TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 SMP/MTs halaman 18 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi.

Halaman tersebut, tercantum dalam Tema 1 yang berjudul Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar.

Pada halaman 18, siswa diminta untuk mengerjakan soal Aktivitas 3 | Kelompok.

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 18 Kurikulum Merdeka

Aktivitas 3 | Kelompok

Kerjakan aktivitas dengan mengikuti langkah-langkah berikut!

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 3—5 orang per kelompok.

2. Carilah informasi makanan tradisional yang terdapat di berbagai wilayah di Indonesia. Kalian bisa bertanya kepada orang tua, saudara, atau mencari informasi melalui jaringan internet.

3. Tuliskan hasil pencarian informasi tersebut dengan menyalin dan melengkapi tabel berikut.

Jawaban:

1. Nama Makanan Tradisional: Pempek
Asal Daerah: Palembang
Bahan Baku Utama Pembuatan: Ikan Tenggiri

2. Nama Makanan Tradisional: Rendang
Asal Daerah: Padang
Bahan Baku Utama Pembuatan: Daging Sapi

3. Nama Makanan Tradisional: Kerupuk Basah
Asal Daerah: Kalimantan Barat
Bahan Baku Utama Pembuatan: Ikan belida

4. Nama Makanan Tradisional: Papeda
Asal Daerah: Papua
Bahan Baku Utama Pembuatan: Sagu

5. Nama Makanan Tradisional: Ayam Taliwang
Asal Daerah: Nusa Tenggara Barat
Bahan Baku Utama Pembuatan: Ayam

4. Diskusikan dengan anggota kelompok kalian beberapa pertanyaan berikut.

a. Apakah bahan baku utama pembuatan makanan tradisional di setiap daerah berasal dari daerah yang sama? Jelaskan!

Jawaban: Bahan baku utama pembuatan makanan tradisional tersebut biasanya berasal dari daerah yang sama, namun tidak menutup kemungkinan bahwa bahan baku utama tersebut disuplai dari daerah lain karena adanya berbagai pertimbangan dalam kegiatan produksi.

b. Mengapa produk tersebut bisa menjadi ciri khas makanan tradisional di daerah tersebut?

Jawaban: Karena adanya perbedaan kondisi geograis suatu wilayah membuat adanya keanekaragaman lora dan fauna yang hidup. Bahan baku utama yang ketersediaannya melimpah dan mudah diperoleh di suatu daerah, mendorong masyarakat mengembangkan bahan baku tersebut menjadi olahan makanan yang membedakannya dengan wilayah lain dan diwariskan secara turun-temurun.

c. Apa yang dapat dilakukan untuk menjaga eksistensi makanan tradisional tersebut?

Jawaban: Upaya yang dapat dilakukan dapat dimulai dengan mencicipi dan melihat proses pembuatan makanan tradisional, mengikuti atau menghadiri festival makanan tradisional, membuat kemasan makanan tradisional yang menarik, dan sebagainya.

Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com, Widya)