Kunci Jawaban Modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA Bagian 2, Implementasi Kurikulum Madrasah untuk MA
Kunci jawaban Modul 3.11 P5RA Bagian 2 PINTAR Kemenag Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 untuk jenjang Madrasah Aliyah (MA).
Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Wahyu Gilang Putranto
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Modul 3.11 PINTAR Kemenag Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 untuk jenjang Madrasah Aliyah (MA).
Soal modul 3.11 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin (P5RA) Bagian 2 adalah materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 di platform PINTAR Kemenag.
Sebelum mengerjakan soal latihan Modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA Bagian 2 di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru diminta untuk belajar terlebih dahulu.
Mereka mendapat kesempatan menjawab sebanyak 10 kali, sebelum menjawab soal modul 3.11 P5RA PINTAR Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course).
Selengkapnya, simak kunci jawaban modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA bagian 2 untuk jenjang MA, berikut ini.
Kunci Jawaban Modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA Bagian 2
1. Profil pelajar yang ingin dibangun di madrasah adalah Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan l 'Alamin, yaitu pelajar indonesia sepanjang hayat yang
A. Kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila serta moderat dalam beragama
B. Berkarakter dan berperilaku sesuai nilai-nilai agama dan sosial masyarakat
C. Kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai agama dan Pancasila
D. Berkarakter sesuai nilai-nilai Pancasila serta moderat dalam beragama islam
E. Kompeten dan berkarakter sesuai nilai-nilai Pancasila dan isiam
Kunci Jawaban : A
2. Di dalam KMA 450 tahun 2024, disebutkan bahwa kokurikuler memuat kompetensi, muatan pembelajaran, dan beban belajar. Yang dimaksud beban belajar di kokurikuler adalah
A. Alur Perkembangan (AP)
B. Dimensi
C. Alokasi waktu kokurikuler
D. Tema-tema yang ditetapkan
E. Elemen dan subelemen
Kunci Jawaban : C
3. Sikap membangun persaudaraan atas dasar agama, kemanusiaan, dan sesama warga negara. (Ukhuwah diniyyah, basyariah, wataniyah) adalah salah satu nilai Rahmatan lil Alamin yang disebut ...
A. Qudwah (teladan)
B. Tasamuh (Toleransi)
C. Ta'addub (beradab)
D. Muwatanah (bemegara)
E. Tathawwur wa ibtikar (Dinamis dan inovatif)
Kunci Jawaban : B
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.2 PINTAR Kemenag Struktur Kurikulum Madrasah Bagian 2 Jenjang MTs
4. Di dalam KMA 450 tahun 2024, disebutkan bahwa kokurikuler memuat kompetensi, muatan pembelajaran, dan beban belajar. Yang dimaksud muatan pembelajaran di kokurikuler adalah ...
A. Alokasi kokurikuler
B. Tema tema yang ditetapkan
C. Elemen dan subelemen
D. Dimensi
E. Alur Perkembangan (AP)
Kunci Jawaban : C
5. Rahmatan lil "Alamin bertujuan untuk
A. Penguatan cara pandang, sikap dan praktik beragama jalan tengah (wasatiyah) dalam membangun harmoni dan kerukunan umat beragama yang pesanaannya dilakukan di madrasah seluruh Indonesia
B. Penguatan moderasi beragama untuk menguatkan harmoni dan kerukunan umat beragama di seluruh Indonesia
C. Penguatan praktik beragama yang moderat dalam membangun harmoni dan kerukunan umat beragama yang pelaksanaannya dilakukan di madrasah seluruh Indonesia
D. Penguatan kerukunan umat beragama yang pelaksanaannya dilakukan di seluruh Indonesia
E. Penguatan persatuan dan kesatuan umat beragama di indonesia melalui pembelajaran berkarakter
Kunci Jawaban : A
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan PINTAR Kemenag Implementasi Kurikulum Versi KMA 4150/2024 Madrasah Jenjang MA Modul 3.11 bagian 2.
Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.
(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)