A. Self paced learning
B. Live event
C. Perfomance Support Materials
D. Assessment
E. Collaboration

Jawaban: A

10. Kelemahan lingkungan belajar luring adalah ...

A. Umpan balik langsung
B. Kontrol kelas langsung
C. Terbuka akan praktik langsung
D. Biaya tinggi untuk fasilitas
E. Konteks sosial yang kaya

Jawaban: D

11. Ibu Ani menyediakan stasiun digital pada pembelajarannya yang menggunakan model pembelajaran station learning. Contoh kegiatan yang dapat dilakukan pada pos tersebut adalah…

A. Mengikuti kuis interaktif menggunakan perangkat lunak
B. Membaca buku teks dan menuliskan hal-hal yang belum dipahami
C. Melakukan eksperimen dengan peralatan laboratorium
D. Menghafal definisi dari buku catatan
E. Mendengarkan ceramah guru tanpa interaksi

Jawaban: A

12. Contoh pelaksanaan evaluasi terhadap sasaran pembelajaran digital pada aspek input adalah ....

A. evaluasi oleh evaluator eksternal institusi
B. evaluasi terhadap lulusan dan alumni
C. evaluasi hasil belajar portofolio peserta didik
D. evaluasi pemanfaatan bahan belajar dan media
E. evaluasi kondisi awal dan karakteristik peserta didik

Jawaban: D

13. Pendekatan TPACK diperlukan guru dalam mengembangkan pembelajaran digital maupun salah satu subsistem di dalamnya. Apabila seorang guru sudah kompeten dalam merancang strategi dan mengelola pembelajaran dan menguasai substansi pelajaran dengan baik, maka unsur TPACK yang harus ditingkatkan guru tersebut adalah ….

A. pedagogical knowledge
B. content knowledge
C. innovation knowledge
D. curriculum knowledge
E. technological knowledge

Jawaban: E

14. Keterampilan yang diharapkan dimiliki oleh guru adalah menggunakan teknologi digital sehingga dapat memanfaatkan kelebihan teknologi dalam mengelola pembelajaran dengan lebih efisien. Berikut adalah contoh pemanfaatan teknologi digital oleh guru dalam mengelola pembelajaran, kecuali....

A. berkolaborasi dengan pihak sekolah dan dinas membuat e-rapor
B. mengumpulkan portofolio hasil belajar siswa di LMS
C. mengikuti program keprofesian berkelanjutan secara daring
D. melakukan asesmen diagnostik melalui platform Merdeka Mengajar
E. mengoreksi hasil ujian menggunakan program aplikasi digital

Jawaban: A

15. Dalam merencanakan pembelajarannya, Pak Budi menginginkan peserta didiknya mendapatkan pengalaman belajar yang menantang dan menyenangkan dengan memanfaatkan perangkat TIK. Sehingga Pak Budi mencari sumber belajar digital di beberapa portal pendidikan diantaranya Rumah Belajar dan laman web https://www.abcya.com. Model pembelajaran yang akan diterapkan oleh Pak Budi di kelasnya adalah ....

A. Problem Based Learning
B. Station Learning
C. Game Based Learning
D. Project Based Learning
E. Discovery-Inquiry Learning

Jawaban: C

16. Bu Anita, seorang guru SD, ingin mengajarkan konsep pecahan kepada peserta didiknya. Ia menemukan beberapa konten di Portal Rumah Belajar, seperti video pembelajaran dan permainan interaktif. Bagaimana Bu Anita dapat mengoptimalkan penggunaan konten-konten ini dalam pembelajarannya?

A. Meminta siswa memilih konten yang mereka sukai dan membiarkan mereka belajar secara mandiri.
B. Membuat konten sendiri yang lebih relevan dengan kebutuhan siswa dan mengabaikan konten yang ada di Portal Rumah Belajar.
C. Memilih satu konten yang paling menarik bagi peserta didiknya dan menggunakannya sepanjang pembelajaran.
D. Menggunakan video sebagai pengantar, permainan untuk memperkuat konsep, dan evaluasi
E. Menggunakan semua konten secara berurutan, mulai dari video, permainan, lalu latihan soal.

Jawaban: D

17. Dampak positif dari penggunaan model pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan belajar daring dalam proses pembelajarannya adalah ...

A. meningkatkan interaksi sosial antara pendidik dan peserta didik
B. menyebabkan ketergantungan peserta didik pada teknologi
C. memperluas akses peserta didik terhadap sumber belajar
D. membatasi kemampuan peserta didik dalam berkolaborasi dan diskusi
E. mengurangi fleksibilitas dalam penyampaian materi pembelajaran

Jawaban: C

18. Berikut ini merupakan contoh Learning Management System, kecuali...

A. Schoology
B. Quizizz
C. Google Classroom
D. Microsoft Teams
E. Canvas

Jawaban: B

19. Setelah melakukan kegiatan awal pembelajaran, Ibu Indah memberikan contoh kasus/gambar/video tentang permasalahan kehidupan sehari-hari yang beliau dapat dari media sosial untuk memunculkan pertanyaan awal bagi murid. Hal yang dilakukan oleh Ibu Indah tersebut pada model pembelajaran project based learning merupakan tahapan ....

A. Evaluation the experience
B. Access the outcome
C. Start with essential equation
D. Design project
E. Monitoring the students and progress of project

Jawaban: D

20. Faktor yang menjadi pendukung utama dalam pelaksanaan pembelajaran digital adalah...

A. tumbuhnya motivasi kepala sekolah untuk menjadikan sekolahnya sebagai sekolah penggerak atau sekolah contoh
B. meningkatnya kemampuan profesional guru setelah mengikuti program pelatihan
C. kebutuhan peserta didik untuk memperoleh pembelajaran yang kontekstual dan relevan
D. berkembangnya teknologi terbaru yang masih belum dioptimalkan penggunaannya
E. Berkembangnya kebijakan dinas pendidikan untuk memberikan bantuan TIK di sekolah

Jawaban: C

21. Implementasi pembelajaran digital tidak sekadar menghadirkan penggunaan perangkat teknologi dalam proses belajar tapi perlu metode pembelajaran yang relevan dengan kondisi riil, misalnya dalam bentuk ....

A. memanfaatkan aplikasi rapor hasil belajar digital
B. menerapkan fitur pengisian daftar hadir pada kelas digital
C. menerapkan pembelajaran kolaboratif pemecahan masalah
D. menggunakan aplikasi vicon untuk berdiskusi secara klasikal
E. mengembangkan beragam media pembelajaran digital

Jawaban: C

22. Contoh kegiatan yang sesuai dengan Discovery Inquiry Learning yang memanfaatkan sumber belajar digital adalah ...

A. Membaca buku teks dan mengerjakan soal
B. Membentuk kalimat lengkap dengan menggunakan permainan pada Rumah Belajar
C. Mendengarkan ceramah guru tanpa diskusi
D. Menggambar poster pada kertas
E. Menonton video tutorial dan melakukan eksperimen virtual

Jawaban: E

23. Menurut Harrington, komponen utama dalam sikap reflektif yang harus dimiliki pendidik meliputi ...