Tujuan Wiyata Mandala, diharapkan seluruh siswa dapat berperan aktif dalam meningkatkan fungsi sekolah sebagai lingkungan pendidikan.

Selain itu, berikut sejumlah tujuan yang perlu dicapai dalam Wiyata Mandala lainnya:

• Mengemban misi pendidikan tidak boleh digunakan untuk tujuan-tujuan lain di luar bidang pendidikan
• Harus benar-benar menjadi ciri khas masyarakat belajar di dalamnya
• Untuk menggali, mengenal, memahami, menyadari, menguasai, menghayati, dan menyampaikan nilai-nilai positif.
• Menjadi suri tauladan masyarakat sekitarnya

Fungsi Sekolah

Sekolah merupakan tempat penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar, menanamkan dan mengembangkan berbagai nilai, ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan.

Fungsi sekolah adalah tempat masyarakat belajar lantaran memiliki aturan/tata tertib kehidupan.

Aturan itu mengatur hubungan antara guru, pengelola pendidikan siswa untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.

Sekolah juga merupakan lembaga pendidikan formal tempat berlangsungnya kegiatan belajar mengajar untuk membina dan mengembangkan:

• Ilmu pengetahuan dan teknologi.
• Pandangan hidup/kepribadian.
• Hubungan antara manusia dengan lingkungan atau manusia dengan Tuhannya.
• Kemampuan berkarya.

Prinsip Sekolah sebagai Wiyata Mandala

Sekolah sebagai wiyata mandala harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya.

Sekolah juga harus mencegah masuknya sikap dan perbuatan yang dapat menimbulkan pertentangan antar-sesama karena perbedaan suku, agama, asal/usul/keturunan, tingkat sosial ekonomi serta perbedaan paham politik.

Sekolah tidak boleh hidup menyendiri, melepaskan diri dari tantangan sosial budaya dalam masyarakat tempat sekolah itu berada.

Oleh karena itu, sekolah memiliki prinsip-prinsip sebagai berikut:

1. Sekolah sebagai wadah/lembaga yang memberikan bekal hidup.

Dalam hal ini sekolah seharusnya bukan hanya sekedar lembaga yang mencetak para intelektual muda.

Lebih dari itu, sekolah harus menjadi rumah kedua yang memberikan pelayanan dan pengalaman tentang hidup.

Mulai dari berorganisasi, bermasyarakat (bersosialisasi), pendidikan lingkungan hidup (PLH), bahkan pengalaman hidup yang sesungguhnya.