3. Penggunaan Teknologi

Guru dapat memanfaatkan teknologi pendidikan, seperti aplikasi dan perangkat lunak pembelajaran, untuk mendukung berbagai gaya belajar dan kebutuhan siswa.

Guru juga dapat memberikan akses kepada sumber daya digital yang dapat membantu pembelajaran individual.

4. Kolaborasi dengan Orang Tua dan Komunitas

Guru dapat melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran dengan komunikasi rutin tentang perkembangan anak mereka.

Guru juga dapat mengadakan pertemuan dan diskusi dengan orang tua untuk memahami kebutuhan dan latar belakang siswa secara lebih mendalam.

5. Pembelajaran Berbasis Proyek dan Masalah

Guru dapat menggunakan proyek dan masalah dunia nyata untuk memotivasi siswa dan memberikan konteks praktis bagi pembelajaran mereka.

Guru juga dapat mendorong kerja kelompok dan kolaborasi antar siswa yang beragam.

6. Pengembangan Sosial dan Emosional

Guru dapat mengajarkan keterampilan sosial dan emosional untuk membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dan kemampuan berinteraksi dengan teman-temannya.

Guru juga dapat membuat program pendukung seperti konseling dan kegiatan ekstrakurikuler yang memperkaya pengalaman belajar.

7. Penilaian Beragam

Guru dapat menggunakan berbagai jenis penilaian, seperti penilaian formatif, sumatif, kinerja, dan portofolio, untuk mengukur kemajuan siswa dengan cara yang lebih komprehensif.