi AB ... BC ... CD ... DA.

Ukur semua sudut persegi menggunakan pojok siku-siku!

Jawaban:

Panjang sisi AB = BC = CD = DA

Rekomendasi Untuk Anda

Apa yang kalian temukan?

Besar sudut A ... sudut B ... sudut C ... sudut D.

Jawaban:

Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.

Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan kegiatan sebelumnya!

Jawaban pertanyaan akan membantumu membuat simpulan sifat persegi.

1. Apakah persegi merupakan bangun segi empat?

2. Bagaimana ukuran panjang sisi-sisinya?

3. Bagaimana ukuran besar sudutnya?

Jawaban:

1. Ya, persegi merupakan bangun segi empat

2. Persegi memiliki panjang yang sama

3. Keempat sudut persegi sama besar

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 64, 65 dan 66 Subtema 2 Pembelajaran 2

*) Disclaimer:

- Kunci jawaban Tema 8 Kelas 3 SD di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(Tribunnews.com/Indah Aprilin)

Halaman 4/4
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Klik Di Sini!
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di

Kirim Komentar

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.

Berita Populer
Atas