Kompetensi-kompetensi sosial seperti kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, kemampuan berelasi dan pembuatan keputusan yang bertanggungjawab yang menjadi fokus pengembangan dalam proses pembelajaran juga berimplikasi pada tertanamnya karakter-karakter unggul dalam konteks sosial maupun konteks lainnya.

Dengan metode bermain, modeling, story telling, drama dan lainnya dapat digunakan untuk mengembangkan aspek sosial emosional anak. Pada akhirnya akan tumbuh rasa percaya diri, penghargaan pada diri sendiri dan orang lain, berempati pada orang lain dan mampu mengkomunikasikan perasaannya secara tepat. 

Selain itu, berimplikasi pada tertanam dan terbentuknya karakter-karakter unggul seperti mengenal diri, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, berkepribadian menarik, mengikuti perubahan, mengambil risiko, mengendalikan diri, bersemangat, kerjasama, adil, dan lainnya.

Alternatif Jawaban: 

Pembelajaran sosial emosional di sekolah sangat penting, baik bagi peserta didik maupun orang dewasa, termasuk guru dan tenaga kependidikan. 

Ketika guru dan orang dewasa mempelajari keterampilan sosial emosional, mereka bisa memberikan contoh positif yang mendukung pembelajaran peserta didik secara maksimal dan berkontribusi pada kesuksesan akademis. 

Kecerdasan sosial emosional juga membantu peserta didik mengatasi kesulitan dan stres karena mereka dapat mengelola emosi dengan baik, serta berperan dalam menciptakan kesejahteraan masyarakat.

Ada 5 kunci utama dalam pengembangan pembelajaran sosial emosional: 

1. Kesadaran Diri (Self Awareness)
2. Manajemen Diri (Self- Management)
3. Kesadaran Sosial (Social Awareness)
4. Kemampuan Menjalin Hubungan (Relation Skill)
5. Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab (Responsible Decision Making)

Alternatif Jawaban:

Pembelajaran ini mempengaruhi perspektif atau pemahaman saya karena tujuan dari pembelajaran sosial emosional di sekolah untuk membangun keterampilan sosial dan emosional peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan.

Dalam kontek sekolah yang perlu mempelajari keterampilan sosial emosional peserta didik dan semua (pendidik dan tenaga kependidikan). Guru dan orang dewasa lainnya di sekolah harus mempelajari keterampilansosial emosional supaya mereka dapat memberikan contoh positif dan pembelajaran peserta didik secara optimal dan holistik.

Pengembangan kecerdasan emosional melalui pembelajaran sosial dan emosional berkontribusi terhadap kemampuan seseorang dan menavigasi sosial yang komplek kecerdasan emosional membantu meningkatkan keterampilanseseorang untuk memahami dan mengelola emosi.

Baca juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 2 PSE: Apa dan Bagaimana Menerapkannya, PPG 2024

*) Disclaimer: kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 1 PSE: Mengapa Penting? dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG Daljab 204 untuk mengerjakan di PMM.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)