Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 Halaman 16, 17, 18, 19 Kurikulum Merdeka: Topik C

Kunci jawaban IPAS kelas 3 SD/MI 16, 17, 18, dan 19 pada buku Kurikulum Merdeka, Topik C: Mengapa Hewan Memiliki Bentuk Tubuh yang Berbeda-beda?

Penulis: Sri Juliati
Editor: Wahyu Gilang Putranto
zoom-in Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 Halaman 16, 17, 18, 19 Kurikulum Merdeka: Topik C
Buku IPAS kelas 3 SD
Inilah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 3 SD/MI 16, 17, 18, dan 19 pada buku Kurikulum Merdeka, Topik C: Mengapa Hewan Memiliki Bentuk Tubuh yang Berbeda-beda? 

Mulut: untuk makan

Gigi: untuk mengunyah makanan

3. Kucing persia

Bagian tubuh yang digunakan: Kaki, cakar/kuku, mulut, dan gigi

Kegunaan:

Kaki: untuk berjalan atau berpindah tempat

Cakar/kuku: untuk menerkam mangsa/tikus

Berita Rekomendasi

Mulut: untuk makan

Gigi: untuk mengunyah makanan

4. Kupu-kupu

Bagian tubuh yang digunakan: sayap

Kegunaan:

Sayap: untuk terbang

5. Kura-kura

Bagian tubuh yang digunakan: kaki, mulut

Kegunaan:

Kaki: untuk berjalan atau berpindah tempat

Cakar/kuku: untuk menggali tanah

Mulut: untuk makan

Gigi: untuk mengunyah makanan

Lakukan Bersama

Berkumpullah dengan kelompok yang sudah ditentukan guru kalian. Lakukan diskusi bersama teman sekelompok kalian mengikuti langkah-langkah berikut.

1. Ceritakan hewan yang kalian amati secara bergantian. Kalian bisa menceritakan anggota tubuh hewan beserta kegunaannya.

2. Setelah menceritakan hasil pengamatan kalian, kalian bisa mendiskusikan bersama teman sekelompokmu tentang pertanyaan-pertanyaan yang ada di lembar diskusi.

a. Apa perbedaan di antara hewan-hewan yang sudah kami amati?

b. Mengapa bentuk tubuh hewan berbeda-beda?

3. Setelah selesai, ceritakan kembali hasil diskusimu bersama teman sekelompok di depan kelas.

Jawaban:

Kami melihat kelinci dan kupu-kupu di halaman sekolah.

Kelinci menggunakan anggota tubuhnya seperti kaki untuk melompat.

Ia juga menggunakan mulut dan gigi untuk makan serta mengunyah makanan seperti wortel.

Sementara kupu-kupu menggunakan sayap untuk terbang.

a. Ya, ada perbedaan di antara hewan-hewan yang sudah kami amati.

b. Karena hewan memiliki perilaku, jenis makanan, cara hidup yang berbeda-beda.

Bentuk tubuh hewan menyesuaikan dengan kebutuhannya masing-masing.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 Halaman 19 Kurikulum Merdeka

Mari Refleksikan

1. Hal menarik atau hal baru apa yang kalian dapatkan di topik ini?

Jawaban: Kami mendapatkan hal baru berupa setiap hewan memiliki tubuh yang berbeda-beda.

2. Apa hubungan bentuk tubuh hewan dengan makanannya?

Jawaban: Bentuk tubuh hewan akan menyesuaikan dengan jenis makanan dan cara hewan tersebut mencari makanannya.

Seperti kucing yang memiliki cakar dan taring yang memudahkan untuk menangkap mangsa dan merobek dagingnya.

3. Apa hubungan bentuk tubuh hewan dengan tempat tinggalnya?

Jawaban: Bentuk tubuh hewan akan menyesuaikan dengan tempat tinggalnya. Seperti ikan yang memiliki insang dan sirip karena tinggal di dalam air.

4. Apa hubungan bentuk tubuh hewan dengan cara bergeraknya?

Jawaban: Cara bergerak hewan pun akan dipengaruhi dengan bentuk tubuhnya.

Seperti burung yang memiliki sayap sehingga dapat bergerak dengan terbang, ular yang harus merayap karena tidak memiliki kaki, dan sebagainya.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
×

Ads you may like.

© 2025 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas