Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 88 Kurikulum Merdeka, Ciri Artikel Ilmiah Populer

Soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88 Kurikulum Merdeka, Bab III Menulis Artikel Ilmiah Populer.

Penulis: Suci Bangun Dwi Setyaningsih
Editor: Sri Juliati
zoom-in Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 88 Kurikulum Merdeka, Ciri Artikel Ilmiah Populer
Bahasa Indonesia kelas 8
Buku Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88 Kurikulum Merdeka, Bab III Menulis Artikel Ilmiah Populer. 

TRIBUNNEWS.COM - Soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88 Kurikulum Merdeka, Bab III Menulis Artikel Ilmiah Populer.

Pada Buku Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP halaman 88, akan ditampilkan pertanyaan yang berhubungan dengan artikel “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi”.

Siswa diminta menjawab pertanyaan di dalam tabel Kegiatan 3, Mengidentifikasi Ciri-Ciri Artikel Ilmiah Populer.

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88, siswa diharapkan mengerjakan soal dan menjawab secara mandiri. 

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88, dapat digunakan oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan siswa/siswi.

Berdiskusi

Duduklah berkelompok. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan artikel “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi” berikut ini.

BERITA REKOMENDASI

Semua pertanyaan di dalam tabel berikut akan memandu kalian memahami ciri-ciri artikel ilmiah populer.

- Pendapat penulis

- Bukti yang mendukung pendapat

- Alasan yang mendukung pendapat tersebut

Soal Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88 Kurikulum Merdeka, Bab III Menulis Artikel Ilmiah Populer.
Soal Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 88 Kurikulum Merdeka, Bab III Menulis Artikel Ilmiah Populer. (Buku Bahasa Indonesia kelas 8)

Jawaban:


1. Informasi dalam Teks : Pendapat penulis

Ada/Tidak : Ada

Kalimat : Peserta didik difabel sudah selayaknya mendapat layanan khusus saat berinteraksi di sekolah inklusi.

Posisi dalam Artikel : Kalimat Pertama, Paragraf Kedua

2. Informasi dalam Teks : Pendapat penulis

Ada/Tidak : Ada

Kalimat : Layanan ini seharusnya tidak hanya datang dari guru pendamping, tetapi juga dari semua pihak juga dari semua pihak yang ada di sekolah.

Posisi dalam Artikel : Kalimat Kedua, Paragraf Kedua

3. Informasi dalam Teks : Pendapat penulis

Ada/Tidak : Ada

Kalimat : Apabila sudah ada interaksi yang baik antara peserta didik difabel dan semua pihak di sekolah inklusi, mereka akan merasa nyaman di sekolah. Sehingga, kemungkinan mereka juga dapat meraih prestasi dan mengharumkan nama sekolah, seperti peserta didik yang lain.

Posisi dalam Artikel : Kalimat 3 dan 4

*) Disclaimer: 

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa bisa menjawab sendiri, setelah itu Anda bisa menggunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Suci Bangun DS)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas