11. Jika di rumahmu banyak sampah organik, apa yang akan kamu lakukan?

A. Memotong sampah organik dijadikan pupuk kompos. (Benar/Salah)
B. Mengumpulkan sampah organik agar diambil petugas. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Salah)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 12-14

Pakaian Adat Bengkulu

Bengkulu adalah salah satu provinsi di Pulau Sumatra.

Bengkulu punya pakaian adat bernama Rejang Lebong yang unik.

Rejang Lebong merupakan perpaduan dari budaya Jambi, Riau, Deli, Palembang, dan Lampung.

Pakaian adat pria terdapat penutup kepala berbentuk kerucut, jas yang berbahan beludru, celana panjang berbahan satin, kain songket, ikat pinggang yang disebut pending, dan keris.

Pakaian adat wanita terdapat baju kurung bertabur lempeng berwarna keemasan, songket berbahan sutra, perhiasan berupa kain dengan hiasan benang emas di bahu.

Bagian atas rambut disanggul dan dipakaikan hiasan kepala dengan tusuk konde berwarna emas.

Pakaian adat wanita ditambahkan dengan gelang, kalung, anting, dan kembang goyang sebagai aksesoris.

Pria dan wanita mengenakan selop sebagai alas kaki pakaian adat asli Bengkulu.

12. Apakah nama baju adat Provinsi Bengkulu? 

Jawaban: Rejang Lebong

13. Bahan apa saja yang dipakai untuk membuat pakaian adat Bengkulu?

Pasangkanlah bagian pakaian adat di sebelah kiri dengan bahannya di sebelah kanan berdasarkan teks!

lihat foto

Jawaban: 

• Jas - Beludru

• Celana panjang - Satin

• Songket - Sutra

14. Mengapa pakaian adat Bengkulu unik?

Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Berasal dari percampuran budaya daerah lain di Sumatra. (Benar/Salah)
B. Banyak aksesoris yang ditambahkan di pakaian adat wanita. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Salah)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 15-17

Jagung untuk Raja

Suatu hari, Raja Khan dari kerajaan Batule bersedih. Benih jagung manis kerajaan dengan kualitas terbaik dicuri burung saat petani kerajaan sedang menanamnya. Petani kerajaan memberikan usulan pada Raja Khan agar melakukan sayembara.

Den dan Hans ikut sayembara tersebut. Kebun jagung Den lebih luas dibanding kebun jagung Hans. Den selalu mengejek Hans karena hasil panennya lebih sedikit. Meskipun diejek, tetapi, Hans tidak pernah membalas Den.

“Hans, kau yakin akan mengikuti sayembara ini? Kau akan kalah denganku. Aku yakin benih jagungku yang akan menang,” ejek Den.

“Tidak apa-apa aku kalah, yang penting aku berani mencoba. Aku pergi dulu ya, Den. Aku ingin memberi benih jagung terbaik untuk Raja.”

Den sangat yakin jagungnya yang terpilih. Tetapi, raja memilih jagung milik Hans. Raja membeli ladang Hans dan memintanya bekerja di sana dengan bayaran besar.

“Yang Mulia, bisakah kau membeli ladang Den? Saya ingin berbagi kebahagiaan dengannya. Biar dia menanam benih dari ladang saya.”

Raja tampak berpikir.

“Baiklah, aku setuju.”

Hans berterima kasih pada Raja Khan dan berpamitan. Sampai di luar, Den langsung memeluk Hans.

“Terima kasih, Hans. Kau baik sekali. Maafkan aku yang selalu mengejekmu.”

“Kau sudah kumaafkan. Sekarang, kita berteman, ya? Mari kita pulang!”

Den dan Hans pun pulang. Sejak saat itu, mereka menjadi teman baik.

15. Siapa yang memenangkan sayembara?

A. Raja Khan.
B. Petani kerajaan.
C. Den.
D. Hans.

Jawaban: D. Hans.

16. Bagaimanakah sosok Raja dan Hans dalam cerita tersebut?

Klik pada pilihan Raja atau Hans untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Sosok yang penyabar. (Raja/Hans)
B. Sosok yang bijaksana. (Raja/Hans)
C. Sosok yang pemaaf. (Raja/Hans)

Jawaban: A (Hans)
B (Raja)
C (Hans)

17. Saat ulangan harian, temanmu mendapat nilai yang lebih bagus darimu. Apa yang akan kamu lakukan?

A. Memberinya selamat karena ia berhasil mendapatkan nilai yang bagus.
B. Mengikuti cara belajarnya agar bisa mendapat nilai yang bagus juga.
C. Merasa iri hati melihat keberhasilan teman lain mendapat nilai baik.

Jawaban: A. Memberinya selamat karena ia berhasil mendapatkan nilai yang bagus.
B. Mengikuti cara belajarnya agar bisa mendapat nilai yang bagus juga.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 18-20

Budaya 5-S

Apa itu budaya 5-S? Budaya 5-S (senyum, salam, sapa, sopan, dan santun) merupakan suatu sikap yang dilakukan oleh seseorang ketika sedang berkomunikasi kepada orang lain.

Budaya senyum adalah hal yang paling mudah untuk kita lakukan. Senyuman itu bisa menular lho! Dengan sedikit senyuman saja, kita bisa membuat orang lain ikut tersenyum. Ajaib bukan?

Sementara itu, budaya salam dan sapa ternyata juga sudah sering kita lakukan. Misalnya, dengan mengucap salam dan menyapa teman ketika bertemu. Coba bayangkan jika kamu berpapasan dengan temanmu, tapi didiamkan saja. Pasti kamu akan merasa sedih bukan?

Budaya sopan dan santun dapat kita lihat ketika seseorang sedang berbicara dan bersikap. Orang yang menerapkan budaya ini pasti sangat anggun. Mereka akan terhindar dari kebiasaan berbicara kasar.

Sudahkah kamu berbudaya? Sebagai anak muda, kita diwajibkan untuk melaksanakan budaya 5-S. Terutama kepada orang yang lebih tua. Membiasakan diri untuk bersikap berbudaya akan membawa kita pada karakter berbudi.

Menjaga ucapan dan sikap akan menjadikan diri kita berharga di mata orang lain. Terbiasa menjalankan sikap berbudaya akan membuat kita dihargai oleh orang lain. Selain itu, kita akan terbebas dari perselisihan.

18. Berdasarkan informasi tersebut, dampak positif apa yang dapat diperoleh seseorang setelah menerapkan budaya 5-S?

A. Terbebas dari berbicara kasar.
B. Terhindar dari iri dan dengki.
C. Terhindar dari prasangka buruk.
D. Terbebas dari perselisihan.

Jawaban: D. Terbebas dari perselisihan.

19. Seseorang yang sudah menerapkan budaya sopan santun akan terlihat pada caranya ketika berbicara dan

Jawaban: Bersikap

20. Gambar apa yang perlu ditambahkan dalam wacana tersebut?

A. Gambar penjelasan budaya 5-S.
B. Gambar orang saling menyapa.
C. Gambar orang memberi salam.

Jawaban: B. Gambar orang saling menyapa.
C. Gambar orang memberi salam.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 21-23

Mari Berkebun!

Berkebun adalah kegiatan menanam dan merawat tanaman.
Ada beberapa cara agar berkebun menjadi menyenangkan.
Pertama, pilih jenis tanaman yang disukai.
Tanaman yang indah dapat menjadi pilihan. Misalnya, bunga matahari.
Tanaman yang berbuah seperti tomat ceri bisa juga menjadi pilihan.
Kedua, pakai alat berkebun khusus. Misalnya, alat penyiram tanaman atau sekop mini.
Benda-benda itu bisa membuat pekerjaan kita jadi mudah.
Terakhir adalah rekam setiap perkembangan tanaman kita.
Mengambil foto atau video akan memunculkan rasa sayang.
Merawat tanaman yang kita sayangi akan terasa menyenangkan.

21. Pasangkanlah urutan cara berkebun yang menyenangkan dengan kegiatannya!

lihat foto

Jawaban: 

• Cara pertama - Pilih jenis tanaman yang disukai.

• Cara kedua - Pakai alat berkebun khusus.

• Cara ketiga - Rekam setiap perkembangan tanaman.

22. Teks tersebut menjelaskan tentang kegiatan berkebun. Informasi apa saja yang sesuai dengan teks tersebut?

Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Bacaan tersebut menjelaskan tentang cara berkebun yang menyenangkan. (Benar/Salah)
B. Bacaan tersebut menjelaskan tentang cara memilih tanaman yang baik. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Salah)

23. Mengapa merawat tanaman yang kita sayangi terasa menyenangkan?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Kita dapat melihat pertumbuhan dari tanaman kita.
B. Kita dapat memilih alat penyiram tanaman yang menarik
C. Kita dapat mengabadikan indahnya tanaman dalam berbagai media.

Jawaban: A. Kita dapat melihat pertumbuhan dari tanaman kita.
C. Kita dapat mengabadikan indahnya tanaman dalam berbagai media.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 24-26

Jaket Abida

Ata meminjam jaket Abida tanpa izin. Padahal Ata tahu, jika meminjam jaket Abida harus izin.

Siang itu, Ata sedang belajar melukis di rumah menggunakan jaket Abida. Abida sedang belajar kelompok di rumah temannya.

Ata tidak berhati-hati sehingga jaket Abida kotor. Ata takut dan menyembunyikan jaket Abida di bawah tempat tidur.

Abida berlari ke ruang tamu. Ayah sedang bersantai. Abida mengadu ke ayah sambil menangis karena jaketnya hilang.

Ata tidak suka melihat Abida seperti itu. Ata mencuci jaket Abida. Ternyata warna jaket Abida malah berubah.

Abida akhirnya tahu dan marah kepada Ata. Ibu mengatahui keresahan Ata. Jadi, Ibu menyuruh Ata untuk meminta maaf kepada Abida.

“Aku minta maaf Abida,” kata Ata dengan suara kecil dan tertunduk.

Ata ingin memperbaiki jaket Abida. Akhirnya, Ata melukis pelangi di jaket Abida. Abida tersenyum lebar karena jaket Abida menjadi cantik.

24. Apa yang sedang dilakukan Ata dan Abida siang itu?

A. Ata sedang belajar melukis di rumah.
B. Ata sedang bersantai di ruang tamu.
C. Abida sedang belajar kelompok di rumah temannya.

Jawaban: A. Ata sedang belajar melukis di rumah.
C. Abida sedang belajar kelompok di rumah temannya.

25. Abida marah pada Ata. Mengapa Abida marah kepada Ata?

A. Ata membuat kotor jaket Abida. (Benar/Salah) 
B. Ata membuat warna jaket Abida berubah. (Benar/Salah) 

Jawaban: A (Benar)
B (Benar)

26. Bagaimana perasaan Abida saat mengetahui jaketnya hilang?

A. Sedih.
B. Panik.
C. Terharu.

Jawaban: A. Sedih.
B. Panik.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 27-

Delapan Planet pada Sistem Tata Surya

Planet merupakan benda langit yang bergerak mengelilingi matahari. Setiap planet memiliki lintasan tersendiri, teratur, dan tidak saling bertabrakan. Berikut ini informasi mengenai planet-planet dalam tata surya.

27. Pasangkanlah nama planet (yang ada pada lajur kiri) dengan informasi (yang ada pada lajur kanan) sesuai dengan isi teks!

Jawaban: 

• Venus - Permukaan planet ini bergurun, kering, dan diselingi oleh batuan.

• Uranus - Planet ini disebut planet es karena suhu terendahnya bisa mencapai -226°C.

• Merkurius - Planet ini merupakan planet terkecil dan terdekat dari Matahari.

28. Setiap planet dalam tata surya memiliki ciri-ciri yang berbeda. Manakah informasi yang tepat mengenai ciri-ciri planet dalam tata surya?

A. Jupiter merupakan raksasa gas dan planet terkecil di tata surya. (Benar/Salah)
B. Permukaan planet Mars berwarna merah karena tertutup debu kaya akan zat besi. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Salah)
B (Benar)

29. Apakah perbedaan antara Bumi dan Saturnus?

A. Permukaan Bumi sebagian besar terdiri atas air, sedangkan permukaan Saturnus tertutupi oleh debu zat besi.
B. Bumi merupakan planet yang memiliki kehidupan, sedangkan Saturnus adalah planet terbesar kedua dalam tata surya.

Jawaban: A (Salah)
B (Benar)

30. Mengapa gambar planet Mars dan planet Saturnus sudah sesuai dengan penjelasan yang diberikan?

A. Gambar planet Mars ditampilkan dengan warna merah.
B. Gambar planet Saturnus menampilkan cincin yang melingkarinya.
C. Gambar planet Saturnus dan Mars ditampilkan dalam ukuran sebenarnya.

Jawaban: A. Gambar planet Mars ditampilkan dengan warna merah.
B. Gambar planet Saturnus menampilkan cincin yang melingkarinya.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 31-34

Dokter Buku

Sekolahku mengadakan perlombaan.

Anak yang paling banyak membaca buku akan menjadi pemenang.
Dia akan mendapat gelar “Monster Buku”.
Aku dan Tuti ikut meminjam beberapa buku di perpustakaan.

Buku yang dipinjam Tuti ternyata halamannya banyak yang lepas.
Ia dibantu ibunya memperbaiki buku yang rusak di rumah.

Tuti jadi bersemangat untuk meminjam lebih banyak buku.
Buku yang dipinjam adalah buku yang rusak dan perlu diperbaiki.

Tibalah saatnya gelar “Monster Buku” diumumkan.
Gelar itu diraih oleh Tuti.
Tuti diminta tampil untuk menceritakan isi buku yang dipinjam.
Tuti langsung maju.
Dengan gugup Tuti bercerita.
Ia meminjam banyak buku hanya untuk diperbaiki, bukan dibaca.
Gelar “Monster Buku” tidak jadi diberikan.
Tuti akhirnya mendapat gelar baru, “Dokter Buku”.

31. Gelar apa yang akhirnya didapatkan oleh Tuti?

Jawab: Dokter buku

32. Bagaimana cara mendapatkan gelar “Monster Buku” dalam perlombaan tersebut?
Pilih Benar atau Salah untuk setiap pernyataan sesuai isi teks!

A. Gelar “Monster Buku” diberikan kepada anak yang dapat menceritakan dengan baik isi buku yang dipinjam. (Benar/Salah)
B. Gelar “Monster Buku” diberikan kepada anak yang paling rajin meminjam serta membaca buku dari perpustakaan. (Benar/Salah)

Jawab: A (Salah); B (Benar)

33. Apa yang membuat Tuti bersemangat untuk meminjam banyak buku?
A. Meraih gelar “Monster Buku”.
B. Mengikuti perlombaan di sekolah.
C. Meraih gelar “Dokter Buku”.
D. Memperbaiki buku-buku yang rusak.

Jawab: D. Memperbaiki buku-buku yang rusak.

34. Bagaimana sifat Tuti berdasarkan cerita tersebut?
A. Jujur
B. Gugup
C. Peduli

Jawab: A. Jujur; C. Peduli

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 35-37

Kelelawar Sang Binatang Malam

Kelelawar merupakan binatang yang aktif di malam hari. Karena itulah kelelawar disebut hewan nokturnal. Saat malam, kelelawar mencari mangsa mengandalkan telinga sebagai indra pendengaran.

Kelelawar mengeluarkan suara dari mulutnya. Getaran suara mengenai benda di depannya, kemudian dipantulkan kembali. Pantulan suara itu dapat menentukan arah dan jarak benda. Begitulah cara kelelawar menemukan makanannya. Makanan kelelawar adalah buah, daun, dan sebagian serangga.

Kelelawar akan tidur pada siang hari. Mereka biasanya bergelantungan di dahan pohon, atap bangunan, bawah jembatan, goa, dan tempat lainnya.

Kelelawar tidur menggantung menggunakan kaki. Hal itu karena keunikan model tubuhnya. Kakinya kecil dan tidak bisa digunakan untuk berdiri. Selain itu juga agar terhindar dari serangan pemangsanya.

35. Apa makanan kelelawar?

A. Buah-buahan.
B. Semua jenis serangga.
C. Serangga yang kecil.
D. Dahan pohon.

Jawab: A. Buah-buahan.

36. Bagaimana cara kelelawar untuk mencari makanannya?
Pilih Benar atau Salah untuk setiap pernyataan sesuai isi teks!

A. Kelelawar mengandalkan getaran suara dan pendengarannya untuk menemukan arah sumber makanan. (Benar/Salah)
B. Pantulan getaran suara kelelawar menunjukkan jenis makanan yang dicarinya. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar); B (Salah)

37. Kelelawar menunjukkan perbedaan perilaku di siang dan malam hari. Manakah pernyataan yang memuat perbedaan perilaku tersebut?
A. Pada siang hari kelelawar aktif bersuara dibandingkan malam hari.
B. Kelelawar aktif di malam hari dan pasif di siang hari.
C. Kelelawar mencari makan di malam hari dan tidur di siang hari.

Jawab: B. Kelelawar aktif di malam hari dan pasif di siang hari.
C. Kelelawar mencari makan di malam hari dan tidur di siang hari.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 38-40

Ayo, Berlatih Silat!

Silat merupakan warisan budaya bangsa.
Ada dua jenis seni dalam silat, yaitu menari dan bela diri.
Silat diawali dengan kuda-kuda yang kokoh.
Caranya dengan menekuk lutut dan mencondongkan badan.
Kaki kiri di depan, kaki kanan di belakang.

Tangan bersiap di depan dada.
Inilah kuda-kuda yang kokoh.

Belajar jatuh adalah bagian dari silat.
Silat melatih tangan untuk mengunci, menangkap, dan meloloskan diri.

Silat itu tangkisan yang kuat.
Silat itu menghindar dengan cepat.

Silat itu belajar pada alam dengan melihat, mendengar, mengamati, dan memperagakan.

Silat itu menyesuaikan diri di segala tempat.
Silat menyehatkan jiwa dan raga.
Silat juga dapat dijadikan sebagai ajang meraih prestasi.

38. Manakah yang termasuk gerakan dalam silat?
A. Kuda-kuda yang kokoh.
B. Tangkisan yang kuat.
C. Anggukan kuat.

Jawab: A. Kuda-kuda yang kokoh.
B. Tangkisan yang kuat.

39. Bagaimana pernyataan yang tepat tentang kuda-kuda yang dilakukan pada silat dalam teks tersebut?

A. Cara melakukan kuda-kuda yang kuat adalah dengan menekuk lutut dan mencondongkan badan. (Benar/Salah)
B. Kuda-kuda yang kokoh dilengkapi dengan kesiapan tangan di depan dada. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar)
B (Benar)

40. “Silat itu menyehatkan jiwa dan raga.”
Pernyataan yang tepat untuk menjelaskan kalimat tersebut adalah …
A. Oleh karena itu, orang yang belajar silat akan memiliki tubuh yang kuat dan pikiran yang tenang.
B. Dengan belajar silat, secara tidak langsung kita menjaga kesehatan badan dan otak kita.
C. Jadi, kita akan mampu membaca gejala sakit dalam tubuh kita jika sudah belajar silat.
D. Untuk itu, silat yang baik harus dipelajari dengan badan yang sehat dan pikiran yang tenang.

Jawab: A. Oleh karena itu, orang yang belajar silat akan memiliki tubuh yang kuat dan pikiran yang tenang.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 41-44

Ketika Gilang Ingin Seperti Kak Sita

Gilang ingin seperti Kak Sita. Pintar menggambar dan bercerita. Gilang ingin belajar menggambar, tetapi Kak Sita tak mau mengajari. Kak Sita juga sering mengikuti pentas menyanyi dan menari. Menari di atas panggung diiringi musik sepertinya asyik. Kak Sita juga pintar menari. Gilang ingin seperti Kak Sita. Namun, Kak Sita berlatih sendiri di sanggar tari depan rumah. Diam-diam Gilang mengikuti.

Tiba-tiba Kak Sita menoleh ke arah Gilang. Oh-Oh. Kak Sita tidak suka. Anak laki-laki tak boleh menari Bondan, kata Kak Sita menasihati Gilang.
Tari Bondan untuk anak perempuan. Kak Sita menyuruh Gilang menunggu.

Gilang bosan menunggu. Gilang ingin menari. Eh, di sana ada apa? Samar-samar Gilang mendengar suara musik pengiring tarian. Ternyata ada tarian untuk Gilang. Gilang suka menari tari Jaranan. Tari untuk anak laki-laki.

Gilang juga suka tari kelinci. Gilang senang bisa pentas menari bersama Kak Sita.

41. Mengapa Kak Sita melarang Gilang menari Bondan?
A. Kak Sita tidak suka Gilang menari.
B. Kak Sita ingin berlatih sendiri.
C. Tari Bondan untuk perempuan.
D. Diam-diam Gilang mengikuti Kak Sita.

Jawab: C. Tari Bondan untuk perempuan.

42. Mengapa Gilang diam-diam mengikuti Kak Sita menari?
A. Gilang ingin bisa menari seperti Kak Sita.
B. Gilang dimarahi oleh Kak Sita karena menari.
C. Gilang tidak diajak oleh Kak Sita latihan menari.

Jawab: A. Gilang ingin bisa menari seperti Kak Sita.
C. Gilang tidak diajak oleh Kak Sita latihan menari.

43. Bagaimana perbedaan sikap Gilang terhadap tari Bondan di awal cerita dengan di akhir cerita?

A. Gilang awalnya sangat suka tarian Bondan. Ia terus berusaha meminta Kak Sita untuk melatihnya sehingga mereka menari bersama. (Benar/Salah)
B. Gilang awalnya ingin menarikan tarian Bondan. Namun, ia dilarang Kak Sita dan Gilang menemukan tarian yang sesuai untuknya. (Benar/Salah)

Jawab: A (Salah)
B (Benar)

44. Jika dicermati gambar pertama pada teks tersebut tidak sesuai dengan isi ceritannya. Apa yang menjadi alasan ketidaksesuaian tersebut?
A. Pada cerita Kak Sita marah sambil menunjuk wajah Gilang, sementara pada gambar hanya seperti berteriak. (Benar/Salah)
B. Pada cerita Kak Sita hanya tidak suka, bukan marah dan berteriak kepada Gilang seperti pada gambar. (Benar/Salah)

Jawab: A (Salah)
B (Benar)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 45-46

Sari, Sang Detektif

Sari adalah siswa baru, pindahan dari sekolah di Desa Cipeuteuy. Rambutnya lurus dan dikucir kuda, kulitnya sawo matang, dan seragamnya pun tidak baru.

Sari masuk kelas, diantar kepala sekolah. Setelah menyapa teman-temannya, Sari duduk di bangku belakang, satu-satunya bangku yang masih kosong.

Anak-anak mencuri pandang jika ada kesempatan. Sari serius mendengarkan pelajaran.

Waktu istirahat tiba. Sari berdiri di pintu dan menyalami anak-anak yang akan ke luar kelas. “Kenalkan, aku Sari. Aku dijuluki sang detektif oleh teman-teman lamaku,” katanya.

Ketika mendengar itu, Mirta berseru, “Wah, detektif! Kamu pasti bisa membantuku. Barang-barangku sering hilang.” Mereka pun akhirnya menuju ke kursi panjang di depan kelas untuk membahas hal itu.

45. Mengapa Sari duduk di bangku belakang?
A. Disuruh oleh guru kelasnya.
B. Bangku itu satu-satunya yang kosong.
C. Perintah kepala sekolah.
D. Siswa baru harus duduk di belakang.

Jawab: B. Bangku itu satu-satunya yang kosong.

46. Pernyataan mana yang sesuai dengan tokoh Sari berdasarkan cerita tersebut?
A. Sari anak baru pindahan yang oleh teman lamanya dijuluki sang detektif.
B. Sari disenangi oleh temannya karena dapat membantu temannya yang kehilangan.
C. Sebagai siswa baru di sekolah, Sari mengawali dengan memperkenalkan diri.

Jawab: A. Sari anak baru pindahan yang oleh teman lamanya dijuluki sang detektif.
C. Sebagai siswa baru di sekolah, Sari mengawali dengan memperkenalkan diri.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 47-49

Serupa Tapi Tak Sama

Jika mendengar dari suaranya, kambing dan domba mungkin dianggap hewan yang sama. Tapi tahukah kamu, sebenarnya keduanya berbeda. Perbedaan utama kambing dan domba terlihat dari bulunya. Kambing memiliki bulu yang lurus dan memanjang, sedangkan domba sebaliknya. Telinga dan tanduk kedua hewan ini pun berbeda.

Hewan lain yang sering dianggap sama adalah katak dan kodok. Katak memiliki tubuh yang langsing, kulit yang lembap dan berlendir, serta jari yang berselaput. Sementara itu, kodok tubuhnya lebar dengan kulit yang kering dan memiliki cakar di jarinya.

Kura-kura dan penyu adalah hewan lainnya yang serupa tapi berbeda. Kura-kura memiliki empat kaki untuk berjalan. Ia juga dapat menyembunyikan lehernya. Berbeda dengan penyu yang kakinya menyerupai sirip untuk berenang. Di situlah perbedaannya.

47. Apakah ciri utama seekor kura-kura?
A. Kaki menyerupai sirip untuk berenang.
B. Mempunyai empat kaki untuk berjalan
C. Dapat menyembunyikan lehernya.

Jawab: B. Mempunyai empat kaki untuk berjalan
C. Dapat menyembunyikan lehernya.

48. Kambing dan domba terlihat serupa, tetapi tetap memiliki perbedaan.
Manakah yang merupakan perbedaan antara kambing dan domba berdasarkan informasi pada teks tersebut?

A. Bulu domba terlihat keriting, sedangkan bulu kambing lurus. (Benar/Salah)
B. Bentuk telinga domba mengarah ke atas, sedangkan kambing agak menjuntai ke bawah. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar)
B (Benar)

49. Apa yang dapat disimpulkan dari teks “Serupa Tapi Tak Sama” tersebut?

A. Hewan-hewan yang kita anggap sama ternyata berbeda sehingga tidak ditemukan persamaan. (Sesuai/Tidak Sesuai)
B. Persamaan dan perbedaan hewan secara umum dapat dilihat dari ciri-ciri fisiknya. (Sesuai/Tidak Sesuai)

Jawab: A (Tidak Sesuai)
B (Sesuai)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 50

Teleskop

Aku ingin jadi astronaut supaya bisa pergi ke bulan. Astronaut harus tahu semua tentang angkasa luar. Di antaranya melihat bulan dan bintang. Untuk itu aku perlu sebuah teleskop. Aku ingin mempelajari bulan dan bintang.

Aku melihat teleskop dipajang di etalase toko. Itulah teleskop impianku. Aku mendekat dan kecewa. Harganya mahal sekali. Aku tidak punya uang. Tidak ada cara lain selain menabung. Semua uang saku kumasukkan ke celengan. Berbulan-bulan aku tidak jajan. Tidak ada es krim lagi. Sungguh berat rasanya. Semua demi teleskop.

Akhirnya tabunganku cukup. Aku buru-buru lari ke toko itu. Hatiku senang karena akan memiliki teleskop. Saat sampai di toko, aku terkejut. Harga teleskop sudah naik. Uangku tidak lagi cukup. Itu artinya aku harus menabung lagi sampai uangku cukup. Aku tidak akan putus asa.

50. Tokoh dalam cerita ingin menjadi seorang astronaut. Mengapa dia membutuhkan teleskop?
A. Dia membutuhkan teleskop untuk pergi ke bulan.
B. Dia ingin melihat dan mempelajari bulan dan bintang.
C. Astronaut harus pernah mengunjungi bintang.
D. Astronaut harus bisa pergi ke angkasa luar.

Jawab: B. Dia ingin melihat dan mempelajari bulan dan bintang.